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江都区昭关小学 孙斌 作者褚德军先生：毕业于扬州师范，现任教于江都区邵伯镇昭关小学。邵伯镇诗词协会会员。喜爱文字，曾有文偶见报端，如《师范教育》《辅导员》《语言文字报》《关心下一代》等报刊。  周老师，是一名小学农村语文教师，从教30余年。我这里之所以强调“农村”两个字，是因为周老师不仅教书，家里还种着几亩地，平时也是一副农民打扮，衣着极其朴素，总是一身洗得发白的卡其色中山装，脚蹬一双沾着泥巴的黄色解放鞋。 别看周老师个儿不高，其貌不扬，可周老师天生一副好嗓门，音域宽广，音色浑厚。有一次学生正在做操的时候，学校的广播系统突然发生了故障，就在大家感到手足无措的时候，周老师快速走向领操台，面对学生，按照广播里的节奏喊起了口令，那声音比喇叭还响，至少能传出一二里地。他在教室里给学生们上课，你走在大街上都能够听到。所以学校的领导们从来不用到周老师的课堂上听课，坐在办公楼里就能清清楚楚地听到周老师讲的是什么内容，从而判断出课上得怎么样，有没有讲错。 周老师年轻时在生产队里做过播音员，正是源于那段经历，加之天生嗓音好，曾梦想做一名主持人或者是演员。他最崇拜的偶像是赵忠祥，他最喜欢看由赵老师配音的《动物世界》，准确地说，他喜欢的是赵老师的配音，用他自己的话说，那语音、那语调、那语气都堪称经典。没课的时候，在办公室里，周老师时不时地会来上一段模仿赵忠祥的配音，简直达到了以假乱真的程度，经常赢得同事们的阵阵掌声和喝彩声。 周老师把自己的爱好和特长便自然而然地带到了课堂上，带到了平时的语文教学中。周老师上课从来不用课文朗诵磁带，他觉得录音机里放出的声音滞涩，没有张力和感染力，所以每一篇课文，周老师都要亲自为学生们朗诵，即使是枯燥的说明文，周老师也是朗诵得抑扬顿挫，声情并茂，学生听得也是如痴如醉。长此以往，学生们在这样的熏陶之下，朗诵水平在不知不觉中提高了，周老师更是悉心指点，每一节课，周老师都要用一大半的时间来进行朗诵教学，从吐字发音，到语气语调，从节奏韵律到情感把握，周老师示范再示范，学生们模仿再模仿。 周老师教朗诵不仅仅是在语文课上，还经常加班加点，有时在早晨上课之前，有时利用午休时间，有时在放学后。 总之，你走在校园里经常会听到赏心悦耳的朗诵，这成了学校一道优美的风景线。他教出的学生，个个朗诵水平极高，几乎达到了大学播音主持专业学生的水平。 可是在一次上级主管部门举行的语文质量抽测考试中，周老师所带的班级学生考得不够理想，导致学校在全区综合排名中名落孙山，校长觉得很没有面子，在被局长点名批评后情绪很不稳定，便将一腔怒火撒向了周老师，对周老师进行了一顿声嘶力竭的批评教育后，并提出了整改意见。 校长的主要意思是这样的：首先考试不考朗诵，你每天高一嗓子低一嗓子地在“呐喊”什么？不要再浪费学生大量的时间。其次上级部门和家长最看重的是什么？分数。所以想方设法提高学生的分数和成绩才是正道。 周老师也意识到自己这一次给学校抹了黑，脸上红一阵白一阵。他耐心接受校长的教导，决定纠正错误，朝着校长指引的方向去努力。 从此校园里再也听不到周老师高亢的读书声了，说也奇怪，连平时说话，周老的声音也变得低沉了。有人说，周老师的声带做过手术了，不知道是不是真的。  |
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