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很多孩子都会害怕打针，可怕成这个样的还真是头一回瞧见。11月16日，山东青岛一名小男孩在打疫苗时情绪崩溃，不停地向妈妈告别： 
事发当天，小男孩的学校组织集体打疫苗，并通知所有家长都来陪同。在排队时，男孩看见其他同学哇哇大哭，心中有些害怕，本想问问打完的同学疼不疼，可同学没理他，这让他更加害怕了，还想要“临阵脱逃”，却被爸爸给逮回来了。男孩虽然心里很害怕，但是身体依然很配合地坐在位置上，也没有大哭大闹。
可我们都清楚，打疫苗别说疼了，甚至你都没感觉到就已经打完了。
在男孩还没反应过来时，护士早就收工了，男孩这才有些疑惑地问：“就这么点？”随后，男孩非常淡定地起身，将衣服穿好，和刚才害怕打针的他简直判若两人。自从小朋友疫苗开打，网上就出现了各种迷惑行为大赏。
可这群宝爸宝妈，也都是见惯了“大风大浪”的人了，你哭照你哭，该打还得打！
还有跑了一半被人逮住，像抬小猪一样被抬回去打针的。
对于娃来说，打针不是为了“保命”，而是在“索命”！每次提起打针，不少老母亲都身心俱疲——一哭二叫三逃跑，小孩打针好难搞。
孩子对于未知事物都有着与生俱来的恐惧感，尤其在第一次打针时表现出的害怕担心是正常的。并且在孩子眼里，平时温柔和蔼的妈妈，怎么一进医院就像换了个人：有的宝妈愁眉苦脸、情绪紧张；有的宝妈不停搓手，来回踱步；还有的宝妈语速加快，一脸不耐烦。
或许家长对自己焦虑的表现没有觉察，可孩子对父母的情绪是非常敏感的。家长的一举一动，都在无形中告诉孩子：“有不好的事情要发生了！”更何况，每次打针，为了让孩子不要乱动，家长都会使出浑身解数。先是语言恐吓：“别动啊！你要动的话，医生阿姨一生气，就会扎你扎得更疼！”本来孩子就已经很害怕了，家长再把医生描述成个“大魔王”，孩子肯定更想挣脱。那家长的第一反应肯定是直接上手紧紧抱住孩子，把孩子按得严严实实。
家长情绪越焦虑，反应越大，打针就越容易变成一场灾难。并非所有打针都一点感觉没有，因此也会有一些家长，喜欢事前反复告诉孩子：“打针一点也不痛，别害怕。”可等孩子打针时发现其实会疼，而且这疼是他无法预料的时候，他就会产生应激反应，以后都不肯再上当了。但是如果你夸大了打针的疼痛感，又会造成孩子的紧张恐惧心理。其实面对很多可能造成孩子恐慌的事情，平淡地如实相告总是最好的方式。
曾经我在医院也见过不少被打针吓得哇哇大叫的孩子，也看到很多家长对孩子说：“你乖乖打了针我就奖励你小玩具。”
这样的方式的确能达到目的，但也缓解不了孩子内心的恐惧，更不利于孩子未来道德感发展。孩子会觉得以后很多事做了都会有“奖励”，如果后期没有“奖励”，孩子对打针最真实的恐惧也会再度迸发出来。家长可以尽可能平静，给孩子营造一种“打针只是件小事”的感觉，坦率地告诉孩子打针时的场景，让他心里有所准备。同时对孩子后期可能表现出来的“害怕”“哭泣”表示理解：“有的小朋友打针会哭，有的很勇敢不会哭，如果你想哭，也可以哭出来，没什么关系的，但我相信你比其他小朋友更坚强。”“妈妈小时候打针也很害怕，可是打过后就发现，只有一点点疼。一会儿你要是打针的时候觉得疼了，你就趴在妈妈身上，妈妈保护你。””
当孩子看见你的表情是这样坦然又轻松时，他的心理也会放松许多，觉得打针就是那回事，我可以哭，也可以不哭，就像被小蚂蚁咬了一下而已。优家教育创始人吴臻老师曾提到，有些父母会问她这样的问题：“孩子哭的时候我已经共情他了，我说，你看起来很伤心，我还一直陪着她，可是没用啊，他还是哭，为什么我的共情不管用呢？”吴臻老师说：“当你共情孩子的时候，心里想的是什么？你是在体会孩子的感受，还是想着我都共情你了，你怎么还哭啊。如果是后者，那并不是真正的共情，只是换了一种方式尝试去控制。”第一保持好奇。我想知道孩子现在有什么情绪，我去尝试，体会她的感受。第二接纳情绪。不着急让他摆脱情绪，不着急解决问题，你会发现越是接纳情绪，孩子更容易恢复到平静状态。当共情是真正去理解和感受孩子时，共情就会非常有用。打针这件小事，看似是简单的小事，其实也蕴含了太多教育道理。当我们第一次打针时能有正确应对方式，也不至于到成年了，还会在抽血处窗口前瑟瑟发抖。
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