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图片来源于网络 如慧： 不知不觉，我采用透析法阅读文言文的坚持，已经有155天了。 这个155天的坚持，和我其他的持续行动时间比起来，太短了。但也正是因为这155天的持续，让我的文言文阅读，有了非常大的提高。 首先，表现在理解上。 由于我过去比较喜欢古诗词，所以诗歌类的理解对我来说比较容易，但文言文类的杂谈、论文、散文、传记等的理解就不太容易了。 原因有很多，主要表现在文言文的字词，比如“之乎者也”等；其次是文言文的句式；最后是文章的社会背景、生活背景等。 最开始的时候，我是用囫囵吞枣的方式阅读的。我不看翻译，如果有不懂的生僻字，直接查询它的读音和字意，但并不刻意强行记忆，只需要在读的那一刻知道它是什么意思，怎么读就行。 因为在文言文中，绝大多数在我们看来是生僻字的字，都是古人常用的，只要多读多看，那么查询的次数多了，读到的机会增多了，那么自然也就记住了。 不过，写就是一个问题了，因为我只看不写，所以如果真应用起来，这些生僻字就会证明我是一个文盲。 这是一个小小的不足，不过我也不太介意成为这样不会应用的文盲，比较阅读才是我看重的，而应用，我又不想成为文言文研究方面的学者，所以这个不会也是可以的。 在这里，其实我想表达的是，学习有重点也次要之分，明白自己需要什么，有个主次认识，也就能轻松学习了。 最近几天，我在微信读书上看了三本文言文的书，它们分别是王守仁的《瘗旅文》、叶德辉的《藏书十约》、方苞的《狱中杂记》。 以我目前的水平，我还阅读不了十几万字的古书，所以，就选择在阅读量上比较占便宜的几千字的小书。 比如王守仁的《瘗旅文》，千字不足，却意味深长。 瘗（yì），在此处是埋藏的意思。《瘗旅文》讲的是一个小官，带着一子一仆，三人不小心坠崖之后，王守仁带人收殓时对自己命运发出了感叹之作。 在此处，我且不说王守仁收殓陌生人的善行，以及他对命运跌宕的感叹，反而想说说这小官三人坠崖。 贵州，山高路滑，在古代就是发配罪吏的严酷地方之一。自京而来的小官来到贵州，想来也不是什么升迁之旅，否则也不会只带一子一仆从了。 然而，此官人或许有些自卑，也有些自负，雨夜住宿，也不打听前路或者此地风情，王守仁倒是想结交一番，然而“予从篱落间望见之，阴雨昏黑，欲就问讯北来事，不果。明早，遣人觇之，已行矣。” 前路艰难未知，却自顾而行，在瘴气与山险交集的地方遇险身亡，也就不足为奇了。 这里，倒不是不同情这三个人的遭遇，而是在想，如果一行几人到了一个陌生的地方，一定要对此地有了充分的了解，做好充足的准备，至少等天晴一些之后再行路，有险也可以防范甚至避免。 所以，做人和做事，千万不要自负而行，前路困难重重，误了的，不止是自己。 在对这本《瘗旅文》的理解上，我发现自己开始有读现代文的感觉了：一边能看明书中所要表达的主题内容，一边又能开始思考旁枝所感。 想来，这就是积累的力量吧。有如此相似感觉的，就是在读叶德辉的《藏书十约》和方苞的《狱中杂记》方面的收获了。 155天阅读文言文的收获之二就是速度。 关于读书速度，不过就是读得越多，思考得越多，理解得就越快，速度自然也就会有了很大提升。 这与读现代的普通书一样，不管哪一个分类的，只要在某一分类上读一二三十本，理解加深了，速度自然也就快了。 这一点，倒是不足不奇，却也是值得关注的地方。 嗯，今天早上，就写这么多吧。说来说去，其实很多事情也就是开始看着很难，但坚持做下来，也就能达到熟能生巧的地步了。 所以，你那个糖葫芦，还是坚持做下去。 一是在做的时候，你感到很满足，二是将来有了孩子，你能做出漂亮而美味的糖葫芦，是让孩子童年乃至一辈子幸福的经历和记忆之一哦。 2021.11.20 9：35 |
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