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我不懂教育， 但我喜欢探索教育。 我一直觉得，教育的前途不在教育本身，而在之外。 当然，这里我说的教育是分数教育，不是严格意义上的教育。其实，我们应该还没有严格意义上的教育。 我们的教育体系很完美了，涵盖了德智体美劳等诸方面。 但是，我们没有抓到根本。 自己觉得，真正提升教育的质量其渠道必须是外在的。 记得一个叫魏书生的教育家说过，他干局长的时候，他首先倡导的不是教学，而是让孩子做家务，我看了颇为震撼，这人，厉害。 其实，我们的教育应该将体育运动、美育课程拉到必修课上来。 当然，这里的体育运动不仅仅是升学要考，而是贯穿这种思想，将体育运动经常化，并将时间占到全部课程的比较偏重的比例。 还有就是音乐和美育。孩子必须掌握至少一种乐器，要学会画画，能用手中的画笔描绘无比可爱的世界。 我曾经逼迫我的孩子学习钢琴，而且是儿子学习钢琴。一段时间他非常反感，但是我不断激励和加油，甚至不惜严厉的批评。我觉得音乐不但能调理你的思维，还能扩展你的思路，当然这个是隐形的，也是长期的。不要看不见山就否定世界上存在山。对于音乐的好处，退一万步讲，即便没有那么大的魔力，至少当我们郁闷失望的时候，多一个排解的出口，而以往我们高考落榜时，能排解的渠道和方式无非就是抱头痛哭。。。。。 |
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