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有很多的细节真是让人感动，感动的同时也是学习，学着如何用行动和语言去温暖他人。昨天放学前闯闯的老师给我发了消息。省中高三班主任集体去灵山拜佛，她给闯闯带了糕点，很有寓意。我不是迷信之人，可是人对不确定的东西都会有疑惑与忐忑，于是寄希望于神秘力量，是一种寄托。 同理，以“求真”为学校办学方向的闯闯的学校，也居然组织老师和同学在每年高考前去拜佛。很多事凑合在一起看是犯冲的，但是似乎又合情合理。 当然，我真的感动，为闯闯的老师对闯闯的关心。放学后我问闯闯:你们老师是不是给每人带了糕点？闯闯说：没听说啊。我说：那我也不说，万一不是所有人都有，会引起矛盾的。但是，你要记住你老师的恩情，对你的希望，以后，你自己去回报。闯闯也挺高兴。糕点会吃掉，时间会过去，高三只有一年，点点滴滴，能留住的方式唯有文字和图片。 闯闯这一阶段似乎也不紧张，一点都不像高三要高考的样子，情绪倒有，很自私。他总是认为我该把他的一切事打理好，才能去处理其他事，而我因为妈妈被车小蹭一下住院，生活作息全乱，健身房是去不了了，爸爸忙装修，我也常去帮忙参考，忙了很多。闯闯很有意见，当然是自私，我称这种自私是有来由的自私，被我惯出来的。向他指出来了，请他考虑我的心情，最重要的是请他学会闭嘴。他很气，似乎。不过，我也不急，他都没叛逆过呢，有点情绪也正常，于是，我告诉自己：不要固执不要固执，不要急不要急。控制自己的情绪吧。 我对自身，对生活，对他人期待方面都有新的理解上的改变。比如，对任何人没有期待，对自己有期待，最好；很多的想法是受所看的东西的影响，我不断摆脱；很多事不会挣扎了，干干净净明明白白。心里没有牵绊与遗憾。 前些时间读到一段文字，庆山的，我发现我已达到她文字中的认知。这是精进。 有什么理想，什么抱负啊，安顿好自己吧。 世间有很多完美的作品记载了各种美好又难得的情感，隔着距离看看，挺好。其他，一切真的顺其自然。 留存的庆山文字：
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