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故事六十五 敬业老师 懵懂孩子 这些天，孩子们表现不错，身体好了，心情也好了不少，课堂上也能看到他们举手的身影，再加上他们因病耽误的课，我也一一作了补救，这下子，我也由阴天变成晴天了，感觉自己一下子就像换了新鲜的血液，实实在在地活了过来。 这段时间孩子们做绳操，可开心了，他们跳操的样子真可爱，拿着一根绳子，瞎绕、乱蹦，他们是自己乐在其中，也不管做得对不对，就是不停地摆动着绳子，多可笑呀!我在前面领着孩子们跳，没有几个孩子能随着音乐节奏来做绳操，我不停地告诉孩子们，每一个动作的要领，他们就跳自己的，根本听不到我在说什么。其实三次跳绳动作应该是不一样的，但是由于孩子们比较小，无法调整步伐，只有双脚跳，别的根本就不着调。而我呢，没有绳子还可以做到，可是拿起绳子，脚就乱套了，所以我也不会去要求孩子们。但是没想到的是，班里还真有人能做到，魏名颢真是技高一筹，他跳得让我们目瞪口呆。双脚蹦、前后交替蹦、左右分合蹦，样样都很老练，可不能小瞧这帮孩子们，这能耐可不一般，其他孩子都快羡慕死了，这种羡慕想必也能够激起孩子们的竞争意识吧，要相信会有更多的孩子加入到魏名颢的行列中，到时候二四班的孩子就成了学校一道美丽的风景线的。 第三节课的办公室里来了几位小客人，是数学葛老师请来的，不是作业没有完成，就是上课没有学会。这可把小葛老师和曹老师忙坏了，每人手中都有几个孩子，一点儿也不含糊。曹老师，作为一个资深的数学老师，她尽职尽责。最先我们的数学老师没有确定的时候，是曹老师暂带的数学课，所以她就把这些学生当成了自己的孩子。葛老师虽然跟孩子们接触只有一个多月，但是她对孩子们的要求特别的严格，在她的眼里容不得沙子，习惯的培养狠抓不放。这些孩子们真幸运，遇到的都是负责任的老师，敬业的老师。 葛老师把孩子们叫到跟前一个一个地问明情况，然后苦口婆心地讲着道理，让他们明白不完成作业会带来什么样的后果，应该付出什么样的代价。杨梦瑶已经好几天没有完成数学作业了，我每天坐在教室里，只要葛老师查作业，杨梦瑶总在不完成的行列里，我都有点替她着急，葛老师这一次可没有想放过她，这不在办公室里跟葛老师来了一次最亲密的接触，我相信这一次会改变她的懒惰吧！张勇翔一直就没有安稳过，他的耳朵总是竖得老高，注意力很难集中在自己的作业上。这些孩子真是没有办法。 这边，曹老师给曹恒耐心地讲着，这个孩子不怎么爱说话，有时候很难问出个究竟来，其实曹老师在跟他交流的时候，我都替她捏了一把汗，曹老师能不能问出点东西来。果不出所意料，曹恒先是不吭气，但是曹老师还是不厌其烦地问，曹恒好容易才开口说话，就是声音有点小，已经很不错了，还是曹老师有办法，让曹恒开口说话了，比我更有耐心。后来曹老师一直鼓励他大声说话，到最后，曹恒的声音大了很多，我真佩服曹老师，我应该向她学习，曹老师真的有办法。后来，我走到曹恒跟前，给他竖起了大拇指，真为他高兴，也希望孩子能够永远用这么大的声音来跟人交流，更希望有话就敢说出来，这样孩子才能变得更自信。等孩子走了之后，我跟曹老师聊起了曹恒，她才有所了解，也就对曹恒刚才的表现表示理解了。下午第一节是曹老师的课，课后她又把曹恒带到了办公室，我不明其意，就听曹老师说：“曹恒，你跟李老师说，以后你会大声说话的。”听曹老师这么一说，我明白了，她一直把我说的话放在了心里，对孩子适时适地地进行教育，这是多么有责任的老师呀！曹恒对着我，大声地说：“李老师，我以后会大声说话的。”“好的，老师相信你。你说曹恒是最棒的！”“曹恒是最棒的！”声音真洪亮，这下子让我看到了曹老师的实力了。我跟曹恒拉钩盖章，他开心地决定了，这难道不是曹老师的功劳吗？ 这些懵懂的孩子们，遇到了敬业的老师，是多么的幸福呀！老师的耐心，给了孩子们多大的自信呀！这就是老师们的责任，她们不求任何的回报，只是希望自己的学生能够踏踏实实地做人，勤勤恳恳地学习，养成良好的习惯，健康快乐地成长。
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