【原】二四班的那些事儿（第二季）

故事二十二  录播风波  哭笑不得

今天一天早，我就让孩子们穿着班服到中学录播室录《蜘蛛开店》，其实我心里一直不太有底，因为孩子们也不知道会出现什么状况，希望能够安全地度过上午的时光。

通知孩子们7：50准时到中学门口集合，转眼已经过去五分钟了，王政冉还没有到来，在场的人都非常着急，张佳嘉妈妈骑上电动车，去迎他了。这孩子总是磨磨蹭蹭，不紧不慢的，上学也老是出现迟到现象，今天也不例外，我也是服了。张妈妈还真接到了他，他一来，我就数落了几句，就让他回到自己的队伍里了。总算都到齐了，孩子们来到了录播室，靳老师已经为孩子们打开了空调，想得真周到，想到上一次的录播，孩子们满头的汗水，都有点心疼。

二年级的孩子还是太小了，一换地方，就不知道自己所坐的位置，尽管我一遍又一遍地强调，就按照在班里的座位去坐，等待着我的调整，但是没有用，我只好让第一排的孩子先坐好，剩下的再就座，可是还是有几个孩子在抢同一个座位，真让人捉摸不透，这些孩子到底是怎么了？没办法，我就借助他周围孩子的力量，帮他找到家，真是太不容易了。等他们就绪之后，我就开始调整座位，他们便由六排变成八排，看上去舒服多了。

一切准备停当，点击录播开始，孩子们非常听话，坐得又直又端，看来这节课有了一个好的起点，就看孩子们接下来的表现了。

从导课，到复习识字，到理解课文内容，孩子们都能够做到全神贯注，这些都要归功于我手中的中国结，这个诱惑力可真大，所有的孩子都想得到它。它在我的课堂上，扮演着蜘蛛编织而成，让我送给孩子们的礼物，所以要想让孩子们拥有老师想要的状况，我们当老师的就得花点小心思，吊孩子们的口味，难道不是吗？就连平时听课老是走神的几个孩子，为了想得到这样的奖励，也是使出了浑身的解数，让自己超出寻常地去表现，这不正是我想要的结果吗？毕竟中国结有限，所以我把它送给表现尤为突出的孩子。特别是最后一个环节——讲故事，我邀请了张婧涵和杨志博，他们在二四班的故事会上表现就很出色，所以叫他俩我比较放心，毕竟是在录课。果然不负众望，他们讲故事的水平，让我情不自禁地竖起了大拇指，那么多好词，什么猴年马月呀，想来想去呀，东想想西想想……表情动作很是自然大方，他们自然会成为今天的故事大王，于是我为他们颁发了中国结。谁知道，孩子们不愿意了，因为在这之前，张婧涵已经得到了一个，说什么都不给，问他们难道是故事讲得不好吗？他们说不出话来，没办法，眼睁睁地看着张婧涵拿走属于她的第二个中国结，这叫不叫妒忌？

很快，语文课完美地结束了，在下课之时，我让孩子们对自己今天的表现鼓掌，在掌声中，我们结束了今天的课堂。

语文课还比较顺利，孩子们循规蹈矩，但是到了数学课，他们就忘乎所以了，特别是杨志博，一节课下来，不举手，老在接老师的话茬，我坐在后面，真有想找他算帐的欲望，我强忍着内心的怒火，坚持到了数学课结束，没收了他的让别人眼馋的中国结，不用说什么多余的话，他就明白了其中的原由。看来，有些孩子一旦获得荣誉，就有些飘飘然了，所以为他敲响警钟是有必要的。

在回来的路上，孩子们老实了很多，想想两节课，杨志博截然不同的两种表现，真让人哭笑不得，录播风波已经过去，就让它随着时间流逝吧，但是还需要让孩子们知道什么事情可以做，什么事情不能做，这才是最重要的。