开学已经三周了，孩子们上课的状态较以前有了很大的进步，但是也存在一些问题，小伙伴们之间由于三周的接触，熟悉了不少，上课时有个别孩子总会时不时地跟同伴说话，完全忘记自己是小学生的身份。这时的我不是哄就是吓，一次次地组织课堂纪律，但是没过多久，又一次颠覆了我对他们的期望。就这样，我就像一个小老太婆，一次次地啰嗦，才逐渐稳住这帮小豆豆们。哎！孩子毕竟是孩子。
第一单元学完了，周五进行了测试。我先从发试卷教起，每一列根据人数数好卷子，告诉小豆豆们自己留下一张，剩下的全部传向后面的同伴，以此类推，送达最后到一个小伙伴。孩子们真不错，一教就会。
但是，做起试卷来，就没有那么容易了。因为是第一次测试，真要把人累死。一开始，我就对孩子们提出了要求，那就是：我读一道，他们写一道，我读到哪，他们的手就必须指到哪里。只要写完了，就举起左手，右手继续检查。
小豆豆们还不错，比较听话，特别是朱宇泽，每做完一道题，左手举起，也不抬头，右手指着每一个字，一遍遍地查看着，生怕自己出错。看到他认真的样子让人欣喜，小小年纪，竟然能做到这些，真是了不起。于是，我向朱宇泽竖起了大拇指，并大声地夸赞道：“朱宇泽，你真棒！能够按照老师提出的要求，写完了，不但举起了左手，而且右手还继续指着检查呢！老师太喜欢你啦！”听到我的表扬，小豆豆们的目光一下子都集中到了朱宇泽身上，随即学着他的样子，也低头检查起来。王若雨、张敬泽、刘雨彤……不管检查的结果如何，但是看上去真是有模有样。
有的孩子就是不听话，我还没有读到的题，他就开始书写了，其实这样做特别不好，很容易按照自己平时做题的习惯，不管题目要求如何，都会毫不犹豫地直接写出答案来，这样的话失分的可能性就特别大。当我看到李坤阳、魏莱写得有些快时，便走到跟前，让他们把写过的还没有读到的内容全部擦掉，不管是对还是错，都不允许留下痕迹。这样做，就是为了提醒他们，老师读到哪里，必须做到哪里，绝对不能提前书写，否则就会有此结果。给孩子们定的规矩，绝对是不能改变的，一年级就是让孩子养好习惯的最佳时机。其他孩子看到我对他俩的态度，就以此为戒，都乖乖地按照要求做了。
当我走到贾一诺身边的时候，他总是指着自己写的内容问我：“老师，我的对吗？”我只是笑着对他说：“自己好好检查检查！”听了这番话，他无奈地看着我，就开始低头看卷子了。他为什么敢这样问，主要是课堂上，总让我欣赏他的书写，并且也总能听到我对他的肯定和鼓励，这一次估计他还想从我这里得到答案，可是这是考试，必须由自己去思考，自己来作答。
更可笑的是，刚入学才三周的小豆豆，竟然会抄同桌的，当看到同桌写出的答案后，就会抄写在自己的试卷上。为了看到孩子们的真实成绩，因此，我对孩子们说：“写完之后，一定要盖起来，不要让你的小伙伴看到，要不然的话他也有可能考到100分，就会拿走你的小红花。”听我这么一说，再看看小豆豆们，检查完都用右手牢牢地盖着，不让同桌看到，因为他们知道，得100分的孩子都能得到两朵小红花。多可爱的小豆豆！
当孩子们做到第七题“我能分一分”的时候，大多数孩子没有问题，他们能够准确无误地根据人体器官、植物、动物进行归类，但是，有个别孩子特别奇怪，竟然把“耳”划分到了动物的类别中，看来是完全不懂得归类的方法，真是愁人，就让他们按照自己的理解去写吧。
试卷收上来，我迫不及待地阅卷，成绩很快就出来了。第一次考试，就有29个孩子拿到了100分，真是惊喜，难以置信。有3个小朋友没有达到90分，这其中有一个孩子是因为没有按照要求写序号，失去8分，虽然有些可惜，但是也算是警醒吧。看到孩子们的卷子，我发现他们几乎都能够按照老师平时的要求来完成题目，这样就提高了他们的正确率，就不会出现遗漏现象。
三周来，虽然我很累，很辛苦，但是看到孩子们的成绩，又觉得自己的付出都是值得的。希望小豆豆们再接再厉，吸取教训，取得更优异的成绩，让他们成为我的骄傲，更是爸爸妈妈的骄傲！
