 Studio 设计组 Studio 7: Forms Studies 「 简介 」 Forms Studies（FS）Studio侧重于建筑构图的美学、感知和物化等方面。学生将深入了解创意过程，以及这些创意是如何帮助自己找到创新的设计解决方案。这使学生可以获得对各种美学知识和理解。学生将研究一种综合设计方法，通过使用物理模型作为主要研究工具，以便获得优化的空间和结构解决方案。 「 关注点 」 设计研究从城市本身的大尺度，再放大到场地的中尺度，再到建筑的尺度。这是叙事设计的基础，也是学生的个人设计项目、模型、拼贴画、书籍、视频、壁纸。通过各种设计产出，可以看到研究如何导致叙事，以及这又如何在设计中转化。 「 课程设置 」 MSc1 和 MSc2 工作室大量使用物理模型和手绘，来测试相关的设计概念。通过在设计过程中同时使用各种尺度，学生将学会解开复杂的空间和结构问题。物理模型与绘图相结合，可以很好地理解空间解决方案之间的连贯性。所需的表达在模型的比例和物化中清晰可辨，记录结果并反思过程及其结果，也是工作室的重要组成部分。  MSc 1：形式、结构&美学 Form, Structure& Aesthetics 第一学期MSc 1，学生会探究形式、结构和美学研究，是如何通过集成设计过程而实现美学价值的。同时，学生需要深入研究形式、结构、美学和可持续性等主题，这也有助于理解建筑师在当今时代的角色责任。Studio的主要议题：1. 建筑中结构和细节的表达 2. 可持续建筑解决方案的美学产出。  MSc 2：三角洲庇护所 The Delta Shelter MSc 2 工作室 The Delta Shelter 专注于在 Delta 环境中设计一个小项目，有关水陆交界处的动态和自然环境。其中，学生主要探讨建筑及其类型学和表现形式的作用、影响和贡献。Delta Shelter 是一个小规模的避难所， 位于 Delta 环境中 Terschelling 岛（荷兰瓦登海）。该项目将为游客、艺术家和研究人员提供临时住宿。Delta的场地环境，是水陆之间的自然场所，充满活力但具有挑战性。整体的生态环境，决定了它的诗意质量，但在气候变化的压力下，该如何保护它的的自然之美呢？因此，Delta需要采取保护措施，不仅要求技术上合理，还需考虑对独特的品质的保护，即是景观又是建筑，以探索艺术并研究设计方法。 Studio 8: Heritage & Architecture 「 简介 」 城市和建筑的改造是当今建筑的主题之一，新旧之间的平衡是当代城市建筑设计的基础。Heritage & Architecture Studio关注现有建筑的保护和更新，其设计研究集中在建筑和技术层面，涉及社会上对建筑物保护和改造的日益增长的需求。 「 关注点 」 遗产与建筑定义了各个层面的研究和设计：材料和技术的使用，建筑物或建筑群的再利用、重新设计，以及景观和城市结构的发展。对于所有规模尺度和整个环境的价值，都纳入考虑范围之内。这对于应对挑战和面对现有建筑结构的工作来说，至关重要。该Studio尤其关注与建筑历史、可持续性问题相关的建筑、城市化、建筑和室内设计的问题和价值观。 「 课程设置 」  第一学期和第二学期的设计studio都是以设计项目为主，且以特定的建筑遗产为主。例如，第一学期的一个项目，是将 Zonnehof 转换为设计、建筑和室内设计的博物馆 (DAI)。因此，该建筑需要对Rietveld 的建筑扩展、升级，以满足未来可持续性的要求。Gerrit Rietveld (1888-1964) 是荷兰家具设计师和建筑师，他是 De Stijl 艺术运动的主要成员。他因设计的红蓝椅和被联合国教科文组织列为世界遗产的Rietveld Schröder 故居而享誉国际。Rietveld 设计了几个展馆，其中第一个是威尼斯荷兰馆。阿默斯福特的 Zonnehof 展馆于 1957 年设计，是他的最后一个展馆，也是本课程的主题。Gerrit Rietveld (1888-1964) 是荷兰家具设计师和建筑师，他是De Stijl艺术运动的主要成员。他因设计的红蓝椅和被联合国教科文组织列为世界遗产的 Rietveld Schröder 故居而享誉国际。Rietveld 设计了几个展馆，其中第一个是威尼斯荷兰馆。阿默斯福特的 Zonnehof 展馆于 1957 年设计，是他的最后一个展馆。  MSc 3/4：毕业设计 Graduation Studio 第二学年的毕业设计会更偏向理论化。例如，未来会有越来越多的人生活在城市，并迫切需要住房。荷兰必须在 2030 年之前建造100万栋房屋。此外，现有的住房必须升级以满足对未来的需求。二战后，扩建和新城，遍布欧洲各地。今天的我们应该建造什么、如何建造以及在哪里建造？ 该studio专注于阿姆斯特丹-Bijlmer 和 Almere-Haven，并探索现有的潜力，无论是城市结构还是建筑物层面。学生将既回顾又展望设计价值，试图回答中心设计问题：如何翻新和致密化加强空间质量、并帮助解决当今遗留问题，而不损害遗产的价值和身份？学生将分析当前的建筑和城市组合，以识别其具体特征，抓住机会对选定的地点，研究其耗能效率、社会可持续性、宜居性和住房质量等方面。随后，每个学生都会选择其中一个探索策略，并制定设计简介，详细说明建筑设计和相关技术细节。 「 简介 」 「 关注点 」 通过绘画和大型建模的推导进行研究，学生通过讲座和研讨会，会设计跨越不同空间尺度和类型的建筑，创造出连贯的空间，以应对内部和外部之间存的细微情况。通过经验定义并以连贯的历史和理论话语为基础，每个课程和项目都强调不同方面和构成，使学生能够在丰富而严谨的架构框架内发展和完善想法。每年都会选择一个城市作为集体地点，为跨课程的研究和对话建立共同基础。在进行最终项目时，学生应详细考虑我们共同居住的空间，而这些空间，是建筑物构造秩序的连续部分，是所处的城市条件的延申。 「 课程设置 」  MSc 1：房屋 House 第一学期的“house“并非一点指代住宅。House不仅影响它们所在地的社会肌理和城市布局（反之如是），还会为整个社区的房间和空间，studio的重点是从城市到建筑细节的各个尺度的综合建筑设计。  MSc 2：沙龙 Salon 第二学期的MSc2 Studio，“沙龙”指的是传统的大型公共房间。房间会接收和塑造它所聚集的人们和社会，提供与建筑物和它们所在的城市亲密的机会。该studio的学生需要设计这种室内的结构和织物（fabrics），以响应现存建筑物。这包括考虑其家具、材料和饰面，以及人们居住的可能性。 MSc 3/4：宫殿 Palace 主题“宫”指的是角色，由具有代表性的公共建筑发挥的。Studio认为宫殿类型是一直被重新诠释的历史。Studio承认，殿保留了在城市和公民中发挥作用，包括身份认同和机构城市，这是因为其在城市中的地位而得到加强。宫殿固有的空间复杂性，及其层次结构、基础设施和错综复杂的房间和空间序列，包含并扩展了其他课程中提出的主题和问题。经过改造以满足当代需求，宫殿作为集体公共生活的框架或脚手架。写字楼是另一种 “宫殿”，塑造工人之间的工作和生活关系。这种在新冠肺炎前的主导建筑类型，现在需要被深刻质疑，应将可持续性视为主要涉及概念。 Studio 10: Methods of Analysis and Imagination 「 简介 」 Methods of Analysis and Imagination鼓励学生基于好奇心的研究，通过跨学科交流以及严格使用建筑工具和方法，来分析建筑环境，并想象其可能的未来。 「 关注点 」 分析和想象方法挑战建筑的传统定义，并努力对建筑环境进行创造性的评估和设计。这些课程明确质疑将建筑作为解决问题的学科、建筑师作为个人作者以及建筑环境作为仅仅是物理构造的霸权解释。除了质疑这些解释之外，工作室和研讨会都真正关注分离性和分裂性政治倡议的兴起，因此旨在发展成熟的建筑干预措施，以促进和保护公民和公民之间的意义、挪用和整合过程。他们的建筑环境。 「 课程设置 」  MSc 1：Ways of Doing MSc1 设计工作室“Ways of Doing”邀请学生熟悉不同的仪器和方法，将其用于建筑的分析和设计后工业区的环境和低地国家。这些地区经常以大型装置为主，工厂、仓库和办公室不同的条件和用途，目前具有挑战性的社会和建筑师政治问题。在这种情况下，Studio的目标是探索建筑作为应对手段的分析和设计，那些问题。  MSc 2: Transdisciplinary Encounters MSc研究与设计工作室“跨学科遭遇”挑战建筑研究与设计，通过广泛合作的方法与人类学等其他学科，例如风景园林、文学、摄影和编舞。工作室，结合深度阅读和反思，结合建筑设计和实际建造建筑物、建筑对象或细节。 MSc 3/4：Graduation Studio 毕业工作室实习岗位，解决具有挑战性的社会、政治和空间问题占主导地位的、除西方之外的当代城市。这些城市的情况需要精确建筑的协调使用研究、分析、决策和设计的方法。 Studio11: The Why Factory 「 简介 」 The Why Factory (TWF) 是一家全球智库和研究机构，由 MVRDV 和代尔夫特理工大学运营，由 Winy Maas 教授领导。它通过专注于为未来城市制作模型和可视化来探索我们城市发展的可能性。 「 关注点 」 The Why Factory 的教育和研究结合在一个研究实验室和平台中，旨在分析、理论化和构建未来城市。为什么工厂在给定的世界内进行调查，并产生超越它的未来场景；从普遍到具体，从全球到地方。它提出、构建和设想假设的社会和城市；从科学到行动，反之亦然。因此，Why Factory 充当了未来世界场景制造机械的角色。此外，我们希望参与关于建筑和城市化的公开辩论。因此，为什么工厂的调查结果以各种方式向广大公众传达，包括展览、出版物、研讨会和小组讨论。 「 课程设置 」 The Why Factory将研究与教育相结合。学生将同时进行研究和设计工作室，辅以理论、编程和表现课程。对未来城市的研究始于对可能的理论模型的推测。一旦产生，这些理论模型将在现有城市中进行测试，并存储在结合了集体议程和个人主义倾向的数据云中。对设计的各个部分进行系统的、参数化的探索是研究方法的一个组成部分，因此每个工作室都伴随着一个平行的脚本研讨会：未来模型。在未来的模型研讨会中，部分设计将在 Grasshopper 或其他相关软件程序中编写脚本。对设计部分的系统化、参数化探索是研究方法的一个组成部分。 MSc 1: Pixel Planet 预制设计超越大多数我们认为我们对豆荚的了解，例如：容器、模块和接头。Pixel Planet旨在修订和升级、预制模块化单元。我们将分析单位，衡量他们的表现和脚本设计、建筑、城市和整个星球，形成结合简单的细胞。这种经济资源简化了行动复杂的背景（从分析 单位的表演，脚本和评估建筑物、街区、城市或世界）。 Studio12：Urban Architecture 「 简介 」 城市建筑研究中等规模的城市场地，这些场地无法通过城市化的常规工具进入，城市设计的期望只能通过建筑来实现。因此，在这些位置上添加建筑物意味着（重新）设计环境。城市建筑旨在满足广泛认为的对雄心勃勃的理论和实践的需求，以发展思考和做建筑的新概念、方法和实践。我们提倡一种预期和实验的架构。 「 关注点 」 建筑不被视为一种填补城市规划空白的工艺，而是关于表达公共、私人和集体空间。建筑源于这样一种意识，即设计建筑总是意味着创造和影响周围环境。它是关于批判性地阅读和评估给定的情况，以便通过添加建筑物来完成或重新引导它。城市建筑关注建筑相对于现有结构的位置，它在划分私人、公共和集体领域的作用，城市的不同尺度和物质关系。 「 课程设置 」 MSc 1: Back to School Msc1工作室解决问题，保护现有的结构，并提出有意义的意见，针对对我们现有结构的干预城市。我们问自己它的拆除是否有意义，究竟是什么意义，是被如何重新使用。 MSc 2: Building for Neighbourhood MSc2 工作室专注于一个需要加强“城市权”的城市地区，正如 Henri Lefebvre 所说。这些地区面临着众多挑战，例如使建筑存量可持续、创造健康的生活环境和开发多样化的空间供应，包括住房和公共和经济活动空间。我们致力于在现有资产的基础上重新设计环境并提升社区的战略干预措施。 MSc 3: Where to build? 建筑从现有条件中生长出来和资源。建筑行为如下从仔细阅读和挪用网站。这个工作室接近建筑从对现有的可持续理解结构和材料。我们的目标是收获和播种，让我们的思想继续前进弄脏手。我们挑选和在城市的田野里收集碎片，成为组装成新的配置。 Studio 13: City of the Future 「 简介 」 City of the Future 是一个多学科毕业工作室，专注于这些问题以及与转型或我们的城市向具有吸引力和包容性的未来城市环境转变相关的其他问题。不同MSc课程的学生将处理各种主题（例如空间、政策、能源、社会），分享有关城市未来多方面挑战的见解和观点。学生还将通过研讨会、讲座、短途旅行和其他（课外）活动共同设计自己的部分学习途径。 「 关注点 」 全球主要趋势之一是城市化。据联合国称，世界城市人口将继续增长：到 2050 年，预计 70% 的人口将居住在城市。诸如流动性和可达性、食物和废物循环、能源供应、社会包容性等事项对城市系统的运作以及居民的福祉、社会联系和活动有直接影响。此外，我们也生活在重大创新的时代：例如，在能源、交通、运输、循环、自动化或数字化领域，重大系统变化正在浮出水面。 然而，不确定性和不可预测的事件将越来越增加面对这些问题的难度。与此同时，城市必须应对一些紧迫的挑战。首先是需要合适的空间。我们在哪里建造房屋和设施来安置每个人？我们如何确保良好的商业环境？我们如何处理人们的流离失所？我们如何确保以紧凑的方式执行所有这些改造任务，防止对现有城市结构和景观产生不良影响？ 「 课程设置 」 仅在秋季。City of the Future 是一个多学科的毕业工作室，面向建筑环境中的建筑、城市规划和管理硕士研究生。建筑环境地理信息学理学硕士的学生也可以在毕业协调员同意的情况下参加。此外，对于 MSc TIL（运输、基础设施和物流、CiTG 和 TPM 学院）的学生，也可以参加这个工作室。 Studio 14: Explore Lab 「 简介 」 所有学科的学生都可以选择在探索实验室毕业，这是一个跨学科毕业项目的全教师平台。 「 关注点 」 探索实验室是一个特殊的论文实验室，适合具有独特魅力的学生，这是任何“常规”论文实验室都无法探索的。这个机会仅适用于对特定问题有强烈兴趣并具有在理论和设计研究中领导自己和他人的非凡能力的积极进取的学生。探索实验室面向建筑、城市规划和建筑环境管理方向的学生开放。探索者们在沉浸于自己的魅力中的同时，共同设计自己的课程，包括讲习班、讲座、短途旅行和访问评论家。学生不会使用探索实验室，而是实际创建它。 「 课程设置 」 探索实验室每年开始两次：九月和二月。在课程和项目的一般注册日期前几周，将发送一封电子邮件，通知学生如何申请探索实验室。学生将被邀请参加入学面试，在面试中他们将解释并解释他们对实验室的兴趣。
往届作品赏析
“The New Urban Community”, Drieënhuizen, R.A., 2015
“The undervalued subterranean territory”, Luo Xiaodong, 2020
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