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教育好孩子是父母最重要的事业 小编语： 《家庭教育促进法》的颁布在社会上引起热议，前有“双减”，后有“家教”，“双减”进了家门，“家教”融入社会。常听到这样的说法“家长好好学习，孩子天天向上”。在孩子成长过程中，健康快乐、道德品质和行为习惯要比学习成绩更重要。培养学习习惯是一项反复且漫长的工作，但父母一定要坚持下去，为孩子的学习打好基础。 教育子女是一门艺术，有很大的学问，做孩子的“成长引路人”，教育好自己的孩子，是父母最重要的事业。家长需要不断学习，与孩子共同进步。  家庭是孩子的第一所学校，家长是第一任老师，是孩子成长的路标，是孩子的榜样。不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要经常与孩子对话。孩子成长过程中会出现一些困惑，家长应为孩子提出指导性意见而不是唠叨，鼓励孩子勇敢面对困难，帮助孩子们树立信心，并为孩子成长注入活力。“双减”以前拿钱报班拼“硬实力”，现在培养习惯拼“软实力”，父母的负担轻了，但责任更重了。 案例：当场顶撞妈妈，声称“不认妈妈” 学生违纪，老师把家长请到学校，家长当众就打了孩子，一个耳光打下去，孩子当场呛了一句：“除了爸爸、爷爷奶奶，我谁都不认。”这一句话真的把妈妈的心伤透了，妈妈站在那里左也不是，右也不是，捂着脸哭了起来，当时的场面非常尴尬。 我思考着必须得制服他，但对这样的学生不能硬着来，得用智慧征服。让他冷静反省，“让子弹飞”一会儿，然后寻思着突破口。我先处理他们双方的情绪，让这个学生发泄内心的委屈，我问他是不是亲妈？ 他说了一句“我怀疑？” 又问他为什么？ 她说“哪有亲妈上来就打？” 我就说“如果是后妈肯定不敢打，就因为是亲妈才敢给你不讲理，上来就打。” 他看我一眼没吱声，低头了。 在处理问题时得知孩子的父母正在闹离婚，家里气氛不和，妈妈把怨气撒到孩子身上，上来就打，结果孩子不认…… 处理完家事后处理学生违纪的事，按照学校规定要对这个学生处分时，妈妈赶快又为孩子说情，请求从轻处罚。“看来是亲妈”，我的一句玩笑话把这个孩子说得更不好意思了。 上篇文章提到孩子成长过程中家长充当的角色，日常与孩子相处过程中应做到以下方面： ⑴ 陪伴和交流。陪伴是对孩子最好的爱，家长的陪伴对孩子的成长有着重要影响，关系着孩子个性品质的形成。多数的孩子都渴望与家长交流，但是孩子们总是敏感而脆弱，父母不经意的拒绝就会给他们留下阴影，家长们要当一个优秀的交流伙伴，使孩子乐于与家长交流沟通，表达自己的想法。通过交流家长们能更容易理解孩子们的想法，对孩子们的兴趣爱好、人生观和价值观有更客观理性的认识。一定要走进孩子的世界里，给予孩子高质量的陪伴，做好孩子成长路上的引路人。 ⑵ 聆听和鼓励。倾听使父母们及时掌握孩子的心理动态，并及时作出反馈，抓住最佳时机对萌芽中的问题进行适度的引导，在倾听中发掘孩子的个性。当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法。孩子在成长阶段对自己的认识还不完善，不仅意识不到自己存在的问题，更意识不到自己的特质与优势，有时自信心不断受挫使他们受悲观情绪的影响而看不到自己的闪光点。让家里有一种聆听的气氛，学会做孩子的顾问，提供建议而不插手干预，让孩子有自己的空间，不要按自己的好恶来评价孩子。 ⑶ 理解和支持。单纯地做一名倾听者是不够的，家长们还应该参与孩子的生活，对孩子生活和学习过程中出现的问题给予理解而不是埋怨，赏识孩子的优点，支持孩子正当合理的要求。处于青春期的往往孩子出现叛逆，他们不愿意对家长倾诉，而家长们并不能理解他们的世界。如果家长们能以平等的姿态参与到孩子们生活中，例如与孩子一起阅读，一起参加一些活动或者共同完成一些活动设计，孩子就会对父母产生信任感，就愿意与父母沟通交流，表达自己的观点。 ⑷ 指导和引领。许多家长为了让孩子少走弯路，不自觉地步入家庭教育的误区。现在的孩子们对于自己的事情很少有机会由自己作决定，家长总是按照自己的想法，依据自己多年的经验为孩子铺好一条看似平坦的大道，却忽略了孩子自身的感受。不少家长逼迫孩子作出违背自身意愿的选择，不仅对孩子的心理情绪造成了伤害，剥夺孩子的选择权，还使孩子丧失了成长的机会。因此家长们应该把选择的权力还给孩子，让孩子自己作主。 “人性具有被赏识的渴望”，大多数孩子喜欢表达自己感兴趣的东西，家长们的耐心倾听会给他们带来极大的鼓励。学会欣赏自己的孩子，帮助他们发掘个性，发挥特长，这将对孩子的人生选择产生重大影响。 工作室主持人： 张胜利，中学高级教师，河南省驻马店市第一高级中学心理咨询室主任，驻马店市心理学会副理事长，全国知名班主任，著名德育专家，著名励志演讲专家，教师培训师。全国名师工作室联盟常务理事，教育部班主任示范班课程专家，国家教育行政学院特聘专家，河南最具智慧力和最具影响力班主任，省级优秀教师，省级名师，省级骨干教师，省级学术技术带头人。 《新班主任》封面人物，《班主任》栏目人物，《河南教育》班主任之星栏目人物，《教育时报》班主任栏目撰稿人。2010年度“感动天中”十大人物。专著《班级主流文化的魅力》《班级主题活动开发与应用》《班级管理慢功夫》《漫步心灵》《立德树人 师之道》。   |
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