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浙江高考“是与非”(1)

 生物学教学 2021-11-26
说明:文章800字,大约需要2分钟。
一、问题提出:2016年与2019年浙江高考考题中有关艾弗里转化实验的配图为什么不一样?

2016浙江10月选考:R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。据图分析可知 (      )

A.RNA是转化因子 B.荚膜多糖具有生物活性

C.DNA是转化因子 D.DNA是主要的遗传物质

2019浙江4月选考:为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示。下列叙述正确的是 (       )

A.甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性

B.乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质

C.丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA

D.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA           

二、试题及文本分析:

201610月:答案据图分析可知,只有S型菌的DNAR型菌混合培养,才能得到S型菌,说明S型菌的DNA才是使R型菌转化为S型菌的转化因子。

20194月:答案甲组培养皿中有S型菌落和R型菌落,A错误;乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质不是蛋白质,B错误;丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA,C正确;该实验能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,不能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNAD错误。

1人教版新旧版关于艾弗里实验配图:
2浙科版新旧版关于艾弗里实验配图:

各位亲,2016年浙江高考中,关于艾弗里相关实验的配图是否错误的问题?我们要明白艾弗里转化实验是在固体培养基中,还是液体培养基中进行,怎样鉴定R型菌转化为了S型菌?从人教版和浙科版的新教材中我们已经看出来了,艾弗里的转化实验是:“液体悬浮培养” ;而且要观察R型菌是否转化为S型菌,必须对转化后的菌液进行单菌落分离, 然后对菌落形态鉴定,即观察是否出现光滑型菌落。(链接:单菌落分离是消除杂菌污染的方法之一;也是筛选某一特征菌株的最简便方法之一)

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