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这里写得不通，回去再顺一顺。 这是送审文稿过程中，领导经常提的意见。事实上，“不通顺”就是文稿写作中的一个通病。 问题是，什么叫“通”，什么又叫“顺”？如何才能把文章写得通顺呢？ 通顺属于审美的范畴，是个文艺批评的词汇，但我觉得从这个层面来解读，没必要，我也没这个实力。我的观点是，只能回归现实情景和需要，搞清领导的真实意图和问题所在，这个探讨才有意义。 从这个意义上讲，所谓通顺，可以理解为文章上下文语意、语气、语势衔接过渡的顺畅感、脉络的清晰度或关系的和谐性。说到底，就是文章的逻辑要通顺。 美国著名认知科学家、语言心理学家史蒂芬·平克认为，写作的本质是：“将网状的思想，通过树状的句法，组织为线状展开的文字。”把网状的思想线状展开，靠的就是逻辑。 如果把一篇文章比喻为人的身体，那逻辑就是文章的经络、血脉。逻辑不通，则经络不畅、气血不活，运行不顺，健康受损。任何一篇文章，唯有理顺逻辑，方能把杂乱无章的事物线状地、顺溜地呈现出来。这就叫“通情达理”“文从字顺”。 需要说明的是，这里说的逻辑，不全是逻辑学范畴里的逻辑，特指行文的脉络和串联文字的线索，是带引号的逻辑。 常用的“逻辑”，有九种： 1.时间逻辑 即事物在时间维度上体现出来的先后关系。 自然界中每个事物的发展都有时间上的先后顺序，从开始、发展到结束，从过去、现在到将来，渐次递进，次序不能颠倒。因此，要善于用时间顺序来铺展内容，以时间为线索来串联文字，才符合人的思维习惯。 例如：“中华民族的昨天，可以说是'雄关漫道真如铁’。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 这三个段落结构严密，按时间的先后顺序来铺展，从昨天讲到今天，展望了明天，一线贯穿，层次递进，让思绪沿着一条明晰的线索穿越古今、直达未来，很容易记得住。 2.空间逻辑 我的理解，就是事物在空间里呈现出来的位置关系。 任何事物不仅存在于时间维度里，也存在于空间维度里。在空间维度里，任何事物都有一个位置坐标，相互之间有位置关系，如远近、上下、内外、前后、左右等，所以，要想客观准确地描述事物，就得按空间变化规律来铺陈。 例如：“2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年，也是我省工业经济的攻坚之年，做好今年工业和信息化工作责任重大，任务艰巨。从国际看，世界经济复苏的基础仍然比较薄弱，市场需求普遍减弱，国际贸易陷入低迷,经济增长始终在较低水平徘徊……从国内看，我国经济进入新常态,受“三期叠加”、结构性矛盾和外部环境影响……从省内看，一系列国家重大战略在我省交汇叠加,我省将从边缘地区和“末梢”变成开放前沿和辐射中心。” 这段文字按空间范围由远及近、由外到内、由大到小的顺序来铺排，就像给人一个望远镜，通过调整焦距，很顺畅地就把风景一览无遗。 3.事理逻辑 事理逻辑可从两个层面来理解，一层是客观事物所遵循的自然规律，一层是人为解决某个问题所设立的规定、程序。 任何事物的发展和演化都有其规律，比如一个人从出生、成长到死亡，自然的规律是不可违背的；另外，任何一个行政机关，处理公务都得依法依规办事，哪些能办，哪些不能办，第一步干什么，第二步干什么，都有特定的规范，不是想怎么办就怎么办的。 正因为有事理的存在，所以写公文时得按照“常理”来铺排内容，不能天马行空，语无伦次。 例如：某领导在全市城市发展大会上的讲话中，强调了三个问题：一是落实规划设计“三高”要求，进一步提升城乡规划水平。二是落实建设施工“三化”要求，进一步提升城乡建设水平。三是落实管理经营“三精”要求，进一步提升城乡管理水平。 内行都知道，规划、建设和管理这三个环节有前后逻辑关系。从理论上讲，没有规划，建设便无法进行，没有建设，管理便是无本之木，本文的结构正是遵循了这个逻辑，环环相扣、步步为营地进行的。 再如：一篇名为《紧盯三个环节，增强党风廉政建设和反腐败斗争的针对性和实效性》的文稿讲了三个问题：一、强化教育的引导力，筑牢思想道德防线。二、强化监督的制衡力，规范权力的运行。三、强化惩治的震慑力，切实维护群众利益。 这三个问题也是有内在逻辑的，在纪检监察工作中，教育、监督和惩治是三个重要的环节，有紧密的逻辑关系，一般为事前教育，事中监督和事后惩治，所以在表述时必须按这个逻辑来展开。 4.体例逻辑 即不同文种所特有的框架结构、表述范式。 公文是一种规范性文稿，什么文种干什么？对上还是对下？都有明确规定，甚至具体内容由几个板块组成，每个版块写什么？也都是有讲究的。所以在公文写作里有这么一种说法，就是“带着镣铐跳舞”。 所谓镣铐，我想肯定有体例的规定性在里面，显然，只有遵循了文种的特定体例、范式，才能写出所谓通顺的文章来。 比如，写总结类的文章，不是说拿起笔来把成绩罗列一大堆就完事了，而是有特定的行文逻辑。逻辑一般是：先写采取了什么措施、取得了什么效果，然后再写还存在哪些困难和问题，最后提出改进的对策措施。如果只写成绩，不写问题、对策，那么行文“逻辑”是不全的，甚至把次序颠倒过来写也不行，那样会让人不知所云。 写计划类文稿，也不是简单地罗列一堆措施在哪里，因为计划在理论上是对工作进行预想性的安排部署。逻辑一般是：这是一个什么问题（事物、工作）？先进行概念上的界定，然后回答为什么要开展这项工作？回答必要性或重要性，最后再来回答怎么办？提出解决问题的思路、原则、目标、任务、措施等。 而写调研报告的逻辑则有所不同，完整的逻辑是：先对工作现状进行描述，然后分析问题，最后提出对策，必要时可以分析原因。归结起来就是“提出问题——分析问题——解决问题”这么一个过程。 5.推理逻辑 即在文字表述中运用逻辑推理的方法来安排内容的先后秩序。 任何文章都要表述观点，并让读者真心接受。怎么才能做到这一点？最好的方式就是论证，在论证方式中，逻辑推理显然是一种说服力极强的论证方式。 在逻辑推理中，“三段论”式的演绎推理较为常用。什么是“三段论”？就是先讲一个大前提，再讲一个小前提，然后推演出一个结论。 以毛泽东《为人民服务》一文为例，在论证张思德同志牺牲的重要意义时，就用了“三段论”。 “人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。” 这段话一开始就立大前提：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：'人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’”。接着，提出小前提：“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”最后得出结论：“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。” 这样的论证逻辑清晰，先说什么，后说什么，都有一定的规定，这个规定就是文字表述的逻辑遵循。 6.总分逻辑 是指事物的整体与局部、观点的综合与分析、事物面上和点上体现出来的逻辑关系。 在写作中，为了表达的需要，必然要做综合与分析，既论述整体，也观察局部，既讲面上的情况，还看点上的特点，这样才会让人对事物有更立体的理解，所以总与分是绕不过去的逻辑问题，写作时要总分结合、有总有分、该“总”的时候“总”，改“分”的时候“分”。 例如：“回顾过去的一年，在严峻的形势中取得这样的成绩，过程是十分艰难的，精神是难能可贵的，成绩也是可圈可点的，主要呈现出以下五个特点：一是非烟工业发挥了顶梁柱作用。二是供给侧结构性改革发挥了动力源作用。三是产业转型升级发挥了变速箱作用。四是重大项目发挥了支撑性作用。五是信息化建设起到了助推器作用。” 再如：“据统计，整个普查期间，××省共投入人员2768人，其中普查办764人、收藏单位1268人、专家436人、志愿者300人。落实普查经费7791万元，其中省本级落实471万元，地市级落实2007.47万元，区县级落实5312.53万元。” 这段文字有总数，也有分项的数目，逻辑自然而顺畅。 7.矛盾逻辑 矛盾在哲学里即对立统一的关系，放在哲学中就是从正反两方面来表述问题、配对使用。 任何事物都有两面性，都是对立统一的，有好必有坏，有优必有劣，只有把握这个逻辑，才会对事物有全面客观的认识。所以我们在描述事物时，不仅要考虑到问题“这”一方面，还要考虑“那”一方面。比如写工作总结，当你写了成绩和效果，还得分析问题，这就是矛盾逻辑的运用。 例如：“2017年，是全省工业经济攻坚之年。一年来，在省委、省政府的坚强领导下，全省上下全面打响工业经济攻坚战，稳存量、扩增量、育新业、强载体、促融合、优环境，工业经济攻坚战初战告捷，取得明显成效…… 以上内容一正一反相互呼应，写成绩的同时，不忘分析存在问题，然后引出下步措施，给人客观公正、实事求是的感觉。 即在分析问题时，谈到原因，就想到结果，谈到结果，就想到原因。 公文都是为解决问题而生的，一个问题的出现，必然有深层次的原因，一项措施的实施，也必然导致一定的结果，因与果都是写作所要表达的内容，因而写公文就得有因果意识，把握好因果逻辑，这样才能把事情写清楚。 例如：“在不同时期，民营经济和民营企业家都是××发展的重要推动力，是改革开放的重要探路者，是社会主义市场经济的重要活力源。 再如：“近来，一些民营企业在经营发展中遇到不少困难和问题，有的民营企业家形容为遇到了“三座大山”：市场的冰山、融资的高山、转型的火山。这些困难和问题成因是多方面的，是外部因素和内部因素、客观原因和主观原因等多重矛盾问题碰头的结果。一是国际经济环境变化的结果……二是我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的结果……三是政策落实不到位的结果……” 9.并列逻辑 即观点、条目之处在同一层级、同一类别，从平行的几个维度展开，没有大小，没有先后、优劣之分。 任何一个事物都会有多种属性，观察事物也有多个角度，角度不同，得出的认知也就不同，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，就是这个道理。所以在分析问题时，可从平行、并列的几个同维度同时切入，多元化地论证一个观点。 例如：“中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠……。 以上四段分别从“创造精神”“奋斗精神”“团结精神”“梦想精神”四个层面展开，四方面地位平等，没有先后关系，也没有包含关系，是并列逻辑。 需要补充的是，除了上述九种常用的“逻辑”外，公文写作中，还经常会涉及到内容的虚实、新旧、大小、主次、轻重、缓急等问题，这些问题也有内在“逻辑”上的讲究。 就虚实而言，公文中通常先讲道理、讲意义、谈认识、说感受，然后再讲措施、说效果，这叫先虚后实。古人所谓“名不正则言不顺，言不顺则事不成”就是这个道理。 就大小而言，公文写作中，分析形势时，往往先讲国际大形势，然后再讲国内形势，最后才切入到地区形势，如果颠倒过来讲，就会让人莫名其妙。另外，会议议程的设置、领导名字的排序等都有“大小”的逻辑讲究。 就轻重缓急而言，一般都是重点问题放在前面谈，次要问题附带谈，急迫的事情前面谈，不急的事情放后面谈，如果颠倒了次序，就会给人分不清轻重的印象。 总之，逻辑是文章的脉络，就像人体的经络一样，通则不痛，痛则不通。逻辑通畅的文章，条理清晰、脉络通畅，能有条不紊地叙事论理、环环相扣地发表见解，逻辑不通的文章，旁枝斜出、辞涩旨阙，意有不逮、让人如坠雾里。 （来源：一纸文章为时著） |
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