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父母如何从孩子的涂鸦画中观察孩子的情绪变化

2021-11-28  思明居士

孩子喜欢涂鸦,尤其是婴幼儿时期。以前觉得孩子的涂鸦是随性的,每个孩子涂得都是差不多的,没有正视过孩子的涂鸦作品,也觉得那些凌乱的乱涂中并不具有特殊的意义。

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可是这几天看了《儿童恐惧心理学——从涂鸦中读懂孩子的恐惧心理》一书后,才恍然大悟,原来孩子的涂鸦里有很大的学问。

孩子的涂鸦并非毫无意义的涂抹,书中说:孩子所遭遇的任何问题都会投射在画纸上。我们可以从几方面观察孩子的涂鸦画。

握笔的姿势

孩子心情比较轻松时,握笔的姿势也是放松的。如果孩子心里害怕、紧张、缺乏安全感,那么握笔的姿势也会随之紧张,他会很用力地抓住画笔。

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下笔的力度

孩子的用笔力度,能够表现出孩子的气质,能够表现出孩子的活力、耐力和体力状况。

精力旺盛、冲动、热情的孩子,下笔涂鸦是干劲有力的;如果孩子在涂鸦和绘画时十分用力,这展现了他们的生命力,面对现实生活的积极态度及其内心的安全感。

个性敏感的孩子,动作就会比较柔弱,会将笔尖轻轻地按压在纸上,表现出以害羞和抑制为特征的行为,这样的孩子通常抗挫折能力较弱,也很容易疲劳,需要多休息和较少的刺激。

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线条的流畅性

涂鸦绘画时线条干脆流畅的孩子,内心充满安全感和自信,所以涂鸦画也看上去很有活力,他们的自控能力也较好。

相反,如果孩子涂鸦时线条犹豫不决,那么他的心里也是有些软弱和迷茫的,这时候,孩子就需要安抚和鼓励,家长要帮助孩子树立自信心。

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画面的图形

圆圈通常代表适应性强、代表亲切,表明孩子是在平静、和谐的情感状态中。当孩子用画圆的动作将整张纸画满时,表明孩子的气质是外向的,孩子觉得在现有的环境中很安全、体现出良好的天性。

角度线条、棱角分明或支离破碎的形状代表紧张,表明孩子的状态比较谨慎忸怩。涂鸦和绘画中的棱角意味着紧张和反抗,是孩子在下意识地保护“自我”、避免受到假想和现实威胁的方式。

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涂鸦的颜色

容易激动的孩子喜欢用鲜艳的颜色,经常把对比鲜明的颜色和互补色结合在一起,如红色和绿色。

多愁善感的孩子更喜欢冷色和暗色,对紫色有一定的偏好。内心忧郁的孩子比较喜欢用黑色。

胆小害怕的孩子,涂鸦和绘画时经常没有颜色,或者在涂色时小心翼翼,一般情况下不会把颜色涂在线条外面。

婴幼儿对外界的反应是一种本能,作为父母和老师,应对孩子的真实情感和任性发脾气进行区分。

简单的涂鸦是儿童对图形的初级体验,在孩子心理发展水平达到一定程度时,他们会自发地使用一种新的方式涂鸦,其中包括形状和图形。

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孩子的喜好、情绪、性格等都能在涂鸦和绘画中得到满足。父母和老师如果能读懂孩子的画作,并对孩子的画作表示认可和赞赏,就会大大增强孩子的安全感和自信心。

作为父母和老师,应该鼓励孩子涂鸦,而不是斥责孩子乱画;应多观察孩子,读懂孩子,听孩子的心声,才能帮助孩子形成健全的性格,促进他们健康成长。

文:幸运草的晴天

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