为了有效促进伊犁州高中数学教师的专业发展，实现教师专业发展目标，优化教学研究策略，伊犁州教研室联合南京市教研室以及孙西洋高中数学名师工作室等单位于2021年11月23日举办了“我与专家同上一节课”暨2021年高考数学试卷讲评课同课异构观摩活动。本次活动由南京市第十二中学以及孙西洋数学名师工作室主办，全程直播。南京市全体高中数学教师、伊犁州500余名数学教师以及高中数学教育爱好者一起观摩此次活动。
活动开幕式由南京市第十二中学校长殷树凤主持。随后，南京市鼓楼区教师发展中心副主任、特级教师曹茂昌致辞，曹主任介绍了本次活动的策划组织和筹备以及对数学教师专业发展的重大意义，并且真诚祝福苏伊两地的情谊源远流长。南京市鼓楼区教师发展中心研训部副主任倪绍军，代伊犁州教研室主任王广强发言，王主任介绍了伊犁州教育现状以及教育信息化发展状况，并对江苏援伊教育表示衷心的感谢。最后由南京市教研室主任、特级教师、正高级教师严必友为开幕式做总结性发言，他强调，与专家们共上一堂数学课、共同来研究高考命题的思想背景载体，才能让教师们对高考题有更直观的认识。
紧接着，教师代表分两组进行高考试卷讲评课的观摩。第一组由南京市青优、南京市优质课一等奖获得者孙秉正，南京市第十二中学年级副主任、南京市青优、鼓楼区高中数学学科带头人韩静，宁海中学年级组长、南京市青优、鼓楼区高中数学学科带头人汤池武三位老师同上一节课。
三位老师以“方程思想在三角形中的应用”为切入点， 出题并引导学生：这个题目考察什么知识？这个题目蕴含哪些思想方法？并践行“一题多识、一题多用、一题多解.” 听完这三节课，大家对函数单调性，函数中的切线问题有了新的认识。
第二组由特级教师、正高级教师余建国，南京市高中数学优质课比赛一等奖获得者李俐颖，鼓楼区优秀青年教师、鼓楼区教学先进个人戴馨三位老师同上一节课。
三位老师结合高考试卷中三角部分试题结合自己的理解设计，带来的是“方程思想在解三角形中的应用”。整堂课围绕“两个定理”，分析题目都过程中适时点拨：“想得好才能算得好、求什么设什么”，“算两遍的思想”……，学生之前觉得没法下手的题目一下迎刃而解了。
同时在遥远的伊宁那端，伊宁市各高中学校高三数学老师齐聚云端向名师学习，反思我们的复习策略。对于高三复习课，尤其是要精确把握高考考点，精细剖析高考解题、精准讲解高考知识，有靶向引导之功，明确通过回归本源，优化思维，用确定的能力和素养来迎接不确定的数学试题。
活动的最后，余建国和孙秉正两位老师分别对两组教师代表的课程进行点评。南京市第二十九中学特级教师、江苏高考名师顾问团专家成员、孙西洋高中数学名师工作室主持人孙西洋为工作室后续工作进行安排。最后，鼓楼区教师发展中心研训部副主任倪绍军为本次活动进行总结，他指出，高考数学“三新”研究任重而道远，愿老师们能坚守初心，有所收获。
