英语学不好，是因为不背单词？

最近，我刷到一位英文博主，告诉大家自己学英语的经验，大学四级词汇书背5遍。如果能把英语词典或者畅销小说通背下来还不忘记，那英语当然是好。而且不仅仅是英语，这种孩子学啥都好，因为他的天赋异于常人，老天爷追着喂饭吃，不服不行。而绝大多数的情况是什么样的呢？很多家长说，我孩子不爱背单词，单词背不下来，背了忘，忘了背，反反复复，词汇量一直上不去。看，这才是我们身边千千万万普通孩子的打开方式。

其实背单词真的就是一个理念误区，我也不知道为什么大家会认为学好英语一定要拿着本词典背单词，想想中文，我们身边有谁背过新华字典？但我们身边有谁不能独立阅读呢？可见背单词这个事情和词汇量多少是毫无关系的。

但我们从小到大学英语的惯性思维，让大家不思考、不反问，仿佛学英语就是背单词、学语法、考试，生来如此，前赴后继。但最终的实践结果表明，学了十几年，英语对于我们也就仅能考个中国人自己设计的考试，无法交流，哑巴英语。

为什么背单词是个误区

一是我们高估了自己的记忆力。如此庞大的词汇量，靠有意识的强行记忆是很难的。现在很多人流行用艾宾浩斯遗忘曲线来背单词，听起来好像很科学，但这个是建立在你坚持背诵的前提之下，当需要背诵的词汇越来越多，我们每天要花多少时间来复习前面的单词呢？孤立的背单词这件事情本身就特别枯燥、乏味，对于低龄的孩子来说缺乏趣味性，还要每天花费大量时间去复习前面已经背过的，可想而知，坚持背单词只是一种美好的幻想罢了。

二是背单词还会严重挫伤孩子对英语的兴趣。现在背单词已经成为亲子关系的第一大杀手，孩子背了单词，很快又忘记，这样反反复复不断打击孩子的自信心和对英语的好感。孩子不知道自己为什么要去背这些单词，背单词还如此困难，仿佛永远都做不好。

三是词汇书上的单词非常孤立和抽象，无法使用。孩子平时看不到这些单词，如何使用不知道，用在什么地方不知道，花大量时间干的事情可能仅仅只是用于考试，对于英语的日常交流没有任何助益。

不背单词，词汇量如何增大呢？

从我高考前英语偏科越来越严重时，我的妈妈就给我安排了一个叫“海豚班 AI”人工智能教育系统的平台，一开始，我觉得这纯属浪费时间，不如在其他课多提分，但在我妈的威逼下我还是坚持使用了，不得不说，随着词汇量的增多，英语试卷再也不是“天书”那些阅读理解、作文在我这里逐渐可以当作小文章来读写。

根据我的经验分析“海豚班 AI”高效的原因：

第一，用“海豚班 AI”学习，电脑会记住学员操作键盘的每个过程，会知道学员对每个单词的熟悉程度。例如，学员是否认识某个单词，在识记的过程中犹豫了多久；出现的单词是新学还是复习，是第几次出现等等，电脑都会通过学员的键盘反馈清楚的记录下来。

第二，电脑通过人机对话，记录学员一段时间操作键盘的情况，会对学员的记忆力进行分析打分，找到与其大脑记忆力值完全匹配的学习轨迹，然后根据心理学的记忆规律，用云数据、大数据分析，通过数学模型的科学计算，来安排复习次数和复习间隔，保证学员每时每刻的学习方法和进度都是完全科学的。

第三，电脑会记住学员一周、一个月甚至几个月的学习情况，只要学员打开电脑学习，电脑就会对学员的学习进行评估计算，从而找到最需要复习的内容。也正因如此，海豚班 AI 比一对一老师都更科学的安排学员的学习，真正完全做到科学化。综上，用“海豚班 AI”学习，既能保证记得住，记得牢，又不浪费点滴时间。用我们当时的话说，“海豚班 AI”是记单词的神器。

如果你现在是小升初或初升高又或者是临近高考的学生或是学生家长这一个学习平台非常推荐大家使用！