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------点亮生命的灯盏  这半年的班主任工作的指导思想是：着力两个习惯的培养，一个思想引领，围绕一个中心，加强两个保障”. 即：着力生活习惯和学习习惯的培养，坚持思想教育，以千方百计提高教育教学质量为中心，加强学生住宿和就餐的管理。 把思想教育作为班级管理的法宝。采取集中教育和个别教育相结合的方式，注意课堂教学的主渠道渗透作用。 定期举行适时、实效的主题班会。本学期已组织了四次主题班会：《新学期，新学校，新自我》、《为使自己和家人早日过上有尊严的生活而奋斗》、《感恩的心》、《安全在我心中》都收到了良好的教育效果。 坚持每天找学生谈心，准确把握学生的思想脉搏，努力使他们始终以良好的心态参与激烈的竞争。采用“抓两头带中间”的方法，实现教育实效的最大化。本学期因琐事太多，班会开得有些少。本学期与学生谈话的次数还不够多，特别是学困生，培优补差工作做得还不够好。 历经半年的努力，学生的学习习惯和生活习惯基本形成，绝大多数学生端正了学习态度。上课状态、小组合作、展示能力空前提高，深受任课教师好评;课间秩序活而有序，良好的班风和学风基本形成。 青春期教育是初中阶段思想教育的重中之重。在家长的配合下坚持不懈做好思想疏导，跟学生谈理想、谈爱情、谈人生。个别学生早恋倾向得到及时遏制，学生基本形成了正确的认识，明确了奋斗目标。一个学期下来，我班基本没出现早恋现象，巩固了良好的班风。 学生自主学习的习惯和能力基本形成。基本实现了由“要我学”到“我要学”的过渡。自习课教师基本可以放手让学生自学，不用坐班。 每次知识竞赛结束，师生共同进行深入细致地总结，积累经验，找出不足，明确奋斗方向。 今后要和任课教师一起加强学困生转化工作，力争大面积提高教育教学质量。 学生良好的生活习惯基本形成，就餐秩序、就寝秩序大有改观。在文明班级评比中，我班总在上中游以上。 每天班级例会制度基本形成，扬长避短，有利保障班级的健康成长。值日班长能够恪尽职守并能流利地总结班级一天的各方面情况。今后要继续完善班长轮流制，提高学生自我管理的意识和能力，让管理效能最大化。   |
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