【原】十分钟阅读|丁立梅散文： 蓝色的蓝

写在前面

蓝字部分，是我的读书笔记，是我对于一篇喜欢的文章的拆读。一个喜欢阅读的人，若是经常养成这样的拆读习惯，自然就会提高阅读理解能力，并且对自己的写作有所帮助。常常这样读完一篇文字之后，总会有灵感降临。

这篇文字，曾经被设计成浙江、江苏等地2013年中考语文试卷上的阅读理解题。

蓝色的蓝

 文/丁立梅

①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。

【写人。没有平铺直叙描写她的样貌。仅仅点染了她的笑，她的红唇。不落俗套，给人印象深刻。】

②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。

【这是一个怎样的人呢？哦，做义工，独自游西藏拉萨。爱笑。】

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。

【再写她的笑】

④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药;那个腹泻，她给止泻药;有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”

【她旅途中乐于助人】

⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。

【她妆容精致】

⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”

【爱笑的人却突然在纳木错湖边泪流满面。这种写法，犹如晴空响惊雷，立即让人振奋起快要松懈下来的阅读情绪】

⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。

【叙说人物背景。现在我才明白，为什么前边一再描写她的红唇，她明丽的笑，她待人热情友善，她喜爱打扮，她做义工。一个被生活判了死刑的人的挣扎，勇气，超脱，一下子就彰显出来了。】

【我在想，若是先写她是个绝症患者，然后再写她的笑，她乐于助人，她爱打扮，她出来旅游，效果是怎样的呢？作者为什么没有这样写？】

⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天!她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。

【这是一个与死神共舞，却用生命创造了奇迹的女子。她的生命得以延续，并且是那样丰富。】

⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。

【“眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。”这句话很妙，明着写看到湖的蓝，暗里却是在感叹这个叫蓝蓝的女子，美丽的精神境界。得知缘由的人们，被蓝蓝对待生命的态度和做法感动。】

⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。

【感动和赞美，不用华丽的，空洞的语言，只是这么平静地，仿佛不经意地诉说。但又让人能感受到那满满的感动，满满的赞叹。这就是语言的张力。“四两拨千斤”！】

【表决心式的总结升华写法，用力过猛，只是作者自己个人的狂欢陶醉，读者未必买账，早就被淘汰啦。你在作文中千万别再用了哦。】

【文中写了“她”和“我们”的不同。对比的写法，更能凸显人物形象。有哪些不同呢？亲爱的读者朋友，能找出来吗？找出来，并且积极将答案写在留言区里，且获得点赞最多的，有奖励哦】