栾川县陶湾镇初级中学慧源课堂“四步二十环”教学单
学科：2019年月备课时间：主备人：
课题 《出师表》 课时 第二课时 教
学
目
标 知识与能力 1、疏通第2-5自然段文意，培养学生自读文言文的力 过程与方法 1、理清课文思路，了解课文主要内容。
2、三条政治建议的内容及提建议的目的。 情感态度与价值观 疏通第一自然段文意，积累文言词汇，培养学生自读文言文的力 教学重点 1、积累文言词汇，疏通文意。2、学习课文2---5段的内容 教学难点 了解文章大意，领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 教学准备 导学单多媒体课时练ppt课件 导学过程 一、激发兴趣，导入新课。
1、请学生简介作者及“表”的相关常识。
2、解释下列词语。
秋：开张：义：光：
3、第一自然段诸葛亮向陛下提出了一条的建议（概述），用文中的句子是。
4、诸葛亮还诸葛亮向陛下提出了怎样的建议呢？咱们接着来学习课文。
二、自主学习，合作探究。朗读并自学第2-----5自然段：
1、交流掌握以下词语：
陟罚臧否：作奸犯科：刑赏：平明之理：
良实：志虑忠纯：以遗陛下：淑均：
简拔：咨：裨补阙漏：
倾颓：宫中：府中：
2、古今词语：痛恨古义今义
3、通假字:
（1）必能裨补阙漏（2）尔来二十有一年矣
4、词类活用：
（1）此诚危急存亡之秋也。（2）恢弘志士之气。
（3）猥自枉屈。（4）此皆良实。
（5）以光先帝遗德。（6）亲贤臣。
5、交流掌握下列句子：
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓。
（3）此悉贞良死节之臣。
（4）将军向宠，性行淑均，晓畅军事） |
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