正确输出

就这样

浸泡在时光的痕迹里

网球砖家

Tennis

#01 沟通

  Communication  

    沟通,分为有效沟通和无效沟通.无效沟通,也就是没有发挥作用,既了解不到对方内心真实的想法,更降低了下一步计划实施的成功率.通常来说,无效沟通的特点包括但不限于这几种形式:比如某一方滔滔不绝自顾自的阐述观点,另一方参与度不高,但是碍于情面或者基于个人素养，还是耐着性子听完;差不多还有一种情况，就是某方强势出击，言语咄咄逼人，让别人反感，最后不欢而散。还有最后一类,就是某方从第一句话就把人得罪了,或者是从一开始的话题引入就让人感到无奈,完全没得交流的兴趣.

    今天我碰到的，就是最后一类，本文主要是通过和家长还有小朋友的对话,来分享一些对话技巧，网球训练，比赛策略.

    希望对各位有帮助,不一定都对,随便看看吧.

#02 故事的开始

  Beginning of this Story  

    有个小朋友13岁，昨天参加了香港本地的一个成年比赛，预选阶段出局了，家长给我发了一条总结短信，内容很简单：表现OK,只是高估自己。

    今天在训练场见到两母子，详细地聊了几句，比赛情况倒是清晰明了，对手18岁左右，也是经过一定阶段的正规网球训练的，在力量和速度方面完全碾压。妈妈对于小朋友在球场上的表现其实满意的，但是对于输球之后表现出来的沮丧情绪颇有微词，也不知道是玩笑般的想安慰还是故意刺激小朋友，就大概说了这么两句话：……已经打得不错了，也不要太高估自己了，对手年长你这么多，难道你还想赢吗？所以就有了那一条总结短信。

    可能是我的心态有问题吧，反正觉得怪怪的。

    于是我问那位妈妈：“在运动能力那么悬殊的情况下，你还能满意儿子的表现，说明至少他是在拼的，起码没有怂吧？”

    妈妈点头表示同意。

    我接着问：“这场球输了下来有点儿垂头丧脑，说明小朋友应该是看到了机会，尽管比分很难看，估计场面也很被动，满地找牙吧？”

    这个时候情绪不高的小家伙马上接话了：“1：8，但是我有三个发球局，输Duece(无占先)一分，其中还有一个网前机会球打丢了。”他心有不甘的继续说到：“其实我有机会拖住比赛的，如果我可以拿多两个发球局，他在后面未必够胆这么大力的抽我。”

    呵呵，有表达的欲望，很好。我转过去问他:“所以其实你难过的原因更多的是因为没能把比赛再往后拖一拖？”

    “嗯，如果能拖一拖，他可能会紧张，说不一定我有机会。不过他真的好大力，我接不到他的一发……”小朋友还在继续叹气+总结，他妈已经有点儿搞懂了，自己说错话了。

    “所以我可以想象，整场比赛你都处于防守状态，被打得像狗一样跑。”

    “是的，整场比赛我就那么一个上网的机会，还打丢了”仍然愤愤不平。

    “你确定自己有通过旋转来减慢节奏？”

    “有啊，我给了很多上旋。”

    “不会吧，他的水平有那么高，你接不到一发，然后底线直接两边抡你，还不失误。这样的选手怎么会打预选呢？我还没有听过他的名字。你确定自己在拉旋转的时候，有足够深的落点吗？你的发球都是冲着对方相对较软的一边？”

    “听你这么一说，又好像我的旋转落点确实不怎么样，太短了；我自己的一发成功率不太高，被对手侧身进攻太多。”

#3 分析

Thinking

  自信  

    了解得差不多了，到我总结发言：“通过一段时间的训练，小朋友感觉到自己球技的提升，信心上来了，但是请注意，并不是爆棚或者你所谓的高估自己。有了信心，才敢跟这些大年龄的选手拼，只是很遗憾这一场没能拼出机会，不过是一个很好的苗头。不过你们家长也真的是，小孩儿如果真的在球场上畏首畏脚，连大气都不敢出，又要嫌别人怂；现在好了，敢真刀真枪较劲儿了，又觉得他高估自己了。我要是小孩儿，都不想搭理你。”

    妈妈苦笑：“比赛结束以后，他真的没有怎么搭理我，一点儿比赛的细节都没有交流过。”

    “这还怎么交流啊，你认为的玩笑，在他那儿可能是某种嘲讽的感觉。大家都只会跟理解自己的人交流得更加深入。

    反正我明显感觉到小家伙最大的进步是心智成熟了，他的思考更加全面，拖一拖也许机会就来了，这不就是大家都挂在嘴边的坚持吗？坚持就是为了等一个机会来反击，愿意坚持是因为察觉到机会可能就在附近。另外，从小家伙的发言中是可以看出来的，他知道自己的赢球概率并不高，是对手在主导比赛，甚至完全没有找到方法抗衡对方的一发球。从这一点可以看出来，他在比赛中的分析是相对客观的，很不容易哦，13岁的小孩儿，我喜欢这样的阅读比赛的能力。所以恭喜你朋友，你儿子真的进步了。“