  整理：草木心 美编：郑俊彩  22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”“只有充满自信的文明才能在保持自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种文明的优秀成果。” 材料二：近年来，“博物馆热”不断升温，精彩的展览、社教活动吸引越来越多人走近历史、亲近文物；《国家宝藏》《如果国宝会说话》等电视节目让文物故事深入人心；《唐宫夜宴》《洛神水赋》等创新表演让年轻人惊叹传统文化之美；故宫、莫高富等文化遗产地成为网红，文创产品引领“国潮”消费新时尚……文化遗产的创新传播，点亮了人们的文化生活，在广大民众尤其是青少年心中播下了文化自信的种子。 上述材料能引发你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。       
中国传统文化中蕴含着“民惟邦本，本固邦宁”的治国理念，积淀着“己所不欲，勿施于人”的处世之道，包含着“天下大同”“天下为公”的理想精神，传承着“爱国如家”“先忧后乐”的家国情怀…… 当“文化自信”遇到“博物馆”： 当“文化自信”遇到“伏生”：
汉有文赋唐有诗，宋有词作元有曲，我们的文化自信来源于我们夏花般绚烂的文化！ 新时代领路人曾说：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”而我们，可有，也必须有这种“自信”。（阐释句）看我汉服多雅致，玉簪螺髻着轻纱，满目清雅如莲开，这穿在身上的，是衣，是美，更是自信，对于中国文化的自信；看我长安多繁华，诗歌唱喏自风流，多元绽放似牡丹，这演在屏幕上的，是戏，是美，更是自信，对于中国文化的自信！（事例句）正是因为我们怀着这份因其繁荣、源于热爱的文化自信，我们才把她穿于身，以显其美丽，我们才把她琢为玉，以彰其魅力。（分析句）“前浪”的“礼物”精彩而厚重，让我们以手执之，与之偕老！（总结句） “文化自信”这一主题，学生的困惑点在于缺少写作素材，其实应该结合自身生活实际去联想和延伸，比如学过的经典文章：先秦散文、汉代文赋、唐诗、宋词；再比如致力于扎根敦煌、守望文化的樊锦诗；再比如央视推出的一系列“文化节目”——《国家宝藏》《典籍里的中国》《我在故宫修文物》；再比如河南卫视2021出圈晚会——《唐宫夜宴》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》……真正地把“文化”看成是我们鲜活的生活，而不是象牙塔中、历史书里的沉寂！ 在论点的确立上，可以从“为什么”的角度，追根溯源，探究“文化自信”的原因；也可以从“怎么做”的角度，结合材料，探究“文化自信”主题下，我们需要做些什么。 行文过程中，遣词造句应该尽可能地注入“文化”感，让字里行间洋溢着“文化自信”，更应彰显“青年”的“文化担当”，让文章体现出“真我”！ |
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