作者:诗道骏言 格律诗入门知识总结,全是干货!格律知识入门篇从(1)到(20),我们陆续介绍了近体诗相关的最基本的知识,今天我们对前20期的内容做一个总结,把要点提炼出来,全是干货。 分类格律诗又叫近体诗、今体诗,它是与古体诗相对的一类诗歌,近体诗大致分类是这样的,按照每句诗的字数,可以分为五言诗、七言诗;按照诗的长短,可以分为绝句、律诗、排律(长律)。绝句、律诗是近体诗的主体,所以,我们简单分类为:五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗,分别简称五绝、五律、七绝、七律。这是一个入门级别的最粗线条的分类方法,实际上格律诗的种类还有很多,我们在以后的提高篇再讲解。 格律诗的知识分为五各方面:字数句数,节奏,押韵,平仄,对仗。 一)字数句数近体诗每句五个字或七个字,每个句子的长短是一致的。绝句,每首是四个句子,五绝20个字,七绝28个字。律诗,每首八个句子,五律40个字,七绝56个字。 例如: 五绝(王维) 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。 七绝(王之涣) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 五律(李益) 十年离别后,长大一相逢。 问姓惊初见,称名忆旧容。 别来沧海事,语罢暮天钟。 明日巴陵道,秋山又几重。 七律(杜甫) 春山无伴独相求,伐木丁丁山更幽。 涧道余寒沥冰雪,石门斜日到林丘。 不贪夜识金银气,远害朝看麋鹿游。 乘兴杳然迷出处,对君疑似泛虚舟。 二)节奏五言诗的典型节奏是“二三”,细分为“二/二一”和“二/一二”。 例如:人闲—桂花--落,夜静—春山—空。 月出—惊—山鸟,时鸣—春涧—中 七言诗的典型节奏是“四三”,细分为“二二/二一”和“二二/一二”。 例如:客舍并州—已—十霜, 归心日夜—忆—咸阳 无端更渡—桑干—水 却认并州—是—故乡 符合这样的节奏模式,句子读起来才顺口,如果不符合,读起来会别扭。句子的节奏正确,是格律的基础。 三)押韵近体诗要求偶句押韵,一韵到底,不可以不押韵,不可以换韵。押韵有宽严之分,最严格的押韵,使用平水韵,平水韵分106个韵部。现代人说普通话,最好使用普通话语音来押韵。押韵的目的是为了形成语音的回环美,听起来悦耳。押韵的标准是不考虑韵头i、u、ü,只要韵母的韵身(韵腹+韵尾)相同,两个字就是同韵。现代韵书有《中华新韵》《中华通韵》可作参考。但是,懂得押韵标准,最为重要,不必查韵书,也可以押韵押得很好。 四)平仄古代汉语声调分为平、上、去、入四类,平声为一大类,就是平声;上声、去声、入声归为一大类,叫仄声。现代汉语声调没有了入声,分为阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声),阴平、阳平归为一大类,就是平声;上声、去声归为一大类,就是仄声。 a五言句、七言句内部,两个字叫一个节,每个节的后一个字叫节点字,句子内部要求“平仄交替”,即第二、四、六字,需要安排成“仄—平—仄”或“平—仄—平”的模式,这样读起来,声调会有规律地抑扬顿挫,可以形成声调的变化美。典型的律句都符合“平仄交替”的要求。例如: 城阙辅三秦(平仄仄平平) 楼依霜树外(平平平仄仄) 朝登剑阁云随马 (平平仄仄平平仄) 夜渡巴江雨洗兵 (仄仄平平仄仄平) b一联之内,要求上下句“平仄相对”,即五言句两句的第二字平仄对立,七言句两句的第二、四字平仄对立,如果做不到对立,就叫“失对”。例如: 何处秋风至,萧萧送雁群。 平仄平平仄,平平仄仄平。 岐王宅里寻常见, 平平仄仄平平仄 崔九堂前几度闻。 平仄平平仄仄平 c相邻的两联,要求前联的下句与后联的上句,“平仄相粘”,即五言句两句的第二字平仄相同,七言句两句的第二、四字平仄相同,如果做不到相同,就叫“失粘”。 天门中断楚江开, 碧水东流自此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 其实,平仄搭配是格律诗最为讲究的一块内容,上面三条要求“平仄交叉、平仄对立、平仄相粘”是最粗线条的原则。实际情况没有那么整齐,还有很多复杂情况,这些复杂情况,我们在“提高篇”系列文章中会再讲解。 五)对仗对仗是对五律、七律诗的一项基本要求。五律、七律,一共八句四联,四联分别称为首联、颔联、颈联、尾联,简称:首颔颈尾。典型的五律、七律,第二、三联即颔联、颈联要求采用对仗的形式,对仗要求上句、下句的结构相同、对应的词语词性相同、意义相关或相反,对仗有工对、宽对之分,还有正对、反对、流水对之别。 总之,写格律诗需要从字数、节奏、押韵、平仄、对仗方面多加考虑。这五个方面,仅仅是写诗形式方面的考虑,其实,写诗更重要的方面是内容,一定是内容为主,形式为辅。形式为内容服务,这是写诗的根本原则。 重要预告:“骏言说诗:格律知识入门篇”系列文章一共21篇,到此告一段落。此系列文章重在普及格律诗最基本的知识。接下来,将连载“骏言说诗:格律知识提高篇”系列文章(约12篇左右),“提高篇”将在“入门篇”的基础上,讨论格律方面一些比较复杂的情况,如“拗救”问题、三仄尾问题、“对仗”的特殊形态问题等等。通过探讨,希望能把入门阶段的格律知识框架补充完整,使读者对格律知识形成比较全面的认识。欢迎广大爱好格律诗的朋友们批评指正。 扩展阅读: 1. 2. 3. 要当格律通,莫做格律控! 关注“诗道骏言”,阅读更多精彩内容。 |
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