部编版语文单元测
班级姓名___________
1．学会关注有新鲜感的词语。
（1）孙中山小时候在私塾读书。
龙一鸣对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道“私塾”是指________。
（2）先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
???壮壮利用课文插图，知道“戒尺”是指________；通过联系上下文，知道“厉声”的意思是________。
（3）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”
???关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山________的品质。
2．给词语注拼音。
________ ________ ________ ________ 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不错
3．下面对《大青树下的小学》这篇课文的理解正确的是（??）（多选）
A.?课文第一段的第一唏写了四个民族的学生一起上学的情景。
B.?课文第三自然段写的是同学样课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
C.?读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
D.?本文描写的这所学校特别的地方只是在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
4．选字填空。
厉历
（1）墙上的挂（_____）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（_____）害。
提题
（3）他（_____）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（_____）目是《不懂就要问》。
5．阅读短文，回答问题
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
________________________________________________________________________
2你认为孙中山是个怎样的人？
________________________________________________________________________
6．照样子，在括号里填上合适的动词。
（跳）舞（____）手（___）衣裳（___）墙角（____）功课
7．课文整体梳理。
《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
8．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）每到节假（ji?jià）日，这里就会人山人海，热闹非凡。
（2）假（ji?jià）如我有一双翅膀，我会在天空自由地翱翔。
9．连线。
dǎizú景颇族
déánɡzú阿昌族
āchānɡzú傣族
jǐnɡpōzú德昂族
hànzú汉族
10．按课文内容填一填，读一读。
（1）同学们向在校园里（__________）的小鸟打招呼，向（__________）的老师问好，向高高（__________）的国旗敬礼。
（2）（__________）的铜钟，挂在大青树（__________）的枝干上。凤尾竹的影子，在（__________）的粉墙上摇晃……
11．根据本课内容填空。
1《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。
12．课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（________）、（________）、（________）、（________）的学校。
13．阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子
从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”
夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！
蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”
1照样子，写词语。
嗡嗡____________________________________
2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“____”画出来。
3读完故事后，你想对蚊子说些什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你人选几种小动物为主人公，编一个小故事。要求写清楚她们之间可能会发展呢过什么事，内容具体，语句通顺，字数不少于300字。
【参考答案】
1．1）一种教育机构
（2）体罚学生用的木板；（说话）声音严厉
（3）勤学好问
2．húlǐhútúyáotóuhuàngnǎo；yāquèwúsheng；yīzìbùcuò
3．A,B,C
1）历（2）厉（3）提（4）题
5．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
2我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
6．拍；穿；站；做
7．泰戈尔；飞鸟集；园丁集；新月集；
8．jiàji?；
9．dǎizújǐnɡpōzúāchānɡzúdéánɡzúhànzú
景颇族阿昌族德昂族汉族
10．（1）欢唱敬爱飘扬（2）古老粗壮洁白
11．泰戈尔飞鸟集园丁集新月集2.花的学校孩子和妈妈母爱
12．美丽团结欢乐祥和
13．咯咯叽叽沙沙2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。3.要谦虚，不要骄傲。
14．略
|
|
