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教师节致技校教师——题记 忽见黄花吐，方知素节回。一年一度的教师节如约而至。 仰望蓝天，俯视大地，我们看到了什么？ 难以捉摸的阴晴雨雪，转瞬即逝的春夏秋冬，身不由己的花草树木；还有炙手可热的大学和无可奈何的技校，居高不下的物价和令人揪心的学费，大把大把的钞票和逐渐沦丧的道德。 作为人民教师，面对光怪陆离，我曾经不止一次地叩问过自己的灵魂，教师到底是什么？教师到底应该做什么？事实上，“教”和“师”这两个汉字的特殊结构已经做了最精彩的回答，现在最欠缺的就是忠实而执着的践行。 教，从孝，从文，就是要求从教者要忠实于真实、善良、美丽，沿着人类的祖先顽强开掘的文化之路，做一个称职的文明使者，不遗余力地点亮文明之灯，让世界不再有阴暗，让人间不再有贫寒，让心里不再有孤独。李商隐曾有诗说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，其中大概也说得有这一层意思吧！ “师”字比“帅”字多了一个“一”字。不言而喻，作为教师，与大千世界中的芸芸众生乃至王侯将相相比，应该而且必须拥有更多的“多一点”。在雷雨时多一把雨伞，在病痛时多一声问候，在失败时多一句鼓励；让寒冷中多一盆炭火，让黑暗里多一缕烛光，让岔道上多一块路标。 诚然，我们不是大学教师，因此，我们没有高深莫测的理论研究，没有复杂漫长的实验程序，没有惊世骇俗的鸿篇巨制。我们的学生很难成为驰名世界的科学巨匠，很难成为享誉全球的文学大师，很难成为跨国公司的企业高管。 同时，我们不是中学教师，因此，我们没有挑灯夜战的题海战术，没有周而复始的排名考试，没有激动人心的六月冲刺。我们的学生很难成为光宗耀祖的高考状元，很难进入万众瞩目的清华北大，很难成为学富五车的硕士博士。 我们只是默默无闻的技校教师，我们仅仅是在手把手地教我们的学生，如何操作和保养机器，如何加工和维护零件，如何安装和拆卸电器。但是，新中国辉煌的征途上，处处留下了我们所培养的技工的深深足迹。请看，神舟飞船上的每一个零件，航空母舰上的每一颗螺钉，巍巍鸟巢上的每一根钢筋，至今还散发出技工们辛勤劳动的咸涩汗味。换句话说，如果没有我们培养的技工，没有技工们精湛的技艺，无论多么宏伟的方案，无论多么精妙的设计，它也仅仅是纸上谈兵，仅仅是空中楼阁，永远不会变成动人的声音和华丽的色彩，永远不会变成旷世的运行和厚重的存在。 技校教师，请不要厌烦我的庸俗，请不要嫌弃我的啰嗦，让我为你鼓掌，让我为你喝彩！ 晨曦初露，你已牵着阳光走进教室；万家灯火，你才拖着疲惫回到家中。你把两袖清风变成和煦春风，倾心长谈，使多少干戈化玉帛；解囊相助，让多少失望变希望。你把三尺讲台当做绚烂舞台，一份教案，一腔心血，那是你人生的剧本，托举起一个个缤纷的梦想。你是讲师，在你的活动日程中，最爱讲学生，最爱讲家长，最爱讲学校，却没有一个词语讲的是自己。桃园一望八千里，却采杨梅入酒瓶。为了心中的那片桃园，你甘愿饮下所有的辛酸。 2013年8月，上海人民出版社出版的《西江有月正清圆》（诗词吾爱网作品集萃）一书，选编了笔者的词作《浪淘沙--教师》，请允许我用这首词作为本文的结尾，与我最最亲爱的技校教师共勉。 浪淘沙--教师 松柏也悲哀，能否成才？烟尘最易染婴孩。两袖清风吹过处，驱散阴霾。 花路为谁开？春意难猜。园中桃李我来栽。三尺讲台千古事，天下情怀。 |
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