发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自： 轻舟向晚 > 《待分类》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
浅谈有效朗读的教学策略
浅谈有效朗读的教学策略浅谈有效朗读的教学策略字数：3128来源：网友世界 2013年21期 字体：大 中 小 打印当页正文 【摘 要】朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感有着重要的作用。总之，...
浅谈小学语文教师的课堂语言激励功能的运用
新课程标准明确指出：“课堂教学评价应该充分关注学生的个性差异，关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观，以鼓励、表扬等积极的评价为主，使学生感受到学习的乐趣，发现和发展学生多方面...
浅谈小学语文问题教学法
所谓问题教学法，就是教师通过创设情景，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题，提出问题，探寻解决问题的途径和方法，由此获得基础知识和基本技能，学会学习，...
小学语文课堂教学中教师评价语言的运用
小学语文课堂教学中教师评价语言的运用。课堂教学中教师的评价语言，是指在语文课堂教学中，教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光，课堂上，不...
浅谈小学语文教学艺术
我又进一步引导学生们想象课文中所描绘的闪亮明旺的大火炉，冒着香气的烤鹅，点着几千支明晃晃的蜡烛的圣诞树，并且启发学生一一与可怜的小女孩的悲惨处境对比，然后把课文各部分内容联系起来，就使学...
浅谈小学语文阅读教学中如何激发学生情感
浅谈小学语文阅读教学中如何激发学生情感。小学语文教学，不同的语文教师有不同的教法，在阅读教学中如何激发学生情感在小学语文教学中更是举足轻重。因此教师在阅读教学中要用爱憎分明的面部表情和肢...
浅谈小学语文教师的课堂语言
浅谈小学语文教师的课堂语言。一位出色的语文教师，应该用优美语言渲染创设课文美好的意境，用真情激起学生心灵的震撼，用启迪拨开文本的重重迷雾，用诱导引发问题深远的思考，小学语文教师的课堂语言...
浅谈小学语文作文教学
内容摘要：写作在语文这一学科中占有非常重要的地位，它是进行语言表达和思想交流的有效工具，作文教学要提高学生语文素养，贴近学生实际，让学生关注现实，热爱生活，学会表达自己内心世界的独特感受...
浅谈小学语文的有效教学
浅谈小学语文的有效教学。设计作业时关注学生全体，从学生的需求出发，挖掘学生潜能，让学生从作业中同样能体验到经过思维所获得的收获和成功的喜悦，从而使学生不把作业当成负担，当成是不得不为苦于...
微信扫码，在手机上查看选中内容
