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还有不到大半个月，2021年可就要过去了。对幼儿教师来说，每位幼儿教师都要给过去一年的工作写总结。 我们一提到年终工作总结，许多幼儿教师就容易发愁，不知道怎么写。一来，一年的工作成绩信息量太大了，不知道从哪儿说起；二来，“怎么评价自己”这个问题，我们许多幼儿教师平时可能真的没好好想过，突然要写，实在是没有思路。 不过，年终总结我们幼儿教师每年都得得好好写，因为年终总结是幼儿教师工作成果证明。年终总结写得好不好，虽然不一定能决定我们幼儿教师的年终奖，但是它很有可能会影响幼儿园领导对我们幼儿教师的印象，会影响明年幼儿园对我们的任用。 那么，幼儿教师怎么写好年终工作总结呢？下面给各位苦于年终总结的幼儿教师提出一些建议，期待对大家有用。 一、摒弃传统年终总结写作套路 许多幼儿教师在写作年终总结时，问题按照“今年工作总结”“ 个人经验总结”“ 明年工作计划”这样的套路去写。第一部分，总结一下今年，就罗列了自己在保教工作、科研工作、家长工作的日常工作；第二部分要写个人经验，就先夸夸自己在保教工作、科研工作、家长工作方面的优点，再检讨一两点自己在保教工作、科研工作、家长工作方面的不足，明年接着改进。第三部分要写明年计划，就按照自己的工作节奏写写保教工作、科研工作、家长工作方面的规划。许多幼儿教师都是这么个套路。这种套路式年终总结，在幼儿园领导看来，收到的年终工作总结可能都差不多，干的活大同小异，没有突出的亮点，很多内容是套话，园长看都懒得看。缺乏对工作的具体指导。那怎么从千篇一律的总结里脱颖而出呢？二、幼儿教师写作年终总结的技巧 幼儿教师要记住：年终工作总结，不是年终，不是工作，不是总结。 不是年终：幼儿教师年终总结的重点不是对过去一年保教工作，家长工作，科研工作的复盘，而是将之当作一次面向未来幼儿园工作岗位的竞聘，它才有意义。 不是工作：幼儿教师年终总结的重点不是要说我们幼儿老师在保教工作方面，在科研工作方面，在家长工作方面干了什么，而是要呈现我们幼儿教师的变化——我们这一年保教工作能力，家长工作能力，教科研能力有哪些成长。 不是总结：幼儿教师应该将年终总结想象成幼儿园领导跟我们幼儿教师进行的一次年终面谈，我们幼儿教师是在回答那些园长们期待知道的问题——因此，我们的年终总结要做到快准狠，说重点，最好就用两页纸，别堆砌一整年的工作事项和成绩，重点放在自己的能力及其进步的证明上。证明了这一点，明年我们才会有更好的发展。 幼儿园领导这个时候看我们的年终总结最关心的不是了解我们在保育教育、家长工作、科研工作等方面的具体工作，而是我们有没有完成园领导们给我们定的目标。一般幼儿教师写到这里最容易犯的问题，就是像流水账一样，罗列自己在保育教育、家长工作、科研工作等方面一年干了一些事。不仅没重点，也没有抓到问题的关键。关键不是你干了什么，只有完成了幼儿园的目标才能代表我们幼儿教师个人的价值。 今年的工作总结＝幼儿园目标+工作内容＋工作成果。 工作经验总结＝岗位要求＋目前水平＋下一步行动。 经验总结，不是泛泛地说优势，说不足，而是你得找到一个标准，这个标准就是岗位职责，这就是幼儿园对你的要求。 明年工作计划＝幼儿园目标＋我的行动。 在这要提醒大家，如果你明年希望自己能够晋升，那工作计划就显得更加关键。你要在这儿向幼儿园领导发出信号：我为迎接新挑战做好了准备。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。 |
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