汇编·下载|国家级教学成果奖资料

国家级教学成果奖评选四年一次，代表了全国教学成果的最高水平，也是教育部学科评估的重要指标之一。在 2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目中，共有452个项目获奖。

本文汇编了2018 年高等教育国家级教学成果奖中11个类型获奖成果相关资料，为各高校院系申请培育教学成果提供更多思路。

2018年高等教育国家级教学成果奖

经 济 学

【申请书】南京大学丨中国特色社会主义政治经济学课程集群建设.pdf

【申请书】浙江大学丨以“三提升双对接”为抓手，构建经济学人才培养质量的提升与保障体系.pdf

【申请书】上海财经大学丨国际化与本土化相融合的经济学创新型人才培养探索实践.pdf

【申请书】厦门大学丨计量经济学学科建设和高层次人才培养的综合改革与实践.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

法 学

【申请书】中央财经大学丨基于“问题链教学”创新的高校思想政治理论课综合改革.pdf

【申请书】中国政法大学丨“四型人才”导向的“四跨”卓越法治人才培养模式 .pdf

【申请书】中国政法大学丨“学训一体”法律职业伦理教学模式的开创实践与创新推广.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

教 育 学

【申请书】上海师范大学丨砥砺求索35年——情感教学理论的创立与实践.pdf

【申请书】东北师范大学丨“本硕一体▪全科▪融通”的卓越小学教师培养模式改革实践.pdf

【申请书】清华大学丨育人至上，体魄与人格并重——全方位体育教育体系的构建与实践.pdf

【成果报告】陕西师范大学丨理论引领，平台支撑，模式创新，高校教师专业能力发展的有效探索与实践.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

文 学

【申请书】华中科技大学丨新闻评论人才培养创新体系的建构与实施.pdf

【申请书】陕西师范大学丨中国古代文学博士研究生培养模式的探索与实践.pdf

【申请书】大连外国语大学丨服务“一带一路”建设“俄语+区域学”人才培养模式研究与实践.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

历 史 学

【申请书】北京大学丨中国建筑的科学认知——北大文物建筑田野记录与价值发现课程体系的创新与实践.pdf

【申请书】东北师范大学丨立足世界史一流学科，促进科研成果向教学动能转化，培育史学英才.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

理 学

【申请书】南京大学丨化学专业大学生科创能力培养机制的构建与实践.pdf

【成果报告】天津大学丨规范引导、协同育人、均衡发展的中国化工高等教育综合改革研究与实践.pdf

【申请书】中国科学技术大学丨生物科学类本科生科研创新能力培养机制的构建与实践.pdf

【申请书】中国科学技术大学丨化学实验教学示范中心的建设与成效.pdf

【申请书】浙江大学丨旨在培养学生科学与人文素养的“科学与人类文明”通识课程建设与教学实践.pdf

【申请书】复旦大学丨创新驱动，开启以学生为主体的物理演示实验教学新模式.pdf

【申请书】南昌大学丨基于国家级“名师、名课、名团队” 的大学数学教学改革的研究与实践.pdf

【申请书】厦门大学丨能源化学研究型人才协同创新培养模式的创建与实践.pdf

【申请书】西安电子科技大学丨“不忘初心三十载”—电波传播高层次创新人才培养的改革与实践.pdf

）

2018年高等教育国家级教学成果奖

工 学

【申请书】哈尔滨工业大学丨跨区域跨校在线开放课程“1+M+N” 协同教学模式创新与实践.pdf

【申请书】西安电子科技大学丨以能力为核心，“三强递进式”培养电子信息类创新人才的改革与实践 .pdf

【申请书】浙江大学丨面向国家重大需求，多方位全过程培养能源领域一流创新人才.pdf

【申请书】浙江大学丨团队铸重器，实践育英才——面向国家重大需求机电工程研究生培养的探索与实践.pdf

【申请书】浙江工业大学丨地方工科院校计算机类国际化工程人才培养探索与实践.pdf

【申请书】中国石油大学（北京）丨全程、深度、共赢——校企合作卓越工程人才培养模式的构建与实践.pdf

【申请书】南昌大学丨基于国际工程教育理念的“1-3-5链式递进”食品创新型工程人才培养新模式.pdf

【申请书】福州大学丨校企深度融合“紫金模式”协同育人创新与实践.pdf

【申请书】湖南大学丨以学生为本的化学化工类专业 立体化开放工程实践平台的构建与实践.pdf

【申请书】合肥工业大学丨基于能力导向的工科专业本科生教育教学渐进式改革与实践.pdf

【申请书】北京邮电大学丨以“UPT”为核心的信息科技创新人才培养模式研究与实践.pdf

【申请书】北京理工大学丨面向工程实践能力、创新创业能力培养的自动化类专业实践教学改革研究与实践.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

医 学

【成果报告】首都医科大学丨临床医学专业七年制转为“5+3”一体化培养模式的改革与实践.pdf

【申请书】华中科技大学丨以核心胜任力为导向，预防医学人才培养模式的创新与实践.pdf

【申请书】苏州大学丨能力导向融通整合立足转化 地方综合大学医学人才培养体系构建研究和实践.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

管 理 学

【申请书】上海财经大学丨智能化环境下战略型会计人才培养创新.pdf

【申请书】清华大学丨清华MBA教育改革和创新实践.pdf

【申请书】重庆大学、华中科技大学丨面向国家创新驱动发展战略，重构工程管理专业人才培养体系.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

艺 术 学 

【申请书】南京艺术学院丨美术学人才培养模式的建构与实践.pdf

【国家级教学成果奖（二等奖）申请书】上海音乐学院丨一流音乐表演人才培养模式的理念创新与实践探索.pdf

【申请书】四川美术学院丨课程创作化、教学现场化——油画艺术教学的中国路径探索.pdf

2018年高等教育国家级教学成果奖

其 他

【申请书】四川大学丨以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践-笃行教育·整理.pdf

【申请书】清华大学丨激发学术志趣培养领跑人才：“学堂计划”拔尖创新人才培养模式探索与实践.pdf

【申请书】清华大学丨“三位一体,三创融合，开放共享”创新创业教育体系和平台的创建.pdf

【申请书】浙江大学丨研究型大学基于创新的创业教育体系研究与20年实践.pdf

转自笃行教育大讲坛，感谢！