上面的图片是一位日语教师，学情调查记录。
上面详细记录着老师对每一个孩子的分析与记录。
这位老师——陈琛老师，一位年轻的日语老师。
高一年级三个日语班，他所教班级日语成绩最好。
今天下午，陈老师主动和我交流日语教学情况。
通过交流，发现陈老师非常具有优秀教师的潜质。
他的一些观点，难能可贵，颇有道理。
1、教育是个良心活
作为教师，就要为学生负责，为家长负责，为学校负责，为祖国的未来负责。
教师一时的懒，可能成为学生终生的痛。
教师能力可以有大有小，但态度不能有好有坏。
学生可以原谅老师的水平低，但决不宽恕老师的不敬业。
不认真、不敬业就是误人子弟！
教师的一时，决定学生的一世。
2、教师必须团结
任课教师必须紧紧团结在班主任周围，凝心聚力，同频共振，形成合力。
单元作业组教师，必须共同研究学生，知己知彼，因生施策。
了解学生，才能走近学生；
走近学生，才能教育学生。
有爱 ，才有教育。
眼神 ，不会撒谎；
深爱，不能伪装。
3、教师必须学习
向老教师、同行、学生等学习。
终身学习，学习一直在路上。
清空自己，才能充盈自己。
自我满足、自我欣赏，就是停滞不前。
心在哪里，收获就在哪里！
心有多大，舞台就有多大。
4、学为人师，行为世范
什么是教育？
真正的教育，
是一棵树撼动另一棵树，
一片云推动另一片云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育就是引领、示范、点燃、唤醒。
最好的教育，从来都是一种潜移默化而深远持久的影响。
教师请谨言慎行，因为你是榜样、标杆、示范、引领；
教师请戒骄戒躁，因为你是春蚕、春雨、阳光、雨露。
