【原】独生子女的“最高兴”与“最烦恼”

　　独生子女的“最高兴”与“最烦恼”

　　

　　独生子女正在成长，他们希望独立于父母、教师，对自己的事情有自主权，在任何时

　　候都受到尊重；他们希望有更多的时间与朋友交往；他们希望要一种没有学习压力、批评压

　　力的生活。

　　本章作者简介

　　卜卫：中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员，媒介传播与青少年发展研究中心

　　主任，国家社科基金项目“大众传播对青少年的影响”的主持人。

　　北京教育界流传着一个令人深思的故事。《中国青年报》“青春热线”

　　主编陆小娅曾在 1994 年“老三届子女教育研讨会”上讲过这样一个故事：一

　　位母亲带着小孩子去商场里买玩具，看到商场里琳琅满目的玩具，母亲本以

　　为孩子会兴高采烈，却不料孩子闹着要回家。母亲很纳闷，当她蹲下来哄孩

　　子时，才突然发现，原来在拥来挤去的人群中，孩子什么玩具也看不见，看

　　到的只是无数条腿。

　　由于孩子与成人的视角不同，他们常常看到我们看不到的东西。就像这

　　个故事，在玩具店里，成人看到的是玩具，孩子看到的却是腿。尽管大人是

　　为了孩子才来玩具店的，但孩子被拥挤的气氛和无数条腿压迫着，烦躁不堪，

　　他还有什么乐趣可言呢？

　　为此陆小娅告诫家长，要蹲下来与孩子说话，要从孩子的视角来看孩子

　　的问题。《少年儿童研究》杂志还提出一个口号：“教育孩子的前提是了解

　　孩子。”

　　为了更好地了解孩子，我们在开始描述独生子女的人格之前，想先将孩

　　子们的一些想法告诉家长和教师。同时也想说明，为什么在这项研究中我们

　　会特别关注一些问题，如学习压力、伙伴关系、家庭关系等等，不仅仅因为

　　它们是影响孩子人格发展的因素，更重要的是，在目前状况下，它们正在成

　　为孩子人格发展的障碍。

　　我们是这样了解孩子们的想法的：在全国城市独生子女人格调查问卷

　　中，我们设计了两道自由填答的题目：“生活中你最高兴的事情是什么”和

　　“生活中你最烦恼的事情是什么”，然后请被抽中的独生子女自由填答。孩

　　子们对回答这两道题很踊跃， 95％的独生子女（ 3075 人）填答了第一个问

　　题， 93％的独生子女（ 3058 人）填答了第二个问题，总共收集了 6133 条

　　独生子女对最高兴和最烦恼的事情的表述。我们认真阅读了全部的表述（约

　　20 余万字），根据表述内容作了大致的分类，写出每类的主题词，然后利用

　　计算机对这些主题词进行了检索。应该说，用自由填答的方法了解儿童的想

　　法是很难深入的，但它最大的好处是：由于是一个抽样样本，通过这些儿童

　　的回答可以看出独生子女状况的整个趋向。下面就是主题词检索的结果。

　　1.生活中你最高兴的事情是什么？

　　检索发现：独生子女最高兴的事情可分为四类：

　　第一类是玩。高达 21％的独生子女（ 633 人）①在描述最高兴的事情

　　时使用了“玩”这一词汇；7％的独生子女（202 人）使用了“球”，包括足

　　球、篮球、乒乓球等； 6％的独生子女（180 人）说看课外书是最高兴的事情；

　　4％的独生子女（124 人）则觉得看电视是最高兴的事情。其它被叙述成最高

　　兴的事情的还有：旅游、唱歌、玩电脑、游泳、听音乐、体育运动、聊天、

　　郊游、看卡通、过生日和探险等。独生子女对“玩”的典型表述是：“生活

　　中我最高兴的事情是能出去玩”，“爸爸妈妈和我一起出去玩”，“能玩得

　　痛快”，“玩的时候不受干扰”，以及“和父母及许多朋友友善地在一起聊

　　天、看电视”等。在与被调查的独生子女交谈时，我们发现，他们最高兴的

　　事情是玩，并非他们真正得到了“玩”的满足，而恰恰因为手机游戏购买平台不能经常和痛快

　　地“玩”，结果使“玩”成了一种生活中的渴望或期待。

　　第二类是关于提高学习成绩的。17％的独生子女（528 人）说生活中

　　最高兴的事情是学习成绩提高了，7％的独生子女（202 人）说最高兴的事是

　　得到了老师或家长的表扬， 4％的独生子女（135 人）说当他们获得了成功

　　的时候他们最高兴。其它有关的主题词还有：好成绩、第一名、名列前茅、

　　奖（一等奖、夸奖、得奖等）、100 分、优异成绩、三好学生等。独生子女

　　对学习成绩的典型表述是：“考试成绩第一名”，“考试顺利，成绩好”，

　　“我的学习成绩超过平时比我强许多的人”等等。同第一类“玩”一样，许

　　多独生子女将学习成绩提高列为最高兴的事情，是因为他们缺少好的学习成

　　绩，总是达不到老师和家长的期望。第一名在全班只有一个，那么，没有获

　　得如此优异成绩的孩子就幻想也能得到第一名，结果这也成了儿童生活中的

　　一种期待。

　　第三类是关于朋友的。19％的独生子女（586 人）说他们最高兴的事情

　　是获得了朋友，6 ％的独生子女（ 181 人）说最高兴的事情是同学理解或信

　　任他。因为“朋友”与“同学”同时被选中的机率极低，我们可以将两个百

　　分比合并，得到

　　25％，也就是说，至少有 25％的独生子女认为他们最高兴的事情是与朋

　　友有关的。至于是他们渴望获得朋友还是已经获得了朋友，我们还难以准确

　　判断。从答题来看，这两种情况可能都有。独生子女对朋友的典型表述是：

　　“生活中最高兴的事情是与朋友交谈”，“认识许多新朋友”，“朋友能理

　　解自己”，“与朋友一起玩”等等。

　　第四类是关于家庭的。我们检索了五个主题词：爸爸、妈妈、家长、

　　父母和家庭。其百分比分别是：爸爸 6％（ 186 人），妈妈 7％（227 人），

　　家长 4％（117 人），父母 7％（213 人），家庭2％（66 人）。除了“爸爸”、

　　“妈妈”同时被选中的机率较大，其它词汇很难同时被选中，所以可将“爸

　　爸”、“妈妈”、“家长”、“父母”、“家庭”五词的百分比合并，得出

　　20 ％，说明至少有 20％的独生子女关注家庭，希望家庭生活快乐，或者已

　　经从家庭生活中获得了快乐。他们对家庭的最典型的表述是： “温馨家庭”、

　　“温暖家庭”、“快乐家庭”、“父母疼我，爱我”、“父母理解我”、“父

　　母和我一起玩”等等。

　　2.生活中你最烦恼的事情是什么？

　　独生子女最烦恼的事情也分成四类。与“最高兴的事情”不同的是，所

　　有独生子女所叙述的烦恼都是现实生活已经发生的，而不是他们的一种期

　　待。

　　第一类：学习压力。20％的独生子女（610 人）最烦恼的事情是学习，

　　20％的独生子女（610 人）为考试发愁，15％的独生子女（463 人）担心自己

　　的学习成绩，9％的独生子女（268 人）则感到作业的压力。其它相关的主题

　　词还有：失败、功课、分数、名次和学习压力。独生子女对学习压力的典型

　　表述是：“考试不及格”，“考砸了”，“分数不好”，“上课回答不出问

　　题”，“功课不好”，“繁多的”、“堆积如山的”、“大量的”、“一大

　　堆”以及“做不完的”作业。

　　第二类：批评压力。在现实生活中，独生子女受到极大的批评压力，

　　当然这与他们的学习成绩有关。如果学习成绩不好，受到的压力就更大。主

　　题词检索的结果是：批评，263 人，占 9％；打，129 人，占 4％；骂， 100

　　人，占 3％；责备， 76 人，占 2％等。其它相关的主题词还有“不相信”、

　　“指责”、“唠叨”、“嘲笑”、“挖苦”等。独生子女对批评压力的典型

　　表述是：“生活中最烦恼的事情是挨打”，“当着全班的面被老师教训”，

　　“考试失败，爸妈打骂我”，“我常被家长骂得狗血淋头”，“考试没考好，

　　回家被父母批评，说我没上进心”等。

　　第三类：父母与子女的关系。主题词检索的结果是：在最烦恼的事情

　　中，父母、家长，560 人，占 19％；妈妈，228 人，占 7％；爸爸，179 人，

　　占 6％； 不理解， 217 人， 占 7％。 独生子女的典型表述是： “父母不让我” ，

　　“不能做自己喜欢的事情”，“父母限制我”，“心中的苦，无法向家长解

　　释”，“父母不理解我”，“父母对我失望，总拿比我强的人和我比”， “父

　　母偷看我的日记”等等。

　　第四类：交友。在独生子女最烦恼的事情中，与朋友的关系也占较大比

　　例。主题词检索结果是：朋友，327 人，占 11％；同学， 130 人，占 4％；

　　吵架， 100 人，占 3％。其它有关的主题词是：了解、看不起、孤独、闹矛

　　盾、好友、排斥、抛弃等。对此的典型表述是：“朋友不和我好了”，“和

　　朋友吵架了”，“失去了好友”，“朋友不理解我”，“朋友排斥我”，“知

　　心朋友抛弃了我”，“同学看不起我”，“不能得到朋友信任”，“同学之

　　间闹矛盾”等等。

　　看来，学习压力、批评压力、父母与子女的关系、交友是现代社会中独

　　生子女的四大烦恼。从独生子女答题来看，前三个烦恼有连带关系。因为学

　　习不好（不好的意义只是没有得前几名），就太有可能受到家长的批评，因

　　为批评，形成子女对父母的戒备心理和抵触心理，结果影响了父母与子女的

　　关系。交友烦恼则相对独立于前三个烦恼。独生子女没有兄弟姐妹，他们更

　　渴求同龄伙伴，希望发展亲密关系，但因为缺少经验和父母、教师的必要指

　　导，导致独生子女在交友方面的痛苦和焦虑。

　　3.独生子女的自白

　　上面我们已经对独生子女的 6000 多条叙述进行了小结，现在，我们再来

　　看看他们的具体表述。

　　先看 12 个最典型的表述，是分别由 12 个孩子写的：

　　第一个孩子：我最高兴的事是出去玩。

　　最烦恼的事是写作业。

　　第二个孩子：最高兴的事情是我考试考得好，妈妈和爸爸奖励我。

　　最烦恼的事情是爸爸、妈妈经常限制我的业余爱好。

　　第三个孩子：生活中我最高兴的事是结交了一个新朋友。

　　生活中我最烦恼的事是爸爸妈妈总是指责我。

　　第四个孩子：生活中我最高兴的事是看书，打游戏机，踢足球和打乒乓。

　　生活中我最烦恼的事是老师不让踢足球，家长不让打游戏

　　机和乒乓，天天都让我做家庭作业。

　　第五个孩子：我最高兴的事情是，我想的在现在就可以实现。

　　我最烦恼的事：考试没考好，家长批评我。还有妈妈老是

　　私自看我的日记，且动不动就说我一顿。真受不了。有时我想反抗，可又害

　　怕，怕妈妈批评得更重。

　　第六个孩子：最高兴的是：放假，不学习！！！！！

　　最烦恼的是：上课、学习、做作业、考试、家长唠叨、教

　　师不讲理、班长不公平！！！！

　　第七个孩子：我高兴的是：爸爸、妈妈虽离了婚，但仍很疼爱我，关心

　　我。

　　我烦恼的是：爸爸妈妈只管成绩，若一时不学，则会批评，

　　从不管我累不累，要不要些课外的娱乐活动。

　　第八个孩子：最高兴的是：信任、理解、鼓励、成功、欢乐、幸福。

　　最烦恼的是：失败、不理解、冤枉、倒霉。

　　第九个孩子：生活中最高兴的事是没有作业，可以尽情地、自由自在地

　　玩上二三天，干自己想干的事情。

　　生活中最烦恼的事情是考试考不好，家长老是批评我，每

　　次考试总是提心吊胆，家长不是看我学得怎样，他们只重视考试的分数，考

　　高分家长就会表扬我，如果分数不理想，他们就会骂我，甚至打我。我每次

　　考试之前妈妈和爸爸总是说：“如果你考不好，我就打你。”

　　第十个孩子：生活中我最高兴的事情是能和朋友们快乐地玩上一天。

　　生活中我最烦恼的事情是父母总让我做我不想做的事。

　　第十一个孩子：最高兴的是能得到心爱男孩的爱。

　　最烦恼的是：最心爱的男孩不喜欢我。

　　第十二个孩子：我最高兴的是有自己独处的空间。

　　我最烦恼的是受别人支配。

　　然后，我们再看一些“最高兴”的表述，在生活中，独生子女最高兴的

　　事情是：

　　（1）打游戏机。

　　（2）交许多好朋友。

　　（3）吃晚饭时与爸爸妈妈交谈。

　　（4）星期天做完功课后，爸爸妈妈能带我出去玩。

　　（5）父母理解我、鼓励我。

　　（6）“双休日”。

　　（7）我学会了电子计算机。

　　（8）每周星期天我都可以去打电子游戏和电脑游戏，还有磁卡游戏，还

　　可以去买有关电子游戏方面的书籍。

　　（9）看漫画。

　　（10）高兴地玩，而父母不管我。

　　（11）能多睡一会儿。

　　（12）合理利用属于我的时间。

　　（13）看电视（港台明星主演）。

　　（14）夸奖我。

　　（15）好朋友一起聚会。

　　生活中独生子女最烦恼的事情是：

　　（1）成绩落后。

　　（2）教师、同学都轻视我，不重视我，使我无法显示自己的才华。

　　（3）有时分数不怎么样，受到同学们的嘲笑，令我很没面子。

　　（4）我的父母责打我，对我夸奖别的孩子的优点，并挖苦我，嘲笑我。

　　（5）当我成绩不好时，妈妈打我，爸爸骂我，这会影响我的自

　　尊心。

　　（6）当我取得不好的成绩时，我不知如何面对家长。

　　（7）太孤独。

　　（8）家长说话不算数。

　　（9）天天没时间玩。

　　（10）讨厌家长支配我的时间，讨厌家长处处约束和过问我的事情，讨

　　厌他们总不让我做一些我想做的事，讨厌他们不带我出去玩，不了解我的心

　　情，讨厌他们在我犯错误时只会责备，讨厌他们太封建和专制。

　　（11）平时测验成绩不好或期末没考好班主任就要开家长会。

　　（12）父母不准我同成绩较差的同学在一起，不准同男同学交往。常在

　　我面前夸奖别人，不相信我。每次有同学打电话与我谈话后父母都要问得很

　　清楚。星期天不准我独自出去玩。

　　（13）父母思想不开放，有时我认为对的他们总认为不对，对我不信任，

　　对我失望，总拿比我强的人与我作比较。

　　（14）没有星期天，爸爸不给我星期天。

　　（15）作业题不会做，与周围同学相处不融洽，家人不和，学习不好，

　　被人看不起，别人无视我的存在。

　　（16）父母干涉我个人的隐私，如：拆看别人给我的信件；责问我假日

　　里是与 girl or boy 出去玩；放学为什么回来晚了。

　　（17）我讨厌家长说我不如别人。

　　（18）父母吵嘴。

　　（19）累。

　　（20）家长非让我干一些我不喜欢干的事，如练书法。

　　（21）妈妈总是当着别人面说我的过错和不对的地方，让别人认为我不

　　是个好孩子。

　　（22）我的父母斥责我，不尊重我，我的意见总被驳回。

　　（23）不能自己做主，总要受父母的限制。

　　（24）爸爸给电脑设密码不让我玩。

　　（25）朋友间发生矛盾。

　　（26）父母总是让我哭，让我做我不喜欢的事，他（她）总是骂我，打

　　我，使我慢慢地也讨厌他（她）们了。

　　6000 余条叙述大体是以上这些内容。从独生子女的“最高兴”和“最烦

　　恼”来看，他们的生活被局限在学校学习活动的范围内。独生子女正在成长，

　　他们希望独立于父母、教师，对自己的事情有自主权，在任何时候都受到尊

　　重；他们希望有更多的时间与朋友交往；他们希望要一种没有学习压力、批

　　评压力的生活。当他们的希望不能满足时，独生子女就与成人产生了冲突。

　　在以后的分析中我们将看到，这种冲突将影响儿童的人格发展。