陈宝元简介：
陈宝元，男，汉族，1962年1月生，中共党员，高级教师，是甘肃省镇原县上肖镇北庄小学教师。
39年来陈宝元一直在镇原县上肖镇乡村小学一线工作，安贫乐教，热爱教育事业，敬业奉献,恪尽职守，以高尚的师德，优异的成绩，受到社会各界的赞誉。光明网、中国名师网、人民教师网、光明社教育家、京师园、课堂内外好老师、直播甘肃、甘肃村网通、甘肃民营经济网、印象庆阳网、镇原发布、庆阳人在他乡、公益之路等媒体对他的事迹进行了报道，2020年8月9日全国榜样人物大型访谈《身影》第819期节目特别采访报道了他的先进事迹。主持带领教师完成的课题1项通过甘肃省鉴定，4项获庆阳市奖，论文有50多篇相继发表于《新课程》、《中小学数学》、《名师教数学》等报刊和获甘肃省以上奖，1节课荣获全国及庆阳市一等奖，2节课获全国创课大赛三等奖。
二、社会贡献：2018年组建的大国良师陈宝元爱心资助家庭贫困学生团队，得到了全国各地优秀教师、在读中小学生和爱心人士的赞同和积极参与。目前通过现金转账方式共收到共青团庆阳市委驻天津工作委员会、江苏省宜兴中学、宜兴第二实验小学、南京市江宁实验小学和全国爱心人士等捐款十六万多元及衣服和学习用品、教学用品，定向一对一资助庆阳四中、西峰区肖金中学、镇原中学、镇原二中、屯字中学、上肖初级中学、上肖镇中心小学、北庄小学、南李小学、西岭小学、净口小学、怀镇小学家庭贫困学生292人，有50多名家庭贫困学生得到一对一定向长期资助，为上肖镇中心小学、杨城小学、北庄小学捐赠了音乐、体育器材，联系爱心企业为上肖初中捐赠了75英寸大屏幕彩电3台和高级音箱3套、功放机3台、图书200册,篮球40个，钢丝轴承跳绳400根。
三、荣获称号：1990年全省学赖宁优秀指导者，2001年全省骨干教师，2004年全省小学生作文大赛优秀指导者，2005年全省中小学生书信文化大赛优秀辅导员；1998年庆阳市优秀教师，1999年庆阳市五项全能优胜者；2009年全国学习实践活动优秀教师，2010年全国德育工作先进校长，2011年全国先进校长，2013年全国教研优秀个人，2014年全国中小学课题研究优秀指导教师，2015年中国好校长实践奖，2018年大国良师，中国好老师；1996年镇原县优秀教师、全县教改实验先进个人，1998年全县教学能手，2000年全县教研先进个人，2001年全县教学能手，全县小学数学竞赛优秀指导教师，2003年全县学科带头人，2013年全县小学数学教师学科技能大赛一等奖。
2019年12月全国最美教师(2019走遍中国寻找最美教师项目组)；2021年7月庆阳市道德模范（庆阳市精神文明建设指导委员会）2019年8月庆阳市教学名师(庆阳市教育局)；2019年10月第一届庆阳市希望工程”烛光奖”奉献奖(共青团庆阳市委、庆阳市教育局)；2019年9月资助贫困学生先进个人（共青团庆阳市委驻天津工作委员会）；2020年10月扶贫先进个人（共青团庆阳市委驻天津工作委员会）；2021年1月扶贫先进个人（庆阳四中），2021年4月镇原县“身边好人”（中共镇原县委宣传部、镇原县精神文明精神指导委员会、镇原县新时代文明实践中心办公室），2021年5月镇原县优秀科技志愿者（镇原县科学技术协会）。
四、网络讲座：2014年7月他被中国教师俱乐部黄埔学院聘为讲座嘉宾，同年10月7日在全国数学教师旗舰总群做《教师应创造性使用数学教材》的讲座。同年11月又在该群做《课题研究让教师走向卓越》系列讲座4次(2015年4月该系列讲座被全国中小学继续教育网采用)。受生命留痕工作室岳海宁老师邀请，他先后在2016年6月分4次在该工作室做《课题研究让教师走向卓越》系列讲座，后来刊登在生命留痕工作室博客上。
五、省级以上获奖论文
1999年8月《“两数相差多少应用题”教案》获甘肃省小学课堂教学优秀教案二等奖（甘肃省教育科学研究所）；
1999年10月28日《浅谈教学目标制定的要素原则》获全国目标教学论文评比三等奖（全国目标教学专业委员会、广西教育学院教研部）；
2006年6月《这种画法应改一改》获全国基础教育科研成果一等奖（中国基础教育研究所）；
2007年6月《谈对小学生的社会主义荣辱观教育》获2007年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖（中国教育学会、中国教育报、中央教育科学研究所）；
2007年8月《谈校长的管理艺术》获第三届全国优质教育成果教研论文类二等奖（中央教育科学研究所教育与人力资源研究部、中国教研网）；
2008年1月《校长的管理艺术》获全国教育管理与实践论坛大赛一等奖（中央教育科学研究所教育与人力资源研究部、国家基础教育实验中心总课题组、中小学管理杂志社）；
2008年5月《找遮盖面积巧解题》获全国基础教育科研成果一等奖（中国基础教育研究所）；
2009年8月《实施礼仪教育，全面提高学生素质》获2009年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖（中国教育报、中共中央党校理论前沿杂志社、中国教育学会中学德育专业委员会）；
2010年5月《实施礼仪教育 培养合格公民》获2010年度全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评一等奖（中国教育报、中国教育学会中小学德育研究分会）；
2011年4月《杨城小学德育校本课程》获全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评一等奖（中国教育报、中国教育学会中小学德育研究分会）；
2013年5月26日《教师如何创造性地使用数学教材》获全国优秀学术论文一等奖（中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题组、《学园》杂志社编辑部）；
2013年10月15日《实施礼仪教育，培养具有中华美德的现代人》获全省中小学德育、心理健康教育优秀论文（案例）一等奖（甘肃省教育科学研究所、甘肃省中小学心理健康教育指导中心）；
2014年2月《小学数学应用题解题方法研究》获全国“创新教育杯”学术论文大赛二等奖（中国教育教学理论研究院）；
2014年3月20日《对名数改写解题方法的研究》获全国优秀论文二等奖（中国教育科学学会、全国教育创新论文大赛评委会）；
2015年11月《对小学数学解题方法的探讨》获全省中小学优秀论文及课题阶段性成果二等奖（甘肃省教育科学研究所）；
六、发表的部分论文
省级以上（37篇）
1.《用“六看”画图法解分数应用题》《中华教育文萃》1997年8月；
2.《在大小目标中培养学生的成功型个性》《跨世纪中小学教师教改论文集》1998年7月；
3.《画线段图巧解奥赛题》甘肃省教育厅《学生天地》1998年第2期；
4.《浅谈文字题的教学》《二十一世纪教育论坛》1998年6月；
5.《抓分率句成分分析分数应用题》《现代教育文集》1998年8月；
6.《六环节榜样示范教学法》《中华教育教学文丛》1998年11月；
7.《用假设“单位时间法”巧解行程问题》《小学教学研究》1998年第11期；
8.《树立良好形象，实施“凝聚力工程”》《建国50周年中国教育改革巡礼》1999年9月；
9.《实施订正教学法，提高学生数学素质》《全国中小学教师教育教改论文选》2000年1月；
10.《名数改写六法》甘肃省教育厅《学生天地》2001年第10期和《学习方法报》2002年6月3日；
11.《也谈数学作业的批改》《小学教学参考》2002年第5期；
12.《对一道题解法的再认识》甘肃省教育厅《学生天地》2003年第3期；
13.《应用题“两线符号”分析法探析》《甘肃省骨干教师经验交流集》2004年1月；
14.《这种画法应改一改》《小学教学参考》2006年第1-2期；
15.《找遮盖面积巧解题》《小学教学参考》2007年第11期；
16.《校长的管理艺术》《新形势下教育管理理论指导全书》2008年1月；
17.《校长情感管理五要素》甘肃省教育厅《西部教育》2009年第1期；
18.《也谈作业积分的魅力》《中小学数学》2011年第12期；
19.《文字题解题方法的研究》《中小学教育》2013年第7期；
20.《教师如何创造性使用数学教材》《学园》2013年第14期；
21.《分数、百分数应用题解题“三字歌”》《中小学数学》2013年第12期；
22.《小学数学应用题解题方法研究》《中小学教育》2014年第1期；
23.《对名数改写解题方法的研究》《中国教育科学》2014年第4期；
24.《四句话学减法，化难为易》《中小学数学》2015年第1-2期；
25.《对阴影部分面积解题的探讨》《名师教数学》2015年第6期；
26.《找点数格教平移，可化难为易》《名师教数学》2016年第1-2期；
27.《用等式加减法解难题更易》《名师教数学》2016年第5期；
28.《6、9倒着看，制作更简便》《中小学数学》2016年第12期；
29.《在“专利”中成就学生》《名师教数学》2017年第4期；
30.《制作活动日历》《名师教数学》2017年第6期；
31.《假设列表法解题更妙》《名师教数学》2017年第7-8期；
32.《念念有词化难点》《中小学数学》2017年第12期。
33.《同抱一本书，巧解面积题》《名师教数学》2018年第3期P14；
34.《抓不变量，画图解难题》《名师教数学》2018年第7-8期P29。
35.《画图指导一道求比的思考题》《名师教数学》2019年第10期P12
36.《教师要敢于在教学中创新》《教育考试与评价》2019年第9期
37.《例谈分数、百分数应用题的解题策略》《新课程》2020年12月第51期187页
