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借得大江千斛水,研为翰墨写华章------我的初心故事

 佛爷阿文 2021-12-16

19871月,我光荣地加入了中国共产党组织。说句实在话,当时加入党组织,并不是我对党有多深的认识,只是觉得年轻人加入了党组织就表明自己很进步了,加上那一年,我带的那一届学生非常优秀,自己工作也兢兢业业,申请书递交一年就批准入党了。

入党后,我才比较系统地学习了党的知识,才较为深刻地领悟到“为人民服务”的要义,体会到“先锋队”“模范作用”的实质内涵。我想,我是教师,全心全意为人民服务不就是全心全意为学生服务吗!党的教育方针要求培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,不就是党员教师的使命吗!有人也许会认为我是在说大话,但是,大话好说,实事难做呢。我记得,每天早早的我把学生叫起床,带着他们在400米的田径场跑四圈,学生开始不愿意,有逆反心理。我半开玩笑半认真地说:你们将来都是祖国的建设者和接班人,光会读书没有好身体,怎么去建设?怎么去接班啊?身体是革命的本钱呢!更何况老师已经跑了十圈还陪着你们跑呢!记得有一次,班上一个女同学患急性阑尾炎,要做手术,家长在农村,一下子联系不上,我便替她交了住院费,代家长签了字。学生出院后,医生说一个月内最好吃面食。学生家在农村,没条件,我便让妻子为这个学生免费煮了整整一个月的面条给她吃。要知道,那个时候可是凭粮票买粮食的。

一九八九年,县教育局党委决定,由我负责筹建“南昌县职业高中”。当时,有人就说文这下要发财了。是啊,在一片空地上建一所学校,按当时的潜规则,我大概可以拿到不少于三十万元的好处费。那个时候,三十万元对我来说简直就是天文数字!我一年的工资也就一千来元钱。但是,我可以非常骄傲、非常自豪地说,我没有辜负局党委对我的信任,我没有玷污 “共产党员”这个光荣的称号!记得当时有所县直学校要建一栋办公大楼,定价时,邓局长对那个校长说,你要是能够拿到文定的那个价格,就了不起啦。文砍价太狠了,人家施工队几乎是无利可图了!我带领职业高中一班人,从一无所有到办成江西省示范性职业高中,仅仅用了六年时间!我自认为对得起我立党为公那颗初心!后来有人不信,硬是认为我不可能干干净净,结果县纪检派人进驻学校,整整查了我两个月,最终还是证明了我的清正廉洁!

00八月,莲塘一中承办新疆克州内陆高中班。莲塘一中从领导到老师,都认识到这是一项政治任务。这个班主任可不好做!有些老师虽然也想尝试一下,但由于对新疆缺乏一定的了解,不少人甚至存在某种恐惧感。又考虑到其中的风险因素,只好望而却步。

开始,我也像大家一样,并不了解新疆,对少数民族风俗习惯更是了解甚少,特别是看到电影电视里少数民族人挎着长刀,形象彪悍。人人都像刀客。想想自己要是一天到晚和一群“刀客”生活在一起,确实有些恐惧感。同时也想象得到,当克州班班主任有着太大的风险。克州班无小事,出了问题就是天大的事。做克州班的班主任,风险太大。一是名声风险:在本校做个普通老师,再差劲,丢人丢在本地;教克州班,特别是做克州班的班主任,要是没做好,那就真的 “臭名远扬”了,“ 臭名”“扬”到全省,“扬”到新疆了。二是责任风险:学生出事班主任是第一责任人

但是,人生之事就是这样难料。有些事,虽然你不想做、不愿做,却又偏偏让你推不掉!克州班班主任的担子偏偏就落在了我的肩上!是啊,们有多少人所做的事是自己内心最喜欢做的呢?但当你被安排到自己并不喜欢的领域,从事了并不喜欢的工作,一时又无法更改,这时,你的抱怨、消极、懈怠,又有什么用!唯有把那份工作当成一种不可推卸的责任担在肩头,用心把它做好! 更何况我还是一名中共党员呢!

当时克州有的领导告诫我说:学生的教育问题,一要教育他们爱党爱国,懂得感恩;二要教育他们学会生活,懂得做人;三要教给他们科学文化知识。对那些经常违规违纪的学生坚决把他们清理回克州。我说,就算是那些不能守规守纪的学生,我也要下力气把他们培养好。我退回了一个次品学生,就等于给祖国边疆设置了一个不稳定因素啊。我是教师,我的职责就是教书育人;我是党员,我得为边疆的长治久安着想啊。

我牢牢地记住自己的使命,全心全意为学生服务。我的学生也以优异的高考成绩回报了我。我也因此获得了许多荣誉:

2013.9,评为感动克州十大教育人物、感动洪城十大最美教师

2016.9,评为南昌县先进个人,南昌县“身边好人”季度之星

2016.9,评为感动江西十大年度教育人物

2016年两次被推荐参加中国好人榜评选

2017.9  评为南昌县最美教师

2016年以来,我应“党建好声音”“立德树人大讲堂”多家媒体和单位邀约,进行事迹宣讲。

作为一位教师,我做了自己应该做的工作,作为一名党员,我牢记使命、不忘初心。我的感悟是:只要你付出了就一定会有收获的!不管你做什么工作,即使是你不愿做、不喜欢做的工作,你也得把它当做一份责任,全心全意去做,带着爱心去做:用心做事,大爱做人!

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