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彭东来的阅读成长记录 华中师范大学附属小学204班 彭东来 家长 彭翕成 父母对孩子的爱，是最无私的。现在的家庭对小孩都极其舍得投入，只不过由于家长本身对事物看法不一，导致投入也有不同。譬如有些家长很早就给小孩准备了单独的房子，有些家长给小孩买最好的吃穿，生活用品都追求进口、名牌，还有些家长为了让小孩长见识，带小孩四处游历，在上中学前，就有相当部分小孩去过国内很多城市，甚至曾出国游玩。这些都体现了家长对孩子的爱，为了孩子的成长，尽其所能。 于我而言，从小喜欢看书，对吃穿不讲究，买书特别大方。只要觉得这本书里面，哪怕只有一小段话对我有帮助，就有买下来的冲动。我也一直认为，如果小时候有机会看到更多的书，我绝不会是今天这个样子。正因为我本人自小信奉“人至上圣贤书可耕可读”，所以现在为人父，也实行“人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。” 彭东来两岁时，开始使用故事机听故事，看一些识字动画片，同时开始亲子阅读，每晚睡前至少共读半小时。多管齐下，彭东来认字很快，到三岁时，已经能自主阅读。 在彭东来阅读过程中，我会同步阅读他所看的所有书籍，了解他最近看了什么。然后我会不经意间提及书上的某个知识点，这时彭东来就会很兴奋和你分享他所学到的知识。这样，他的阅读行为就得到了及时的正面的反馈。 在阅读过程中，我们非常尊重小孩的选择。我比较喜欢看文史类书籍，但彭东来则不然，他更喜欢看自然科学的书籍，比较排斥人文书籍。我的做法是，一方面大力支持他的爱好，大量购买自然学科的书籍，数理化生天文等各门类都尽量齐全；另外根据他喜欢看漫画这个特点，挑选《大中华寻宝记》《历史是一群喵》《植物大战僵尸:历史漫画》等，用漫画来“诱惑”他阅读人文相关书籍。 改变一个人的兴趣习惯很不容易，需长期努力引导，还要借助各种机会。 有一次，幼儿园老师讲了卖火柴的小女孩的故事。他回家之后，我趁机推荐他看了安徒生其他的童话。如果老师没讲，如果家里没有，可能就错过这次“教育机会”了。那能不能等彭东来对安徒生童话有兴趣了，我再去买？这样似乎可以省钱。我不这样认为，虽然现在买书方便，第二天就能收到头天下单的书。但小孩的兴趣转瞬即逝，可能第二天就没兴趣了。我买这么多书，有的是他喜欢看的，还有的，是为他备着的。结果慢慢地，备着的书他都看了。 还有一次，彭东来偶尔听《资治通鉴》的音频故事入了迷，我马上就买来这套书，并下载了相关音频，以便随时可以听。虽然家里已经有一套《资治通鉴》，但考虑到和他喜欢听的音频不同步，可能会影响他的阅读积极性，所以该花钱还是得花。 经过长期引导，彭东来现在已经养成看书的好习惯。在2020年，疫情最严重的几个月，由于不能外出，他一天能在家看书几个小时，并不会像某些小朋友那样感到无聊或者整天看电视玩手机。上小学之后，语文老师鲁老师将每天阅读半小时作为常规作业，并要求填写阅读卡和抄写好词好句。 这样一来，彭东来看书就更认真了。他看书很杂，譬如宋健院士的《航天纵横》，这是一本496页的厚部头，该书综述了20世纪下半叶世界航天科学技术所取得的伟大成就，特别是航天科学与物理、数学、天文、宇宙学、生物学等基础科学和各门技术科学的密切关系以及对基础科学进步的拉动。就是这样的专业书，他津津有味看了几个月。我相信，这对培养专注力是有好处的。 至于这些书，他看得懂么？吸收了多少？这个我真不是太关心，也没想过要把他培养成什么样的神童，或是将来要成为什么样的科学家。只是我个人喜欢看书，且觉得看书是一件好事情，所以培养他看书的习惯而已。让我吃惊的是，有时我从一本厚部头书里，随便问一个小问题，相当多的时候他还能回答出来。说明他看书还是用心的。 同时我强调要将书本知识与生活相联系。有一次，我去幼儿园接彭东来。走到这，他比划着说，这两条线平行，这两个角互为补角，相加为180°哦。（请自动忽略中间一点曲折） 在广泛阅读的基础上，我鼓励他写作，因为总不能只看别人写的，可能也有小朋友想看你写的呢？于是他开始写作并投稿，到目前为止已经公开发表了好几篇小作文了。他最近还在创作一篇关于奥克密戎病毒的科幻小说，虽然结构上还大有问题，但他一气呵成写了一千多字，对于一个二年级小朋友也是不易了。这都是平时阅读积累之功。 彭东来每次看书，看到书上有错误，都会标出来。于是我教了他一套编辑修改文稿的专用符号，他很开心，当晚立志长大后要成为一名编辑。有一次，他看奥数名师刘嘉老师主编的一本书，发现书里有多处错误，他都标记出来，并就其中一处错误写了小文章，发表在《小学生数学报》上。 现在学习竞争压力很大。幼儿园和小学没升学压力，是最好看书的时期，随心所欲，想看什么书就看什么书。譬如他想知道快递是怎么从远方寄来的？家里的垃圾丢出去又运向哪？宇宙有多少星体？恐龙还能不能再生？我都会给他买相关的书。成年之后，估计难有心情思考这些了，就让他小时候想想这些有意思的问题。这些问题，考试多数时候不会考，但我始终坚信，看看想想总是有益的。 有一个家长，买一本书给孩子看，需要孩子看完，能大概复述书里内容，才买第二本。我很佩服这个家长，真是个狠人。我是做不到。买书和买其他东西一样，可能是当时一时冲动。买了之后未必有时间有兴趣去看。但这本书在家里，就好比是一颗种子，说不定啥时生根发芽呢？ 到目前为止，彭东来阅读图书超过500册，部分书目如下。 彭东来收到这套书时很兴奋 同一套书，不同学科互补 相关链接： 只做了一件事，这个家庭入选全国第三届“书香之家”，儿子考上重庆大学——亲子共读榜样家庭征集③ 从小抓阅读，孩子的作文经常被老师作为范文——亲子共读榜样家庭征集② |
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