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人要有点“遗忘”的智慧

 泰荣林黑皮 2021-12-18

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作者|阿呆

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这学期,我所在的初级中学来了不少新老师,其中张老师分到我们语文组。

张老师此前教了6年小学语文,按道理说,有经验的老师应该能很快进入教学状态。没想到,小学和初中语文的差异,让她吃尽了苦头。

小学课文简单,课时安排多,张老师有足够的时间将知识掰开揉碎了讲给学生听:一个汉字从拼音、字形,到由来、演变、应用……她讲得越细致,学生吸收得越多。学生越是学得尽兴,张老师也越有成就感。

而初中语文课文长,课时少,要求老师能够突出重难点,在限定时间内完成教学。

张老师显然还延续着小学的教学习惯,讲着讲着就忍不住详细展开:从介绍作者、写作背景,到赏析句子、归纳内容,再到段落划分、艺术手法探究……这就导致原定两个课时完成的课文,她四节课都还讲不完。

为赶进度,她霸占过体育课和午休时间,学生们苦不堪言。让她感到挫败的是,初中的孩子逆反心理重,她“付出”得越多,学生越“不为所动”,语文成绩也一言难尽。

如此一来,张老师原有的教学经验,不但没能帮到她,反而阻碍了她。

其实生活中像张老师这样受困于经验的事还真不少见:

自由练习过开车的学员,往往比没有摸过车的学员考驾照难;混迹职场多年的老员工,往往没有刚出校门的员工可塑力强……造成这种现象的原因,倒不是说经验无用,而是旧钥匙开不了新锁。

一个人在面对新局面时,如果仅仅启动旧有的思维习惯,难免会“水土不服”。这时候,不如忘掉之前让自己受益颇多的经验,试着打破固有的思维定势,建构新的认知。

从某种程度上说,一个人能否成长,不在念旧,而在迎新。

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我的朋友芳芳,就是个“喜新厌旧”的人。

她本是某知名电商公司的中层管理干部,因故转行猎头公司后,从职场新人做起。

在这个对她来说全新的领域,芳芳一改以往主持会议,听取汇报的日常;每天主动向小自己十几岁的领导汇报工作进展; 

她从在原单位负责掌握大方向,对工作进行规划与部署;到在新单位认真打好每一个候选人邀约电话,与用人单位斗智斗勇;

在原单位,她经常为下属指点迷津;在新单位,她时常虚心请教有经验的同事。

她从不在同事面前提及自己过去在事业上取得的成功。至于过去,她的说法是,过去只能属于过去,不能让它影响现在,更不能让它决定将来。

也正因她的知行合一,再次做到管理者,她只花了1年多时间。

忘记拥有的成就重新开始,是一种勇气;一切归零后再取得成就,是一种能力。

所谓成长,就是忘掉旧模式,建立新认知。

人的确需要一点遗忘的智慧,才能保持头脑清醒,不因过去的志得意满而骄狂,也不因当下从头再来而忧伤。心平了,气顺了,动起来,运自然就跟上来了。

人若有随时起航的决心,又何愁到不了远方?

说到底,有时候一个人能走多远,不在于记性有多好,而在于忘性有多大。舍得忘掉过去,经验就不再是成长的阻力,而是自己一飞冲天时的助力。

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人这一生,无论过去怎样,都已经成为过去。

要想活在当下,收获内在成长,就必须忘掉过往。

忘掉上一段感情,才能在下一段感情里放手去爱;忘掉昔日的高光,才能安于当下的琐碎;忘掉自己的得心应手,才能在别人的专业里找到自己的不足。

遗忘过去不是真的忘记,而是让过去安于内心的某个角落,不让它干扰现在,进而影响未来。

一个紧抓着过去不放的人,又怎能腾得出双手拥抱现在?

电脑里存储的东西过多,尚且需要定时清理,更别说人的大脑。如果在一个人的脑海里,过去一直占据着C位,势必会挤占现在和未来。

不管是重头再来,还是空杯心态,说的都是人需要点“遗忘”的智慧,别太念旧,别怕迎新

惟有如此,即便日子上一秒乌云密布,下一刻也期待彩霞满天。

愿你有挥手作别的坚定,亦有拥抱未来的信心。

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