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新教师展示课教案 学 科 C语言 课 题 字符串处理函数 课 型 新授 授课教师 授课时间 2021.12.16 授课班级 微机一年一班 授课用具 多媒体 教学目标 知识目标：掌握C语言函数库中提 供的4中字符串的处理函数 能力目标：理解常用字符串的方法strlen（），strcpy（），strcat（），strcmp（） 德育目标：培养学生积极参与自主，合作，探究的主体意识 教学重点 字符串的处理函数（求长，复制，连接，比较） 教学难点 字符串函数的作用 教法学法 讲授法，合作探究法 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 复习导入 新课讲授 知识巩固 小结 作业 师生问好，准备上课 1.字符串的结束标志符？ 2.使用printf（）函数和puts（）函数对字符数组整体输出的区别？ 一、求串长函数strlen（s） 作用：计算字符串s的长度，即首次出现 '\0' 之前的字符个数。 二、串复制函数strcpy（s1，s2） 作用：将字符串s2的内容复制到字符串s1中。 三、串连接函数strcat（s1,s2） 作用：将字符串s2的内容连接到字符串s1的后面构成一个新的字符串并存入字符串是中。 四、串比较函数strcmp（s1,s2） 作用：比较字符串s1和字符串s2内容的大小。 PPT上的4道练习题 字符串的4种处理函数？ 求长，复制，连接，比较4种函数的作用？ 课后习题，预习下节课的内容。 上课提问 老师讲解 学生总结老师补充 学生自主 作答 学生理解 师生共同探究合作探讨 巩固之前的知识 理解并运用新知识 板书设计 字符串处理函数 1.求长strlen（s） 3.连接strcat（s1,s2） 2.复制strcpy（s1，s2） 4.比较strcmp（s1,s2） 教学反思 本节课学生掌握较好，课上氛围活跃，但做题时答案总出现问题，需在课上多次强调知识重点和细节分析 |
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