例题5.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（
C）A.仍静止B.运动到左碗C.运动到右碗D.无法确定返回例题6
.装有液体的甲、乙两烧杯,分别放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中的液面恰好相平,如图所示.液体对甲、乙两烧杯的压强分别为
P甲和P乙;液体对两物体的浮力分别是F甲和F乙,则对它们的判断正确的是()P甲=P乙,F甲>F乙
B.P甲>P乙,F甲=F乙C.P甲=P乙,F甲例题6.装有液体的甲、乙两烧杯,分别放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中的液面恰好相平,如图所示.液体对甲、乙两烧杯
的压强分别为P甲和P乙;液体对两物体的浮力分别是F甲和F乙,则对它们的判断正确的是(B)P甲=P乙,F甲>F乙
B.P甲>P乙,F甲=F乙C.P甲=P乙,F甲返回识记巩固重点难点中考视窗热点扫描经典例题机械、功和功率返回知识清单简单机械、功和功率重点
1.杠杆的平衡条件,杠杆的应用.2.滑轮、滑轮组的应用3.功和功率的计算4.机械效率的变化和计算难点1.“力臂”的画
法.2.实际生活中杠杆的分析3.运用杠杆平衡条件分析问题4.判断滑轮组绳子自由端的拉力5.功的概念和滑轮组的机械效率6.
功和功率的综合计算返回简单机械、功和功率和浮力经典例题杠杆示意图(例题1)杠杆平衡的判定(例
题2)杠杆平衡的应用(例题3)杠杆和滑轮的组合(例题4)功率和机械效率的关系(例题5)W=FS
及做功的两个必要因素(例题6)返回P=W/t、v=s/t及p=Fv综合应用(例题7)联系实际题(例题8)例题
1.如图中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中位置，请画出此力的示意图和力臂。答案例题1.如
图中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中位置，请画出此力的示意图和力臂。OL动返回例题2
.如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆（）
答案例题2.如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则
杠杆（右端下降）返回例题3.如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体，为
使杠杆平衡，应在杠杆上的（）点施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与物体重力G的比值是（）答
案例题3.如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体，为使杠杆平衡，应在杠杆上
的（A）点施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与物体重力G的比值是（1:4）返回例题4．如图
所示，滑轮下所挂重物的重力为G=500N，绳是光滑的轻质细绳，滑轮重为20N，要使杠杆平衡，在杠杆中点处所加之力F=（
）N答案例题4．如图所示，滑轮下所挂重物的重力为G=500N，绳是光滑的轻质细绳，滑轮重为20N，要使杠杆平衡，在杠杆中
点处所加之力F=（520）N返回例题5.下列关于功率和机械效率的说法正确的是()A.功率
大的机械,做的功一定多B.做功快的机械,功率一定大C.效率高的机械,功率一定大D.做功多的机械,效率一定高答案
例题5.下列关于功率和机械效率的说法正确的是(B)A.功率大的机械,做的功一定多B.做功快的机械,
功率一定大C.效率高的机械,功率一定大D.做功多的机械,效率一定高返回例题6.用100N的水平拉力F拉着重500
N的物体在水平地面上匀速移动了5米,物体受到的摩擦力是()N,拉力做的功是(),重力做的功是(
).若用100N的力向上提物体,则该力做的功是().答案例题6.用100N的水平拉力F拉着重
500N的物体在水平地面上匀速移动了5米,物体受到的摩擦力是(100)N,拉力做的功是(500J),重力做的功是(
0J).若用100N的力向上提物体,则该力做的功是(0J).返回例题7.甲乙两拖拉机的功率相
等，沿不同的路面运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为4：3，那么两辆拖拉机完成的功之比为（），甲乙两车的牵引力之比为（
）答案例题7.甲乙两拖拉机的功率相等，沿不同的路面运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为4：3，那么两辆拖拉机完成
的功之比为（1:1），甲乙两车的牵引力之比为（3:4）解释:由V=S/t可知,时间一定V与S成正比例,即速度之比为4
:3.由P=W/t,可知功率相等时功和时间成正比例,所以功相等.由P=FV可知,P一定F和V成反比例,即牵引力之比为3:4.返回
例题8.把一瓶质量为46Kg的液化石油气罐从居民住宅的一楼搬到3楼,人对气罐做的功最接近于()A.140J
B.2400JC.2760JD.无法估计答案例题8.把一瓶质量为46Kg的液化石油气罐从居民住宅
的一楼搬到3楼,人对气罐做的功最接近于(C)A.140JB.2400JC.2760JD.无法估计
注:每层楼高大约3米,从一楼升高到三楼上升了两层楼的高度.返回中考视窗返回二力平衡、功和功率(例1)摩擦力、平
衡力和w=Fs(例2)V=s/t、P=Fv及交通标志的含义(例3)W=FS的应用(例4)杠杆的机械效率(例5)浮力与
功(例6)探究斜面机械效率(例7)例题1.一辆汽车重为50000N,在平直公路上以10m/s的速度
匀速行驶1min,汽车行驶受到的阻力等于车重的0.06倍.求(1)汽车在1min钟内行驶的距离;(2)汽车在1min内做的功;(3
)汽车发动机的功率.答案例题1.一辆汽车重为50000N,在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min,汽车行驶
受到的阻力等于车重的0.06倍.求(1)汽车在1min钟内行驶的距离;(2)汽车在1min内做的功;(3)汽车发动机的功率.
解(1)由v=s/t得s=vt=10m/s×60s=600m(2)汽车在公路上匀速运动,故牵引力
F=f=0.06×50000N=3000NW=Fs=3000N×600m=1.8×106J(3)P=w/t=(1.
8×106J)/60s=3×104W返回例题2.如图所示,物体A以2cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,
此时弹簧测力计的示数为3N,水平拉力F=()N,物体A受到的摩擦力f=()N,2s内拉力F做的
功W=()J.(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦力不计.)答案例题2.如图所示,物
体A以2cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为3N,水平拉力F=(3)N,物体A受到的
摩擦力f=(6)N,2s内拉力F做的功W=(0.24)J.(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦力不计.
)返回东溪大桥22km120例题3.一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。汽车经过一座公路桥，看到有如图所示
的标志牌。若此时汽车的速度为40m/s，并仍将以此速度向前开，这辆汽车是否违反了交通法规？为什么？如果此汽车以110km/h的
速度匀速直线行驶，到达公路桥还要多少时间？设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均阻力位2×103N，则它的功率为多少？
答案东溪大桥22km120例题3.一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。汽车经过一座公路桥，看到有如图所
示的标志牌。若此时汽车的速度为40m/s，并仍将以此速度向前开，这辆汽车是否违反了交通法规？为什么？如果此汽车以110km/h
的速度匀速直线行驶，到达公路桥还要多少时间？设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均阻力位2×103N，则它的功率为多少
？(1)把40m/s换算成144km/h。所以违反。（2）0.2h。（3）P=Fv=2000×110/3.6m/s=61111.
1W返回例题4.一个人用20N的水平推力F分别在光滑和粗糙的水平桌面上,把同一物体推走了2m远,关于力F做的功
,下列说法正确的是()A.在光滑桌面上做功多B.在粗糙桌面上做功多C.两次做功一样多D.条件不足,无法判
断答案例题4.一个人用20N的水平推力F分别在光滑和粗糙的水平桌面上,把同一物体推走了2m远,关于力F做的功,
下列说法正确的是(C)A.在光滑桌面上做功多B.在粗糙桌面上做功多C.两次做功一样多D.条件不足,无法判断
返回例题5.某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆的动力臂的端点压下2m，杠杆的另一端把320N的重物举高0.5m
,则他做的有用功和杠杆的机械效率分别是()A.160J,75%B.200J,
62.5%C.640J,80%D.160J,80%答案1.液体或气体对浸在它里面的
物体有(竖直向上)的托力,物理学中把这个力叫做(浮力)2.物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的(密度)有关
,还与物体排开液体的(体积)有关,而与物体浸没在液体中的(深度)无关.3.浮力的施力物是(液体或气体)
4.浸在液体中的物体所受浮力,大小(等于)(填:“等于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体受到的(重力),
这就是著名的阿基米德原理。其数学表达式是(F浮=G排=ρgV排)5.浸在液体中的物体,上下表面受到液体
给它的(压力差)就是浮力,其方向是(竖直向上).浮力识记巩固返回1.浸在
液体中的物体,它所受到的()力大于()时,它就上浮;它所受到的()力小于()时,它就下沉;它所受到的(
)力等于()时,它就悬浮或漂浮在液体中.它的应用有()、()、()、()
2.一块质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中,现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入原盐水中,则下列说法中正确的是()
A.大块的下沉B.小块的上浮C.两块都悬浮D.小块的漂浮物体浮沉条件及应用识记巩固
答案1.浸在液体中的物体,它所受到的(浮)力大于(重力)时,它就上浮;它所受到的(浮)力小于(重力
)时,它就下沉;它所受到的(浮)力等于(重力)时,它就悬浮或漂浮在液体中.它的应用有(轮船)、(潜水艇)
、(气球和飞艇)、(密度计)2.一块质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中,现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入原盐水
中,则下列说法中正确的是(C)A.大块的下沉B.小块的上浮C.两块都悬浮D.小块的漂浮物体
浮沉条件及应用识记巩固返回返回1.压强的概念、单位和公式.2.液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式
的应用及计算3.大气压强的测定4.流体的压强跟流速的关系1.正确理解压力的概念以及与压强的区别和联系.2.深刻理解:P=F
/S和P=ρgh两个公式.3.理解液体内部压强的规律和公式压强难点压强重点1.浮力的概念.2.浮力的大小与哪些因素有关及
浮力的测量.3.浮沉判定;浮力的应用.4.正确理解阿基米德原理1.正确理解浮力的概念.2.深刻理解阿基米德原理的两个公
式的应用.3.理解并正确判断物体的浮沉,掌握判断浮沉的方法.4.轮船、气球和飞艇、潜水艇的浮沉原理.浮力难点浮力重点压
强和浮力经典例题返回P=F/S的应用(例题1)P=F/S及ρ=m/v的应用图象(例题2)P=ρ
gh的应用(例题3)P=ρgh的应用及三种形状的容器底部的压力与液体重力的关系(例题4)流体压强与流速的关系
(例题5)压强与浮力(例题6)压强和浮力中考视窗返回浮力与力的平衡(例题1)漂浮条件与阿基米德原理
(例题2)浮沉条件密度表达式的应用及图象(例题3)称量法、阿基米德原理、ρ=m/v及图象(例题4)压强P=F
/S及P=ρgh及图象(例题5)压强和浮力热点扫描返回中考浮力图象题的解法物理图象是形象描述物理
状态、过程和规律的工具之一，也是数学知识在物理中应用的具体体现。因此这类试题能有效地训练学生思维的敏捷性与创新性。具体解题过程中，
首先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量，初步理清坐标中图象的物理意义；其次要善于抓住图中的特殊点、线，甚至面来理解图象的深层物理意
义；最后综合分析图象中的信息解题。例题1例题2例题3例1小华用图1所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1）进
行甲、乙两步实验，小华的目的是()；（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是()；（3）
小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象如图2所示，根据图象
可以判断出此实验过程中浮力的变化情况是先()后()。丙酒精乙水图1图2答案例1小华用图
1所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是(测物体在水中受到的浮力)（2）进行乙、丙两步实
验，小华想验证的猜想是(物体所受浮力的大小与液体的密度有关)（3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹
簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象如图2所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化情况是先(变大)后(
不变)。丙酒精乙水图1图2返回例2.—个边长为a的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面
齐平），下降至图中的虚线位置，则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（）甲CB
A乙D答案例2.—个边长为a的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，
则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（A）甲CBA乙D返回例3
.某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下图所示），测得船底到液面的距离为h
，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如下图所示）正确的是（
）ABCD答案例3.某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如
下图所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而
变化的图象中（如下图所示）正确的是（D）ABCD从题目要求上可以看出坐标的横轴表示加盐的多少，随着加盐量的增加，
水槽中的水的密度增加，而塑料小船始终漂浮，则：G船＝F浮＝ρ液v排g，当液体密度增加时，要保持浮力不变，则v排一定减小，表现为塑料
小船要上浮；坐标的纵轴表示吃水线至船底距离h，当塑料小船上浮时，h减小；当加盐量加到一定时，水槽中的水变成饱和溶液时，盐水的密度不
再随加盐量而改变，此时v排不再发生变化，表现为h的大小也不随加盐量变化。返回例题1.如图所示,为某校校园艺术节时气球悬
挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8立方米,气球(含气球内部所充气体)、标语及细绳的总质量是9千克,空气密度为1.29Kg/m3
,g取10N/Kg,则系于地面拉住标语的细绳的拉力为()A.103.2NB.90NC.13.2ND.
193.2N答案例题1.如图所示,为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8立方米,气球(含气球内部
所充气体)、标语及细绳的总质量是9千克,空气密度为1.29Kg/m3,g取10N/Kg,则系于地面拉住标语的细绳的拉力为(
C)A.103.2NB.90NC.13.2ND.193.2N返回例题2.水平地面上有一个未装满
水的大木桶,该大木桶再装15Kg水就刚好装满。现轻轻地向桶内放一个20Kg的木块,木块漂浮在水面上,且未接触木桶边缘。木块受到的浮
力是()N,从木桶中溢出的水的质量是()Kg。答案例题2.水平地面上有一个未装满水的大木桶,该大
木桶再装15Kg水就刚好装满。现轻轻地向桶内放一个20Kg的木块,木块漂浮在水面上,且未接触木桶边缘。木块受到的浮力是(200
)N,从木桶中溢出的水的质量是(5)Kg。返回答案例3.如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积
。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。下列说法中正确的是（）A．将物体甲放入水中一定浮在水面B．将物体乙
放入水中一定沉入水底C．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底D．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水
面m/g返回例3.如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。下
列说法中正确的是（C）A．将物体甲放入水中一定浮在水面B．将物体乙放入水中一定沉入水底C．将体积相等的甲、乙物体捆在
一起放入水中一定沉入水底D．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面m/g例题4．在弹簧测力计下挂一圆柱体，从
盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F
随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是()N；（2）圆柱体浸没在水中
时，受到的浮力是()N；（3）圆柱体的体积是()m3；（4）圆柱体的密度是(
)kg/m3；（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越()（选填
“大”或“小”）；（6）分析图像CD段，可得结论：()。答案例题4．在弹簧测力计下
挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹
簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是(12)N；（2）圆柱体浸没在水中时
，受到的浮力是(8)N；（3）圆柱体的体积是(8×10-4)m3；（4）圆柱体的密度是(1.5×103
)kg/m3；（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越(大)（
选填“大”或“小”）；（6）分析图像CD段，可得结论：(浮力大小与物体浸没于液体深度无关)。返回例题5.如图所示
，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是(
)答案例题5.如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的
压强p与时间t的关系图象是(B)返回例题1.坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克
通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力
和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（）（A）F1＝F2，P1＝P2。
（B）F1＝1/2F2，P1＝P2。（C）F1＝1/2F2，P1＝1/2P2。（D）F1＝F2，P1＝2P2。答案
例题1.坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时
，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。则以下有关两
种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（B）（A）F1＝F2，P1＝P2。（B）F1＝1/2F2，P1＝P2。（C）F1
＝1/2F2，P1＝1/2P2。（D）F1＝F2，P1＝2P2。返回例题2.如图所示，小明同学在探究两种物质做成的甲
、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（）A．P甲：P乙=
8：1B．P甲：P乙=4：1C．P甲：P乙=2：1D．P甲：P乙=1：1答案
例题2.如图所示，小明同学在探究两种物质做成的甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体
对水平地面的压强之比为（B）A．P甲：P乙=8：1B．P甲：P乙=4：1C．P甲：P乙=2：1
D．P甲：P乙=1：1返回例题3.烧杯装满水放在水平桌面上，水对杯底产生的压强为P1；把一木块轻轻放入水
中后，待木块静止后，水对杯底的压强为P2，则（）A．P1>P2B.P1=P2C．
P1块轻轻放入水中后，待木块静止后，水对杯底的压强为P2，则（B）A．P1>P2B.P1=P2
C．P1示，此时瓶底受到水的压力和压强分别是F1和P1；将瓶子倒过来如图乙所示，此时水对瓶盖的压力和压强分别是F2和P2，则下列说法中正确
的是（）A．F1>F2,P1>P2B.F1=F2,P1=P2C．F1>F2,P1．F1强分别是F1和P1；将瓶子倒过来如图乙所示，此时水对瓶盖的压力和压强分别是F2和P2，则下列说法中正确的是（C）A．F1>F
2,P1>P2B.F1=F2,P1=P2C．F1>F2,P1乙返回例题5.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜
上方吹气，乒乓球将（）A.仍静止B.运动到左碗C.运动到右碗D.无法确定答
案识记巩固答案2.力的作用效果:力可以使物体发生();力还可以使物体的()发生
改变。识记巩固2.力的作用效果:力可以使物体发生(形变);力还可以使物体的(运动状态)发生
改变。返回识记巩固答案3.力的()、()和()叫做力的三要素
。它们都会影响力的作用效果。在物理学中,力的国际主单位是(),简称“()”,用符号“()”表示。识
记巩固3.力的(大小)、(方向)和(作用点)叫做力的三要素。它们都会影响力的作用效果。在物
理学中,力的国际主单位是(牛顿),简称“(牛)”,用符号“(N)”表示。返回识记巩固4.一切物
体在()的时候,总保持()状态或()状态,这就是牛顿第一定律,也叫(
).这是英国物理学家牛顿概括了前人的研究成果,在大量经验事实的基础上,通过分析事实,进一步()而抽
象出来的,该定律不可能用()来直接证明。答案返回识记巩固4.一切物体在(不受到力的作用)的时候
,总保持(静止)状态或(匀速直线运动)状态,这就是牛顿第一定律,也叫(惯性定律).这是英国物理学家牛顿概括了前人的研究
成果,在大量经验事实的基础上,通过分析事实,进一步(概括、推理)而抽象出来的,该定律不可能用(实验)来直接证明。识记
巩固5.把物体保持()不变的性质叫惯性.一切物体在()、在()下都具有惯性.惯性
是一切物体所()的一种属性.物体的()越大,其惯性就越大。答案识记巩固5.把物体保
持(运动状态)不变的性质叫惯性.一切物体在(任何时候)、在(任何状态)下都具有惯性.惯性是一切物体所(固有
)的一种属性.物体的(质量)越大,其惯性就越大。返回识记巩固6.物体在受到两个或多个力的作用时,如果能保持
()状态或()状态,物体就处于平衡状态.使物体处于平衡状态的两个力或多个力,叫做(
)(1)作用在同一物体上的两个力,如果在同一条()上、()相等、()相反,这两
个力就彼此平衡.(2)两个(或多个)平衡力对物体的作用效果相互抵消.当物体所受力平衡时,物体保持原来的()状态或(
)状态.若两个力的三要素完全相同,则这两个力一定不是();若物体受到平衡力作用,则物体的合
力一定为().答案识记巩固6.物体在受到两个或多个力的作用时,如果能保持(静止)状态或(匀速直
线运动)状态,物体就处于平衡状态.使物体处于平衡状态的两个力或多个力,叫做(平衡力)(1)作用在同一物体上的两个力,如果
在同一条(直线)上、(大小)相等、(方向)相反,这两个力就彼此平衡.(2)两个(或多个)平衡力对物体的作用效
果相互抵消.当物体所受力平衡时,物体保持原来的(静止)状态或(匀速直线运动)状态.若两个力的三要素完全相同,则这两个力一定
不是(平衡力);若物体受到平衡力作用,则物体的合力一定为(零).返回识记巩固7.滑动摩擦力的大小跟(
)和()有关.用弹簧测力计测物体在另一个物体表面滑动时所受滑动摩擦力的大小时,依据原理是(
),实验中应注意的问题是:用弹簧测力计拉物体时,物体必须做().如下图所示,一物体静止在斜面上,画出物体
的受力示意图.答案识记巩固7.滑动摩擦力的大小跟(压力大小)和(接触面的粗糙程度)有关.用弹簧测力计测物体
在另一个物体表面滑动时所受滑动摩擦力的大小时,依据原理是(二力平衡条件),实验中应注意的问题是:用弹簧测力计拉物体时,物体必须
做(匀速直线运动).如下图所示,一物体静止在斜面上,画出物体的受力示意图.fFG返回返回重点难点1.理解力的概
念,知道重力、摩擦力的概念.2.知道二力平衡的条件.3.物体的惯性.4.牛顿第一定律.1.力的概念及受力分析、力的
示意图.2.平衡力及力的平衡条件.3.惯性现象和牛顿第一定律.4.力和运动的关系.5.二力的合成.6.摩擦现象,影响滑
动摩擦力大小的因素.合力与力的合成概念如果一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同,那么这个力就叫做
那几个力的合力.力的合成求几个力的合力就叫做力的合成.同一直线上方向相同的二力的合力,合力的大小等于二力大小之和
,合力的方向与二力方向相同.(F合=F1+F2)同一直线上方向相反的二力的合力,合力的大小等于二力大小之差,合力的方
向与较大的力的方向相同.(F合=|F1-F2|)返回识记巩固8.一物体在水平木板上受水平向右大小为20N的拉
力匀速运动,此时物体受到的合力为()N;若其它因素不变,只将拉力增大到50N,则物体受到的合力是()N,合力的
方向是()物体将()(选填:“静止”、“加速运动”、“减速运动”、“匀速运动”)答案返回识记
巩固8.一物体在水平木板上受水平向右大小为20N的拉力匀速运动,此时物体受到的合力为(0)N;若其它因素不变,
只将拉力增大到50N,则物体受到的合力是(30)N,合力方向是(水平向右)物体将(加速运动)(选填:“静止”
、“加速运动”、“减速运动”、“匀速运动”)识记巩固重点难点中考视窗热点扫描经典例题压强和浮力返回知识清单压
力和压强液体压强大气压强浮力物体浮沉条件的应用浮力的计算方法压强和浮力知识清单返回压强和压
力知识清单压力压强概念影响压力作用效果的因素垂直作用在物体表面上的力叫压力.压力大小受力面积大小概念物
体单位面积上受到的压力叫压强公式P=F/S单位国际主单位:Pa(帕)KPaMPa增大压强的方法(1)增大压力
;(2)减小受力面积减小压强的方法(1)减小压力;(2)增大受力面积返回液体压强知识清单返回产生原因液体
受到重力作用且液体具有流动性.影响因素液体密度和液体深度计算公式P=ρgh连通器特点只装一种液体,在液体不流动时,
各容器中的液面总保持相平.应用船闸大气压强知识清单返回产生原因大气受到重力作用且具有流动性.证明大气
压存在的典型实例马德堡半球实验测定托里拆利实验大气压的变化:随高度的增加而减小.液体沸点随气压改变规律:气
压越大,沸点越高结论:P大气=P水银(管内水银面上方为真空)结论:P大气=P水银+P空气(管内水银面上方混有空气)流体压
强与流速的关系:流速越大,压强越小一定质量的气体(温度不变),体积越大,压强越小.1标准大气压=760mmHg=1.01×10
5Pa应用:抽水机浮力知识清单返回产生原因物体上、下表面在液体中受到的压力差.方向始终竖直向上阿基米德原
理F浮=G排=ρgV排适用于(液体或气体)影响因素物体浮沉条件液体密度和排开液体体积物体所处状态力的表示
法密度表示法漂浮F浮=G物ρ物<ρ液悬浮F浮=G物ρ物=ρ液上浮F浮>G物ρ物<ρ液
下沉F浮ρ液物体浮沉条件的应用知识清单返回轮船采用空心的办法增大可以利用的浮力排
水量:按设计要求满载时排开水的质量M排=M空船+M最大物体潜水艇通过改变自身重力来实现上升和下潜密度计利用物体漂浮在液面
的条件来工作气球和飞艇气囊内充有密度小于空气密度的气体浮力的计算方法返回称量法阿基米德原理法平衡法压力
差法F浮=G-F(F表示在空气中弹簧测力计示数)F浮=G物(物体漂浮或悬浮在液体中)F浮=F向上-F向下F浮=
G排=ρgV排压强和浮力识记巩固压力和压强液体压强大气压强浮力物体浮沉条件的应用返回压强和压
力识记巩固答案1.物理学中把()压在物体表面上的力叫压力,它的方向是()
2.压强是反映()作用效果的物理量,当受力面积相同时,()越大,压强就越大;当压力相同时,(
)越小,压强越大.其计算公式是().“500Pa”表示的物理意义是(
)3.俗话说,“刀钝石头磨”.其中蕴含的物理知识是()压强和
压力识记巩固1.物理学中把(垂直)压在物体表面上的力叫压力,它的方向是(垂直于物体表面且指向被压物体内
部)2.压强是反映(压力)作用效果的物理量,当受力面积相同时,(压力)越大,压强就越大;当压力相同时,(受力
面积)越小,压强越大.其计算公式是(P=F/S).“500Pa”表示的物理意义是(物体表面每平方米面积上受到的压力为5
00N)3.俗话说,“刀钝石头磨”.其中蕴含的物理知识是(在压力一定时,减小受力面积,可以增大压强)返回
1.压强计是用来测量液体内部压强的仪器(1)把带有橡皮膜的探头放入液体内部时,U形管两液面产生高度差,说明(
);(2)探头放入液体内部越深,则两边的液面高度差越(),说明();当探头在同一深度向不同方向转
动时,两管液面高度差(),说明();当把探头放入不同液体的同一深度时,压强计两管液面的高度
差(),说明().该实验得出的结论是:液体的压强跟()和(
)有关.采用的研究方法是()2.船闸是根据()原理来工作的,这是因为连通器里只装
一种液体,在液体不流动时,()液体压强识记巩固答案1.压强计是用来测量液体内部压强
的仪器(1)把带有橡皮膜的探头放入液体内部时,U形管两液面产生高度差,说明(液体内部存在压强);(2)探头放入液体内部越深,则
两边的液面高度差越(大),说明(同一液体,深度越深,压强越大);当探头在同一深度向不同方向转动时,两管液面高度差(不变
),说明(液体内部向各个方向都有压强而且相等);当把探头放入不同液体的同一深度时,压强计两管液面的高度差(不同),说明(
液体压强与液体密度有关).该实验得出的结论是:液体的压强跟(液体深度)和(液体密度)有关.采用的研究方法是(控制变量
法)2.船闸是根据(连通器)原理来工作的,这是因为连通器里只装一种液体,在液体不流动时,(各容器中的液面总保持相
平.)液体压强识记巩固返回1.历史上有力地证明了大气压存在的实验是()实验,而第一次用实验方法
比较精确测出大气压值的实验是()实验.2.在高山上用普通锅煮不熟饭,是因为高山的()小,水的(
)低。这说明了()。3.在气体和液体中,流速越大的地方,压强越();
流速越小的地方,压强越().利用这一原理来工作的交通工具有().4.水银气压计若悬挂不竖直,则测出
的气压值将比实际气压值()5.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用()来工作的.6.在做
托里拆利实验时,若将水银换成密度为0.8g/cm3的酒精,则一标准大气压值相当于()米高的酒精柱产生的压强.大气
压强识记巩固答案1.历史上有力地证明了大气压存在的实验是(马德堡半球)实验,而第一次用实验方法比较精确
测出大气压值的实验是(托里拆利)实验.2.在高山上用普通锅煮不熟饭,是因为高山的(大气压)小,水的(沸点)低
。这说明了(大气压随高度的增加而减小)。3.在气体和液体中,流速越大的地方,压强越(小);流速越小的
地方,压强越(大).利用这一原理来工作的交通工具有(飞机).4.水银气压计若悬挂不竖直,则测出的气压值将比实
际气压值(偏大)5.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用(大气压)来工作的.6.在做托里拆利实验时,若将水
银换成密度为0.8g/cm3的酒精,则一标准大气压值相当于(12.92)米高的酒精柱产生的压强.大气压强识记巩
固返回1.液体或气体对浸在它里面的物体有()的托力,物理学中把这个力叫做()2.
物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的()有关,还与物体排开液体的()有关,而与物体浸没在液体中的(
)无关.3.浮力的施力物是()4.浸在液体中的物体所受浮力,大小()(填:“等
于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体受到的(),这就是著名的阿基米德原理。其数学表达式是()5
.浸在液体中的物体,上下表面受到液体给它的()就是浮力,其方向是().浮
力识记巩固答案例题5:如图2所示,一质量为0.5Kg的圆环沿竖直放置在地面上的直杆竖直下滑,则圆环受到的摩擦
力为(5)N,地面对直杆的支持力为(25)N(已知直杆重为20N.图2返回例题6.如图3所示,广场上一
只氢气球用细绳系于地面上,请作出氢气球受力示意图图3答案例题6.如图3所示,广场上一只氢气球用细绳系于地面上,请作出
氢气球受力示意图图3返回例题7.如图4所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力可以（）；同时
小车将向（）运动，原因是（）。类似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例（
），这类交通工具在月球上是无法工作的，原因是（）图4答案例题7.如图4所示，当电风
扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力可以（改变物体运动状态）；同时小车将向（右）运动，原因是（物体间力的作用是相互的）。类
似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例（飞机），这类交通工具在月球上是无法工作的，原因是（月球上没有空气.）图4返
回例题8．如图5-甲所示，重力为20N的物体竖直向上运动，受到方向不变的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系，如图5-乙
所示，物体运动的速度V与时间t的关系如图5-丙所示。由图象可知，当t=1s时，物体受到空气给它的摩擦阻力为（），当t=5s
时，物体受到的合力为（），分析图象还可得出的结论是（）图5-甲
图5-乙图5-丙答案例题8．如图5-甲所示，重力为20N的物体竖直
向上运动，受到方向不变的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系，如图5-乙所示，物体运动的速度V与时间t的关系如图5-丙所示。由图象
可知，当t=1s时，物体受到空气给它的摩擦阻力为（5N），当t=5s时，物体受到的合力为（0N），分析图象还可得出的结论是（
物体运动的速度越大，受到空气的摩擦阻力也越大）图5-甲图5-乙
图5-丙返回例题1、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题
到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）⑴根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要
因素是⑵汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为⑶根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）答案速度/km·h-1
反应距离/m制动距离/m干燥潮湿干燥潮湿4077811509913176011112026
801515344010019195466速度/km·h-1反应距离/m制动距离/m干燥潮湿干燥
潮湿4077811509913176011112026801515344010019
195466例题1、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问
题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）⑴根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主
要因素是⑵汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为⑶根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）返回1.汽车行驶速
度2.惯性3.限载、限速、保持车距例题2.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块
M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲（左图）
，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙（右图），此时木块M所
受滑动摩擦力为f乙。请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：()A．f甲＞f乙B．
f甲＜f乙C．f甲=f乙D．f甲≤f乙MMNN答案返回例题2.小明同学喜欢动手用简易器材
探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放，用弹簧测力计
拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲（左图），此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向
上做匀速直线运动，如图乙（右图），此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：(
A)A．f甲＞f乙B．f甲＜f乙C．f甲=f乙D．f甲≤f乙MMNN
例题3.如图14所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图
15（a）、（b）所示，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是()FaB.Fa=FbC.Fa>FbD.以上三种情况都有可能答案例题3.如图14所示，
重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图15（a）、（b）所示
，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是(B)FabC.Fa>FbD.以上三种情况都有可能返回例题4.如图所示，在水平桌面的右端固定一定
滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木
块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖
动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N．答案例题4.如图所示，
在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码
时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为0.3N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上
重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于惯性继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为0.4N．
返回（1）撑杆受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以，（2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说
明力的作用是。例题5.如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方
向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是N，与总重力相平衡的
力是力.(g取10N/kg)答案例题5.如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯
沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是8N，与总重力
相平衡的力是静摩擦力.(g取10N/kg)返回例题6.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，
F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于()状态.t＝5s
时，物体受到的摩擦力为()N.甲
乙答案返回例题6.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关
系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于(静止)状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为(
2)N.例题7.你玩过“竹蜻蜒”（图）的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖直方向
上的受力示意图.答案例题7.你玩过“竹蜻蜒”（图）的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖
直方向上的受力示意图.升力重力返回例题8.理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理完发后，理
发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释。答案例题8.理发时，为了避免发
屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释
。【解】(1)惯性现象(2)解释：当抖动布时，布运动，而布上的发屑由于惯性仍保持原来的静止状态，发屑和布分开，将发屑抖
下。返回例题9.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同
。橡皮筋所受拉力/N00.51.01.52.02.53.0橡皮筋的伸长量/cm00.51.01.52.
02.53.0⑴请你根据他们的实验数据，在图8上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像
。⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？答案例题9.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系
，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。橡皮筋所受拉力/N00.51.01.52.02
.53.0橡皮筋的伸长量/cm00.51.01.52.02.53.0⑴请你根据他们的实验数据，在图
8上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什
么？【解】(1)略(2)橡皮筋所受拉力与伸长量成正比返回例题10.生活中，常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿
着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示.美国宇航员大卫·斯科特在登上月
球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示.通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比，（1）
使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是()（2）可
以得出的结论是()（3）经研究发现，小球在离地面90
m的高处从静止开始自由下落，其下落的高度h随时间t的变化规律如图（c）所示（顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象
），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是()m.答案例题10.生活中，常会见
到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示
.美国宇航员大卫·斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示.通过对图（a）与图（
b）所提供的情景的对比，（1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是()
（2）可以得出的结论是()（
3）经研究发现，小球在离地面90m的高处从静止开始自由下落，其下落的高度h随时间t的变化规律如图（c）所示（顶点在坐标原点、对称
轴为h轴、h关于t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是()m.
解:（1）空气阻力的作用；（2）在没有空气阻力的作用时，地面上的任何物体下落的快慢相同；
（3）80．返回惯性定义.:物体保持运动状态不变的性质叫惯性说明:一切物体在任何时候都具有惯性。
说明:质量是物体惯性大小的量度,物体的质量越大,其惯性就越大,物体保持原来运动状态的能力就越强。返回相互作用
力与平衡力的比较名称二力大小二力方向二力是否在同一条直线上二力是否在同一个物体上相互作用力相等相反在
分别作用在两个物体上平衡力相等相反在作用在同一个物体上返回识记巩固力的概念返回力的作用效果力的三
要素牛顿第一定律惯性平衡力摩擦力1.力是()间的相互作用.把其中一个物体叫做(),另一个物
体叫做(),这对力总是同时成对出现,成对消失。识记巩固答案识记巩固返回1.力是(物体)
间的相互作用.把其中一个物体叫做(施力物),另一个物体叫做(受力物),这对力总是同时成对出现,成对消失。例题
3.如图1所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受到的摩
擦力为(12)N,;A若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推动A,使它们一起做匀速运动,则F2=(12
)NABF1ABF2图1返回例题4:手中提着一条用细绳穿着的鱼,提拉细绳时手受到竖直向下的拉力的作用
,这个力的施力物是()A.桶B.绳子C.地球D.无法确定答案返回例题4:手中提着一条用细绳穿
着的鱼,提拉细绳时手受到竖直向下的拉力的作用,这个力的施力物是(B)A.桶B.绳子C.地球D.无法确定
例题5:在水中划船时,使船前进的动力是()A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力
答案返回例题5:在水中划船时,使船前进的动力是(D)A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D
.水对桨的推力例题6:一气球下悬挂一重物,以速度V匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断裂,这个物体离开气球后将(
)A.立即下落B.以原来的速度一直上升.C.继续上升一段时间,然后下降.D.以上说法都不对.答案例题6:一气
球下悬挂一重物,以速度V匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断裂,这个物体离开气球后将(C)A.立即下落B.以原来的速度
一直上升.C.继续上升一段时间,然后下降.D.以上说法都不对.返回例题7:放在水平地面上的一桶水重400N(连桶)
,现用300N的力竖直向上提水桶,则桶受到的合力为()A.100N,方向竖直向下.B.100N,方向竖直向上.C.
0N.D.以上说法都不对.答案例题7:放在水平地面上的一桶水重400N(连桶),现用300N的力竖直向上提水桶,则桶
受到的合力为(C)A.100N,方向竖直向下.B.100N,方向竖直向上.C.0N.D.以上说法都不对.返回
例题8:人站在匀速上升的电梯上,下列几对力中,哪一对是平衡力?()A.人的重力与电梯对人的支持力.B.人对电
梯的压力与电梯对人的支持力.C.电梯的重力与电梯对人的支持力.D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力.答案例题8:人站
在匀速上升的电梯上,下列几对力中,哪一对是平衡力?(A)A.人的重力与电梯对人的支持力.B.人对电梯的压力与电梯对人
的支持力.C.电梯的重力与电梯对人的支持力.D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力.返回例题9:下列物体正在受平衡力的
是()A.正在地面腾空而起的火箭.B.竖直向上抛出的石头.C.沿光滑斜面滚下的小球.D.在水平直路上匀速行驶的汽车.
E.绕地球转动的人造球卫星.答案例题9:下列物体正在受平衡力的是(D)A.正在地面腾空而起的火箭.B.竖直向
上抛出的石头.C.沿光滑斜面滚下的小球.D.在水平直路上匀速行驶的汽车.E.绕地球转动的人造球卫星.返回例题10
:小明手中握着一瓶“李白故里”酒,当酒瓶竖直静止时,小明增大对酒瓶的握力,则酒瓶受到的()A.重力增大.B.摩擦力增大
.C.重力和摩擦力不变.D.以上说法都不对.答案例题10:小明手中握着一瓶“李白故里”酒,当酒瓶竖直静止时,小明增
大对酒瓶的握力,则酒瓶受到的(C)A.重力增大.B.摩擦力增大.C.重力和摩擦力不变.D.以上说法都不对.返回
例题11:李白在《望天门山》一诗中写道“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。作者在这两句优美的诗句中,先后选择的参照物是(
)A.岸边和行船.B.行船和岸边.C.都是行船.D.都是岸边.答案例题11:李白在《望天门山》一诗中写道“
两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。作者在这两句优美的诗句中,先后选择的参照物是(B)A.岸边和行船.B.行船和岸边.C
.都是行船.D.都是岸边.返回例题12:在平直的铁轨上有一列火车正匀速行驶,车厢某一高度处有一个水龙头,水龙头的正下
方有一只杯子,以下关于从水龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的是()A.杯子的前方.B.杯子的后方.C.杯子中.D.
无法确定.答案例题12:在平直的铁轨上有一列火车正匀速行驶,车厢某一高度处有一个水龙头,水龙头的正下方有一只杯子,以下
关于从水龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的是(C)A.杯子的前方.B.杯子的后方.C.杯子中.D.无法确定.返回
例题13:起重机通过钢绳吊着质量为1000Kg的物体以1m/s的速度匀速上升时,钢绳受到的拉力大小是()N;
当物体以1.5m/s的速度匀速下降时,钢绳的拉力是();当钢绳吊着物体以2m/s的速度水平匀速行驶时,钢绳受到的拉力是
()N;当物体停在空中不动时,钢绳受到的拉力是()N.(g取10N/Kg)答案返回例题13
:起重机通过钢绳吊着质量为1000Kg的物体以1m/s的速度匀速上升时,钢绳受到的拉力大小是(10000)N;当物体以1.5m
/s的速度匀速下降时,钢绳的拉力是(10000);当钢绳吊着物体以2m/s的速度水平匀速行驶时,钢绳受到的拉力是(10000
)N;当物体停在空中不动时,钢绳受到的拉力是(10000)N.(g取10N/Kg)例题14:以下做法不是为了增大摩
擦的是()A.在高寒地区行驶的汽车,常常在轮胎上缠铁链.B.往车轮轴上加润滑油.C.骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车
.D.瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹.答案例题14:以下做法不是为了增大摩擦的是(B)A.在高寒地区行驶的汽车
,常常在轮胎上缠铁链.B.往车轮轴上加润滑油.C.骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车.D.瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹.返回
例题1:一气球下悬挂一重物,以速度V匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断裂,这个物体离开气球后将()A.立即
下落B.以原来的速度一直上升.C.继续上升一段时间,然后下降.D.以上说法都不对.答案例题1:一气球下悬挂一重物
,以速度V匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断裂,这个物体离开气球后将(C)A.立即下落B.以原来的速度一直上升.C
.继续上升一段时间,然后下降.D.以上说法都不对.返回例题2:关于运动和力,下列说法正确的是()
A.力是维持物体运动的原因.B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动.C.没有力作用在物体上,物体就慢慢
停下来.D.物体的运动状态改变时,一定受到了力的作用.答案例题2:关于运动和力,下列说法正确的是(D
)A.力是维持物体运动的原因.B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动.C.没有力作用在物体上
,物体就慢慢停下来.D.物体的运动状态改变时,一定受到了力的作用.返回例题3:甲、乙两个同学各用2N的力在水
平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为()N,弹簧测力计所受合力是()N答案返回例
题3:甲、乙两个同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为(2)N,弹簧测力计所受合力是(
0)N例题4:如图1所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直的墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙
壁匀速下滑,此时物体A受到的摩擦力大小()A.减小为原来的1/2B.和原来一样大C.增大为原来的2倍
D.无法判断F图1答案例题4:如图1所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直的墙壁上.当水平力减小为F
/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A受到的摩擦力大小(B)A.减小为原来的1/2B.和原来一样
大C.增大为原来的2倍D.无法判断F图1返回例题5:如图2所示,一质量为0.5Kg的圆环沿竖直放置在
地面上的直杆竖直下滑,则圆环受到的摩擦力为()N,地面对直杆的支持力为()N(已知直杆重为20N.图2答案
中考物理力学复习课件(力学部分)目录力和运动机械能压强和浮力机械、功和功率总目录返回物理研究方法题机
械运动识记巩固重点难点中考视窗热点扫描经典例题机械能返回知识清单知识清单识记巩固重点难点中考视窗热点扫描
经典例题力和运动返回力的单位力的概念力的三要素力的表示法三个基本力力的作用效果力和运动的关系力和运动
知识清单返回惯性相互作用力与平衡力的比较力的合成力的国际主单位:牛顿(N)简称“牛”返回
力的概念力是物体对物体的作用。说明1.物体间力的作用是相互的。2.发生相互作用的两个物体,其中任何一个物体既是施力物体
又是受力物体。3.发生力的作用的两个物体不一定要接触。例:太阳和地球并没有接触,但它们之间却存在相互作用的引力。返回力的
三要素力的大小力的方向力的作用点返回力的图示法力的表示方法力的示意图用一根带箭头的线段把
力的三要素都表示出来的方法。线段的长短箭尖所指方向力的方向力的大小力的大小线段的起点或终点
返回说明:用力的示意图表示力时,可不追究线段的长度,但在同一图中有多个力时,线段的长短要能区分出力的大小。
力的作用效果力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态注:物体运动状态的改变是指运动快慢(即速度大小的改变)
或运动方向中任何一种因素的改变。返回三个基本力重力弹力摩擦力返回力和运动的关系返回物体不受
力的作用静止匀速直线运动静止匀速直线运动牛顿第一定律物体受到力的作用受力平衡受力不平衡运动状态改变运动快慢改变
运动方向改变力的图示法返回用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法。概念线段的长短箭尖所指方向线
段的起点或终点力的方向力的大小力的大小具体做法说明:1.必须选择比例尺(即标度)2.同一图中所有力应选择同一比例尺
重力概念重力的三要素由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物地球大小重力的大小与质量成正比例。G=mg
g=9.8N/Kg方向重力的方向总是竖直向下。应用:(1)水平仪:检查工作台面是否水平(2)重垂线:检查
墙壁是否竖直。作用点重力在物体上的作用点叫重心。返回弹力返回概念大小方向物体由于弹性形变而产生的力。与物体的弹性形变的程度大小有关。总是跟形变的方向相反，与物体恢复形状的方向一致。摩擦力概念产生条件方向作用分类增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法返回摩擦力的概念两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有要发生相对运动的趋势时,在接触面上产生了一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。返回摩擦力产生条件1.两个物体要互相接触。2.接触表面要不光滑。3.两个物体之间存在相互挤压作用。4.两个物体之间有相对运动发生或有要发生相对运动的趋势。返回摩擦力的方向与相对运动或与要发生相对运动的趋势的方向相反。返回摩擦力的作用阻碍相对运动(不是阻碍运动)。例如:人走路时,人用力向后蹬,脚和鞋有向后运动的趋势,鞋受到的摩擦力向前,成为人前进的动力。(自行车在正常行驶时,后轮所受摩擦力是向前的。)返回摩擦力的分类滑动摩擦力返回影响因素压力大小接触面粗糙程度f=μN测量原理二力平衡条件做法物体匀速运动滚动摩擦力静摩擦力产生条件物体有要发生相对运动的趋势。大小与物体所受其它力的大小有关,根据二力平衡条件求得其大小。增大摩擦力的方法1.增大压力。2.增大接触面的粗糙程度。3.变滚动为滑动。返回减小摩擦力的方法1.减小压力。2.减小接触面的粗糙程度。3.变滑动为滚动。4.使接触面彼此离开。(如:加润滑油、磁悬浮、气垫船。)返回中考物理热点(力和运动)返回汽车制动距离和反应距离(例题1)滑动摩擦力(例题2)f=μN力和运动及速度(例题3)摩擦力与平衡力(例题4)(例题5)F-t、V—t图象(例题6)力的示意图(例题7)惯性(例题8)弹簧伸长长度跟拉力的关系(例题9)综合图象题(例题10)中考物理视窗力和运动返回F-t、V-t图象综合分析(例题8)力与运动的关系(例题2)惯性及力的作用效果(例题1)摩擦力与力的平衡受力分析(例题6)力的相互用用和力的作用效果(例题7)合力与平衡力(例题3)例题4例题5滑动摩擦(例题3)力和运动的关系(例题2)力和运动经典题例返回惯性(例题1)施力物与力(例4)力的作用是相互的(例题5)例题6合力(例题7)平衡力(例题8)例题9参照物(例题11)例题12例题10例题13改变摩擦力的大小(例题14)惯性例题例题1:关于物体的惯性,下列说法正确的是()A.物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时的惯性大.B.物体高速运动时不易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大.C.物体不受力时,保持匀速直线运动状态或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯性.D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何时候都有惯性.答案惯性例题例题1:关于物体的惯性,下列说法正确的是(D)A.物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时的惯性大.B.物体高速运动时不易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大.C.物体不受力时,保持匀速直线运动状态或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯性.D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何时候都有惯性.返回力和运动的关系例题例题2:关于运动和力,下列说法正确的是()A.力是维持物体运动的原因.B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动.C.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下来.D.物体的运动状态改变时,一定受到了力的作用.答案力和运动的关系例题例题2:关于运动和力,下列说法正确的是(D)A.力是维持物体运动的原因.B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动.C.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下来.D.物体的运动状态改变时,一定受到了力的作用.返回例题3.如图1所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受到的摩擦力为()N,;A若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推动A,使它们一起做匀速运动,则F2=()NABF1ABF2图1答案 |
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