郭文红 | 进步巨大的娃的口算练习究竟是怎么做的？

liuyilishuxue 2021-12-22

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刚好，这几天我们在对二年级的口算进行过关练习，其中有两个孩子的表现有些出乎我的意料：

一个孩子是小年龄入学，在整个一年级的数学学习中，相对于她的其他表现，口算就是她的一块短板，然而现在，她的口算水平居然达到了0.84秒一题的速度；另一个则是在前两天的练习中还是168秒的用时，今天一下子就提升到了121秒，两个娃娃的表现实在令人惊叹！

看到两娃的巨大进步，在欣慰高兴的同时，作为老师我自然也很想知道他们究竟用了怎样的妙招，才拥有了如此超群的口算能力的呢？

我向两位母亲发去询问的信息，很快就得到了她们的回复——

郭老师好，小朋友一直对自己的口算不太自信，您发二年级口算表那天，我打印出来给他试了一下，一共花了4分多钟。读的过程中有很多卡壳，他也很着急。

读的过程我录了视频，事后我们一起回放分析了一下，表中的加减题用时不多，因为原来一直在读加减题，用时多的是新学的乘除法，虽然会算，但不是特别熟练。我们一起商量了下怎么提升口算速度，主要有以下三点：

1. 坚持练习: 计算是熟能生巧的活，特别是乘法，反复练习可以形成条件反射。老师的要求是每天5遍，所以我们保证每天都要读，至少5遍，可以分几次做完。

2. 及时鼓励：一开始读需要花4分多钟，离达标的距离还很远。所以我们定了一个自己的小目标，每天比前一天进步20秒就算是达标。事实证明，每天坚持读，的确能够每天进步20-30秒；每天达标以后，他也很开心，备受鼓舞。

3. 增加趣味：为了提升读口算的趣味性，我会参与和他一起读。我读的时候，他负责帮我检查对错和记录时间。我经常会故意犯一些错误，他在帮我检查的过程中，自己也得到了练习和强化。每次他超过我时都会很有成就感，不管是时间，还是错题数上。

以上就是我在家陪他读口算的一些小心得，也不知道对不对，每天也是根据他的读题反馈不断微调陪读策略。

一、有效与老师进行沟通，深入分析孩子口算状态

对于口算一年级时，孩子也仅仅是限于能够基本完成每日的5遍练习，真实状态是每天孩子都会把口算放在最后不得已必须完成时才会很纠结的完成，同时还能明显感觉到伴随着抵触的情绪。当然，每天口算的效果也不好。当时，作为家长觉得，大家长大了不都会计算嘛，差不多就行了。可是在一年级期末与任课老师沟通后，了解到了口算的重要性以及孩子口算的状态还有一定的差距后，给我了很大的触动。在此，也是要感谢老师能够知无不言的将孩子口算的真实状态发聩给我。

二、切实眼睛向内，提升家长对口算的重视程度

与老师充分的沟通后，回家首要任务就是与家人共同进行了反思，同时统一认识，口算对孩子的学习是十分重要的。要想孩子口算有所提升，作为家长必须思想意识统一并从内心真正提升对口算的重视，于是初步制定了暑假口算的提升计划。但是在刚开始实际执行时也是困难重重、效果并不理想，当时作为家长心里还是挺着急的。内心挣扎后还是自己先给自己树立信心，给自己打气坚持。因为作为家长如果都没有信心，孩子却是很敏感的，口算提升的效果也不会好。

三、有效与孩子沟通，切实重塑孩子口算的自信心

每个孩子都是喜欢被肯定的，当然也少不了家长每日苦口婆心的与孩子进行交流，说明口算的重要性以及口算并不是不可逾越的困难，当然在此过程中软硬兼施的情况也是有的。但在此过程中我们更多的是鼓励孩子自己与自己比的逐步提升。想尽办法让孩子能够在相对愉悦的心态下练习口算，每当有进步时，我们就给予充分的肯定，告知孩子要能够保持现有的口算速度，当然也是有能力做到更好的，口算并不是不可完成的任务，但不能着急要稳扎稳打，从而逐步提升孩子的自信心。

四、心动不如行动，设立口算小目标并坚持执行

一年级的暑假，在家人的共同努力下，孩子把一年级二学期的口算本又重新进行了反复的练习，完全是按照老师平时练习的要求按部就班的执行，先是自己读题说答案，练习到一定程度后动笔写答案。刚开始练习时没有压太多的任务，就是陪伴、坚持和鼓励，随着陆续有进步后才又适当的增加练习，一直持续到暑假快结束时，才明显感觉到了孩子速度的提升。待二年级开学后，仍是坚持每天口算，紧跟老师口算的进度，适当提前练习，扭转孩子在校口算前有些惧怕的心理。当二年级口算本的通过率提高且有时还能有时间检查时，明显的感觉到孩子口算的自信心激发出来了，当然也有小马虎的情况，对于小马虎作为家长并没有在孩子面前表现出过度的关注。故本学期口算基本上是处在良性循环的状态，只是仍然不放松，天天坚持即可了。

看完两位母亲的总结，我再次感叹，孩子口算能力提升的背后首先是父母的认识改变，其次就是坚持不懈的练习，第三就是及时的反馈与帮助，第四要注意方式方法（录频回放、亲子共读都是很好的方式）并根据孩子的状态适时调整。

正如娃妈总结的那样：个人感觉口算没有捷径，就是要做到家校统一、踏踏实实的按照老师的要求高目标引领完成口算练习、家长对口算要坚定不移的重视、鼓励孩子坚持并陪伴给予力所能及的帮助、让孩子有信心不畏惧口算是提升口算速度的关键。