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亲子互动展特色，魅力数学显风采 金星小学“减负提质”课题组开展数学手抄报评比活动 “双减”背景下，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学数学、爱数学的浓厚氛围，拓展数学知识面，提高学生的数学核心素养，12月10日，金星小学开展了特色课后作业——数学手抄报评比活动。 本期以来，为了减少学生的作业负担，加强家长的陪伴和亲子互动。课题组在教研处的配合下，开展了课后特色作业活动，大大加强了亲子互动的力度。  在家长的指导下，一幅幅精美的手抄报应运而生。同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，手抄报色彩斑斓、妙趣横生。作品融童真童趣、美术功底、知识性于一体，充分展示同学们的创造力。把数学与生活紧密联系在一起，内容丰富，图文并茂，有“生活中的数学”“数学小故事”“考考你”“数的由来”等等。一张张精美的小报闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。各种各样的优秀作品，让评委老师们赞不绝口。  经过评委老师认真细致地选拔，18位同学荣获一等奖，24位同学荣获二等奖，30位同学荣获三等奖；其中12个班被评为“优秀班级”。 12月13日的周会上，学校组织了隆重的颁奖仪式，由曾满细副校长宣读获奖名单，校长李佐斌、副校长朱小利、教研主任李小红共同为获奖学生颁奖。  “优秀班级”领奖代表合影：  获奖学生合影：  本次活动中，同学们围绕着“数学知识”这一主题精心准备，积极参与。他们充分发挥自己的想象，把自己的创意、数学知识融入到小小的手抄报设计中，一张张精致的手抄报，内容充实，构思新颖，画面美观，处处闪烁着孩子们的数学思想，“爱数学、绘数学、用数学”，小小的数学手抄报字里行间流露出同学们对数学学习的热爱。 为了提升孩子们的数学核心素养，推进我校数学文化建设，12月14日，学校组织了优秀作品的展示会，一幅幅精美的作品装点了整个学校操场。  还有宣讲员为同学们进行介绍，带领大家一同了解数学知识。   通过数学手抄报评比活动，改变了孩子们认为数学枯燥乏味的观念，激发了孩子们学习数学的积极性，开阔了其数学视野，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力等，提高了孩子们的数学素养，将“高效”学习与实践应用融为一体，让同学们体会了数学学习的意义与乐趣。图文：李翠 曾满细 终审：李佐斌 |
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