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2021南京三模作文点评 : 适合本届高三考前重温的范文

 圩岸学堂 2021-12-23

【作文题】

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

有首歌唱得好:“头顶一个天,脚踏一方土,风雨中你昂起头,冰雪压不服。好大一棵树,无论白天和黑夜,都为人类造福。好大一棵树,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。”这首歌表达了对大树的礼赞,也能触发我们更多的联想:樊锦诗北大毕业后,扎根敦煌数十载,为敦煌艺术赢得世界声誉;五四精神传承百年,根深蒂固,影响深远;中国共产党历经风雨百年,枝繁叶茂,硕果累累……

某校校刊开展“好大一棵树”主题征文活动,请写一篇文章,向校刊投稿。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得透露个人信息:不少于800字。

     扎根泥土的力量

当敦煌文化的流行走红了沉默干旱的古老遗迹时,我看见的、是那个树一样坚定扎根于敦煌的“敦煌守护人”樊锦涛。

自北大毕业便申请扎根于敦煌文化的保护与研究,辛劳创业数十载,可以说,敦煌文化的繁荣发展,离不开樊锦涛的努力,她多么像一棵树,用自己郁郁葱葱的枝叶,护住一方荫凉成就一树繁茂。

然而,当人们尽情赞美大树的枝叶如何伟大时,却少有人注意到,土地下扎根的,是远大于土上部分几倍体系的发达根系。

而恰恰是这被多数人忽略的扎根付出与默默积累,蕴藏着无比巨大的力量。

不妨以大树作比,发达的根系使得大树得以屹立不倒,不畏风吹雨打不动摇,更为重要的,是大树的根系使得它能源源不断地从土壤里取得营养和水源。正是有了这样平常而不可或缺的基本养料,大树才能发挥自己的光合能力,不断创造出新的果实。

树犹如此,人又何尝不是呢?扎根于土壤,就是扎根于日常,扎根于生活的每一点滴奋斗。更为可贵的,是扎根于我们所拥有的宝贵家园。

《马兰花开》里有这样一句歌词最打动我:“扎根苍茫大地,深爱泥土家园。”这部讴歌邓稼先事迹的歌剧最引人落泪的,莫过于邓老日复一日、不顾个人安危地用着老旧算力工具一点点地计算核试验数据。像树一样,也许我们并不能选择自己扎根的地方是否土壤肥沃,但却从不挑剔、抵住钻开坚硬土层的压力和突破石块的血泪,邓老像树一样咬牙扎根,用算盘当计算机、一点又一点坚硬地向下钻,终于钻出了核实验的道路,那样宝贵的“扎根”出来的数据,为核实验的“硕果”奠定了基础。

反观当下,我想,我们最易陷入的误区便是过分关注于结果,期待硕果累累,却不辛勤付出,默默奋斗,“根不固而求木之长”,最终只能结出干瘪的急功近利式的空想之果。

在这个过分强调结果、追求名利的时代,少有人如光秦玥飞一样将希望扎根于乡村建设的田野,“大学生村官”也终于带动地区产业结构转型发展;少有人如陈创天苦心艰研KBBF晶体研发几十载,终于开世界光导晶体先河;少有人如钟扬放弃高官,扎根西藏植物的保护和繁殖工作,终于守住了稀有的植物基因……可正是这几十年,如一日的默默扎歌,默默积累,默默生长,终于才能激发生命的壮大与收获,我们感恩那一树阴凉,我们感恩那一树硕果,可我们更应感恩的,是那一树扎根泥土的力量。

点评:此文笔集中,紧扣“树大根必深”立意,“然而”一段,将文章引入深刻“当人们尽情赞美大树如何伟大时,却少有人注意到:土地下扎根的,是远大于土上部分几倍体系的发达根系”,然后先引邓稼先的正例再引当下的反例,正反对比强化了主题“扎根泥土的力量”。

语言精炼犀利,文思流畅、书写优美,故判为一等上58分。

【央草点评】

《适合本届高三考前重温的范文》

熟悉央草写作的都知道,央草有个怪癖,喜欢故作惊人之语,来显示所谓的个性,来哗众取宠。

所以,读到这篇例文,央草就琢磨,怎么跟同学们讲点特别的、新鲜的东西?毕竟,没有同学喜欢听老掉牙的陈词滥调。

讲“宝钗式写作”?比较一下本文跟宝钗姑娘诗词的相似点?

不行!本届高三不考《红楼梦》,同学们不关心宝姐姐。

本届考生更关心啥?

本届考生更关心如何“平安到达”!

彰显个性,哗众取宠,故作惊人之语,统统属于“走钢丝”,是高危动作。非训练有素、心理能量强大者,禁入。

本届高考作文会不会变?

假如不变,如何体现“新高考”?

假如变,如何体现“平稳过渡”?

这两个问题,我们想关心也关心不了,我们得承认,我们面对着一个“不确定”。

我们考生更关心,有没有以不变应万变的办法?

——本文就提供了这样一个范例,可以用来应对高考作文的不确定,适合在考前重温,实现“平安到达”的目的。

以“平安”为目的,避免“出事”,本文有两点可供参考:

1、宏大叙事,代圣人立言,写“共识”。

扎根泥土的力量,泥土就是平凡的点点滴滴,这种看法新鲜吗?不新鲜,这是大家都懂的道理,是某种意义上的“共识”。

想要“平安到达”,你要写“共识”,不要写共识之外的东西。

不要以为“共识”太简单,不值得你写,配不上你的才华。

看看眼下的网络生态,你就知道建立“共识”多么重要。

看看新课程的目标任务,你就知道建立“共识”是核心任务。

2、模式化的结构和表达

不管命题方式如何变化,你总是可以写说理类文章的。

说理类文章用模式化的结构来表达,既方便你说清楚,更方便阅卷者看清楚。

本文在结构模式上是值得借鉴和模仿的。

四步走:

第一步,入题。

材料也好,话题也好,主题也好,以及其他形式,别啰嗦,一句话就入题。

第二步,析题。

明确观点,解释观点。

第三步,证题。

正面举例,不要怕例子不新鲜,有说服力才是最重要的。

反面对照,最好是现实生活中的需要批判的现象,以突出作文的针对性。

第四步,结题。

收束全文,照应主题(话题、材料等等)。

话说到这里,你撇了撇嘴,老掉牙,嘴上都起老茧了的话。

同学,那些总是死不了的,也意味着生命力强大呢!

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