【原】文科生的数学观

作为一名文科生，和数学题之间总有一万种莫名的不和谐，尤其见到各种无厘头的题目，我就忍不住想要表达自己深深的鄙视。当然，与我的鄙视同时发生的，还有来自瑄对文科生的深深鄙视。

立题为证：

题一：一个水池两根水管，一个注水一个放水，需要多久放完水池里的水？

我（义愤填膺）：这是对水资源的巨大浪费！

瑄：......（吐血）

题二：甲乙两人合作修路，一共需要n天。甲干了三天，停工两天，乙全程未停工，一共需要多少天完工？

我（不假思索）：甲为什么要怠工？！

瑄：......（吐血x2）

题三：甲乙双方以不同的速度开车相对而行，请问需要多久两车相遇？

我（忧心忡忡）：马路中间隔着双黄线，这是违章！12分不够啊！

瑄：......（吐血x3）

题四：小明在扶梯上向上走，扶梯向下运行，请问小明多长时间可以走下扶梯？

我（拍案而起）：家长呢？赶紧把熊孩子带走！

瑄：你赢了！文科生！

作为专业被鄙视人员，我自己都快忘了，其实文科生的数学也是有两把刷子的。近期开始了比例的各种演算，于是文科生居然迎来了咸鱼大翻身的高光时刻。

瑄被诸如：甲比乙多?%，乙又比甲少?%之类的题绕晕了，拿来考我。没曾想，任你变化多端，我自信手拈来。

瑄惊讶于我的得心应手，连考几题，都被我轻松破解，他不得不对我佩服得五体投地。

我得意地躲到一旁，打开电脑，翻出文件夹里还没完成的指标跟踪表，哈哈，什么同比环比增长率完成率，哪一桩哪一件，通通都不是问题。诸位文科生，继续努力吧！总有那么一道题，会为我们的数学能力正名的！哈哈！

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附 1992年12月3日 旧记

很快，数学卷子发下了。九十七！最高分一一六。不知道这次考试究竟是胜是败。若与以前相比，是一个很大的进步，但若与最高分相比，岂不是太悬殊？

继续！