无论你说什么话，我们一般都可以将说话的这些内容分为两种范畴：观点和事实。事实，当然指的就是这个世界客观存在的、真实发生的事情。观点，指的就是
我们对事物存在的看法，评价和理解。无论是观点还是事实，这两者都组成了我们表达的内容。而最好的表达，一定是由这两者构成的。我们不能只
说观点，或者只是阐述事实。观点和事实必须相互交织，相互衬托辅助。可以说，无论是用事实阐明/支撑你的观点，还是用观点表明你的看法，这
两者都是针对表达目标，而提供相应细节的一种讲述能力。换言之，你对细节的讲述越有把握，你的表达能力就越是强（注意细节）。《金字塔原理
》该书的核心是四句话：以上统下结论先行归类分组逻辑递进以上统下：上一层的意思是下一层几个意思的概括，呈“总分”的模式；结论先行：先
给结论，再来论证，表意更清晰；归类分组：穷举情况，全面概括,即MECE原则（MutuallyExclusive,Collec
tivelyExhaustive，MECE，相互独立，完全穷尽）逻辑递进：句子之间并非毫无关联，而是用逻辑关联词串了起来。仔细想
想，究竟怎样才算有逻辑地表达？其实就是分类和排序。因此，想要有逻辑地表达，其实很简单——先分类，后排序。1.分类：分类并不简单，想
达到MECE更需要长期训练。2.排序：时间顺序、空间顺序、重要性顺序、结构顺序、演绎顺序……；句子间都有一定逻辑关系，这是一种顺序
，比如：并列、递进、转折、因果、条件……（时间顺序：指按照事件发生先后进行，比如“前期、中期、后期”，比如“第一、第二、第三”等；
结构顺序：指的组成部分或者区域来分，比如“产品部、运营部、研发部等”；比如“华北地区、华南地区等”；重要性顺序：按照事件的重要性或
者强弱来分，比如“最重要、次重要”等；演绎顺序：就是遵循大前提、小前提、结论，比如“阿里的员工都很棒，他是阿里的员工，所以他很棒”
。）简单的来说，我们经常跟别人说话的逻辑表达只有2种方式，即总分总和线型逻辑。总分总逻辑：这个非常简单。线型逻辑一：讲故事，用5W
1H,时间、地点、人物、起因、经过、结果，就和小学生作文一样。线型逻辑二：讲程序，今天我们要把大象放进冰箱里分三步，第一步，打开冰
箱门，第二步，放进大象，第三步，关上冰箱门。线形逻辑三：演讲或写作文，通常用：1、总述，2、故事，3、感悟或寓意，4、总结，这样的
线型逻辑。线形逻辑四：讲道理，通常用WHY，WHAT，HOW逻辑。线形逻辑五：讲东西或景物，主要是用我们的六种感觉：视觉、听觉、触
觉、嗅觉、味觉、直觉（线型逻辑，从远到近的顺序）举例如下：远远的我们看到一座青翠的山峰，倾听到了泉水的声音，才知道这里有清凉的泉水
，轻风微醉，泉水甘甜，我感觉这里如同天堂一样……另外，在语言的表达里，多说逻辑感强烈的词语，常用的逻辑表达方式如下：1.因为……所
以……（因果关系）2.之所以……是因为……（果因关系）3.首先……其次……再次（从重到轻）4.问题、答案法（一问一答）5.第1、第
2、第3（有序描述）三步提高表达能力！？1、逻辑5W1H：时间、地点、人物、起因、经过、结果，常用于讲故事、分享案例。（WHAT—
—是什么？目的是什么？做什么工作？HOW——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？WHY——为什么？为什么要这么做？理由何在？
原因是什么？造成这样的结果为什么？WHEN——何时？什么时间完成？什么时机最适宜？WHERE——何处？在哪里做？从哪里入手？WHO
——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？HOWMUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？）PEEP：总
述、故事、寓意、总结，通常用于主题演讲。PEEP：Point（观点），Eexplanation(解释），Example（例子），P
oint（观点）ORID：事实、感受、思考、行动，通常用于即兴演讲。O（objective）：事实/信息；R（reflective
）：感受/体验；I（interpretive）：理解/思考；D（decision）：决定/行动。2、修辞比拟、比喻、排比、夸张、借
代、对偶、设问、反问、反复、衬托、用典、化用、互文等。3、练习正确的方法+反复练习=自信和成功，所有的艺术都源于技术，技术都源于练
习。练习的内容：讲故事、说细节、说感受、说思考。练习的方法：复述、朗读、模仿、展示。锻炼表达能力，最简单的方法就是复述一、复述是什
么复述简单说就是把你看过的或者听过的再重新说一遍。比如说你看过的一个小故事，一篇小说，你听到的一次研讨会或者领导讲话，重新组织语言
再讲给别人听，看看能不能把别人也讲明白。二、为什么练复述很多人一听复述，就在想，早就练过了，谁不会啊！可能你真的不会。我们平时口语
表达能力缺乏，其中一个重要的原因就是说话的机会少，尤其是那种需要完整表述一件事情的说话机会少。另外一个原因就是在我们想说话的时候没
有陈述的材料，用通俗的话说就是想练习的时候却没有要表达的内容，因此我们连口头表达的基本“机械训练”都没有，我们的流畅表达能力怎么能
提升上去呢？而复述就是在训练我们的思维方式和重新组织语言的能力。复述四大好处：1.锻炼表达时候语言的组织能力和连贯性2.锻炼抓重点和逻辑思考的能力3.锻炼你看文章或者听别人讲话的专注力4.增加素材积累，是一个很好的输入过程 |
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