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很多老师也十分推荐学生多阅读时评，借鉴其中的写作方法。那么，到底要借鉴时评文的哪些方面？如何借鉴呢？下面，我们结合时评文的特点，为同学们介绍一些能有效帮助你写出一类文的方法与技巧。 1 借观点，于平常处见新奇 时评文往往观点新颖、深刻。或见解独到，洞若观火；或揭示本质，一语中的；或针砭时弊，振聋发聩…… 辩证分析 01 时评范本 很明显，“看学历”和“唯学历”不是一个概念。学历是评价能力的一个非常重要的指标，某些领域必须有学历门槛，但学历不应成为唯一标准，泛化到所有领域。一个富有活力的社会，不能在有学历和没学历的人之间掘出一条鸿沟，而应该设置许多并列的赛道，为不同特质的人才提供竞争机会。 ——《互联网不问出身，“李佳琦们”用实力自我证明》 简评 选文片段立论时，运用了辩证分析。一方面肯定学历的重要性，认为很多领域必须有学历门槛；另一方面又指出不能唯学历，社会界定人才的标准应是多元的。这样立论，不武断，不偏激，客观中肯。 运用提示 同学们写作文时，应学会辩证分析，不孤立片面地看待问题，要将事情一分为二，既看到其正面，也看到其反面；既看到其利处，也看到其弊端。同时，弄清事物不同方面之间的联系，是相辅相成还是相互转化，如此才能得出令人信服的观点。 透过现象看本质 02 时评范本 在历届奥运会的中国参赛队伍里，中国乒乓球队可谓是老“凡尔赛”了。但真实情况正像马龙说的：“我们必须很努力，才能积累起微弱的优势。” 一次次“实力碾压”的背后，是王楠和张怡宁同住5年，张怡宁早出晚归，王楠就没见过她睡觉；是许昕焦虑到3个月每天只能睡两三个小时，他一度怀疑自己抑郁了；是孙颖莎从小训练从不偷懒；是王曼昱哪怕生病也会出现在训练馆里…… ——《“凡尔赛”背后，有一群人在战斗》 简评 这篇文章的标题即观点，作者由中国乒乓球队“凡尔赛”的现象，看到现象背后的本质“一群人在战斗”，并运用丰富的事例进行论述。通过揭示事物的本质立意，观点自然深刻。 运用提示 同学们审读题目材料时，不能只看表面，要深入挖掘材料中事件或现象背后的东西，思考一个事件或现象反映了什么、体现了什么、折射了什么，透过现象抓住本质，立意方显深刻。 反弹琵琶 03 时评范本 这事实上是网络在重构一位天才，网友未必理解数学公式，但是可以理解一种审美叙事。“扫地僧”“世外高人”“青年教主”，这些词语纷纷套在了韦东奕的身上。学术讨论，其实已经被“武侠小说”置换了。韦东奕身上的特点，成了一种具有奇幻元素的符号，进入网络阅读的层次被咀嚼消化。他的容貌被PUA，实在也是难以避免的事，学术天才变为“网红”，也就不得不接受来自大众审美趣味的挑剔。 ——《“数学大神”韦东奕：网络重构天才》 简评 上文作者评论“数学大神”韦东奕在网络上爆红一事，没有跟风追捧，而是冷静审视，反弹琵琶，认为韦东奕身上的“大神”光环是网络重构的结果，大多数网友并没有真正理解一个数学天才，只看到了他身上类似武侠小说中人物的特点。此观点看似违背众人观点，实则显示了作者对社会现象洞若观火的体察。 运用提示 反弹琵琶并非强词夺理，刻意标新立异，而是独立思考，不跟风不盲从，不违背正确的价值取向。同学们写作时，要尽量跳出思维定式，多尝试另辟蹊径，想他人所未想，立意才能新颖独到。 2 借论证方法，让论述走向深入 时评文中的论述，往往综合运用多种论证方法：或由果溯因，剖析原委；或假设论证，预测结果；或比喻论证，深入浅出；或正反对比，殊途同归；或举例论证，用事实说话。 因果论证 01 时评范本 从宏大视角来看，平视的背后蕴藏着全球格局乃至历史格局的重大变化……随着中国站起来、富起来并逐步强起来，中国与世界的关系也随之发生变化。一方面，中国有实力顶住任何霸权国家的讹诈；另一方面，在制度上、文化上，中国有了更多的道路自信与文化自信。中国不再是以前那个被规训的落后国家，而是一个充满了自信，并愿意为世界提供中国方案的负责任的大国。 ——《平视的背后是大时代的转折与激荡》 简评 选文片段剖析这一代青年得以平视世界的原因，从个人视角和宏大视角两个方面展开，观照主观原因与客观原因，使论述走向深入。 运用提示 我们在写作时，若能由果溯因或由因求果，从不同角度刨根问底，文章便会更加深入、充实，具有思想的纵深感。剖析原因，可从主观原因、客观原因两方面出发，也可分析历史原因、现实原因，还可深入个人心理、国民心理等方面。 假设论证 02 …… 3 借行文思路，循序渐进一线牵 时评文往往思路清晰，结构完整。或起承转合，或引议联结，或遵循“是什么—为什么—怎么办”“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，十分值得学习借鉴。 …… （省略内容详见《高考一类文计划3》）  end 巧借时评，写出一类文 更多方法详见《高考一类文计划3》  上周六晚直播，评论区获奖名单如下↓  评论奖 助力奖 |
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