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本报记者 黄俊俭 黄俊俭：首先祝贺你的篆刻作品入选第八届全国篆刻展和第十二届国展。你从事篆刻创作多少年了？你的创作理念是什么？请谈谈你的从艺之路。 赵立新：我很小的时候就喜欢画画儿。1985年，我进入中国书画函授大学学习，了解到篆刻是书法和镌刻相结合来制作印章的艺术，同时又涵盖了文字、历史、文学等方面的知识。自我1986年应征入伍开始，就进入了所谓的篆刻创作阶段，当时所刻内容多为“改革开放、开拓进取、龙之传人、反对官僚主义”等方面的印文，目的是能够在报纸上发表赚取稿酬。利用稿酬我购得了许多篆刻印谱，这在信息不发达的当时便是我研究篆刻的唯一学习资料。记得1987年10月26日，《深圳日报》头版正中位置刊登了我的一方以“月饼”造型为构图的篆刻作品——“叶落归根”，寓意团圆。当时，台湾同胞可以从香港转机回祖国大陆探亲，此印内容正符合当时的情形。第一次得到60元稿酬，也是所得稿酬中数额最大的一笔“巨资”。 说起真正的篆刻创作还得追溯到1990年，我从部队复员后，参加吉林省书协在吉林松花湖举办的第一届书法培训班。在书法班上，我有幸结识了吉林大学在读博士的丛文俊先生。这次学习得到丛先生的指点，从此便从师于先生，开始了“印宗秦汉”之路，一直坚持至今。 黄俊俭：当前，你的篆刻创作的风格走向是什么？ 赵立新：“印宗秦汉”。当年，丛先生告诫我：“唯恐其积功未足，即趋时务新。屡申为艺，须求久远，不必争于一时之道理。昔者欧阳文忠公曾与蔡君谟戏言，学书如溯急流，用尽气力，不离故处。予谓学印，理亦同此。立新正值茂年，自当愤发图强。阅古观今，明己之个性，矻矻营之，知己之缺憾，日日益之。弃粗用精，去伪存真，谦抑自策，务于高远，则成就可期也。倘若荒戏以碌碌，浅尝而踌躇，何啻于南辕北辙乎？戒之！戒之！”。 愚钝如我，篆刻则定居汉印之上三十载，书法则遵从“书学魏晋”。这两个坚持使我的书法篆刻始终走在正途上，30年定居汉法，避免见异思迁、随波逐流。 ▲赵立新作品（释文：不忘初心） 黄俊俭：当前，学习篆刻的青少年越来越多，你觉得学习篆刻怎样才能快速入门？需要注意哪些问题？ 赵立新：初学篆刻但求平实，勿求险绝。无规矩不成方圆，篆刻艺术“印宗秦汉”“印中求印”“印外求印”最终达到“书印参同”“印从书出”的自由王国。这是学习篆刻艺术的不二法门。 当年，我曾现场报导第五届全国篆刻展评选工作。结束后，我曾和贵报谷松章编辑在贵报头版署名“老汉·谷乐”联名发表题为《八年等待·花开正艳——第五届全国篆刻展评选纪实》的文章，后来又在贵报连载3期发表《让我欢喜让我忧——第五届全国篆刻展评选散记》。主要表达的中心思想就是由于全国篆刻展从第四届到第五届经过8年等待，很大程度上已经突显了风格变化。从当时一等奖获得者北京吴砚君创作的巨大玺印，到后来出现黑龙江仲伟迅、天津刘洪洋、河北刘永清等篆刻作者创作的大量玺印写意印风的作品，引领了时至今日仍经久不衰的古玺写意印风。如今，学习古玺式的写意印风在第八届全国篆刻展的作品中更加凸显，初学者更是趋之若鹜。更有甚者，有人初学篆刻就在老师的培训下，以锤凿斧砍的方式追求留白留红，字与字组团，粘、连、碰、借及随意挪让字的结构等所谓的写意印风作品参加国字号展览。这是我极不赞同的做法，“崇台九层，起于累土”，想要学好篆刻艺术，夯实基础最为重要，切莫建造那“空中楼阁”。这些追随者只求速成，不知成功者“积跬步”之艰和基础之牢。 在这里，我建议篆刻初学者还是应该多向秦汉时期的经典之作学习，继而旁涉明清印学之流派，最后再借鉴近现代名家的风格。若想在篆刻道路上走的久远，切记不要一开始就学现在所谓“展览印”的玺印写意等流行印风。或许初期你会侥幸入选一些展览，但不会有更高的发展。在刚刚举办不久的第十二届全国书法篆刻展评选中，以上提到的古玺式写意印风的作品有较大的比例均止步于初评阶段。跟风学习还是有一定风险的。虽然前路漫漫，但只要你方向正确，坚持不懈，即便是蜗牛也会爬向胜利的终点。正如李白所云：“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” ▲赵立新作品（释文：裁云） 黄俊俭：徐利明教授曾为你写过一首《老汉歌》：“柳河小子堪称奇,自号老汉信无疑！网上侃言穿日月，斋中耕石如翻泥。或朱或白随心做，亦圆亦方乐不疲。一刀在手任拨弄，出入古今自得宜。”在这首诗中，徐利明教授对你“笔下的篆隶，刀下的印章”，以及为人从艺做了形象生动的描绘。请问“老汉”的寓意是什么？有时候，回首往事，我们总有许多感慨。在你的记忆中，印象最深的一件事是什么？ 赵立新：我常常和朋友聊起往事，回忆是一件幸福的事，曾经经历的苦难，到回忆时也成了幸福。我幼时3岁亲母离世，童年常常遭受继母的凌虐，即使如此，我仍心存感恩，庆幸继母没有把我丢弃。在我长大成年后，竭尽所能让继母和父亲生活无忧，安度晚年，直到为其送终，完成了做儿子应尽的孝道和义务。 人生就是这样，一条路让你艰辛，另一条路就会给你补偿。成长之路虽有不幸，但我的艺术之路却是幸福的。初学绘画我便得到吉林柳河县文化馆周绍斌老师(后任浙师大艺术学院院长）授业发蒙。2014年，又有幸拜著名画家吴悦石先生门下学习中国画。在学书法篆刻的艺术道路上得到吉林大学丛文俊教授亲授点拨。后来，我移居辽宁又得到聂成文、朱成国、王丹、刘建敏、甘海民等诸位名家的指点。2004年，江苏省书协和辽宁省书协联合主办“江苏——辽宁百人篆刻展”，因缘际会，我与南艺徐利明教授结下深厚的友谊，徐先生也是在我的学书道路上对我格外关心的先生之一。 我的书斋名曰“汉晋堂”。原因有二：其一，我的祖父名讳汉甲，父亲名讳晋卿；其二，印学秦汉，书学魏晋。故丛师文俊为我定下书斋“汉晋堂”之名。 2000年，我开始在网上与篆刻同好交流学习，网名为“汉晋堂”，久之网友称汉兄者颇多。其时我已过而立之年，奔向不惑，行事更沉稳，对人生有了更深的参悟，故而以“老汉”自称。老汉——是东北对老头的简称。“老汉本不老，治印治的巧。刀锋凌厉处，佳作信手跑”。此为时任中国书协副主席、辽宁省书协主席聂成文老师作诗对我的调侃和鼓励。 人生虽说短暂，但我们可以通过努力使其变得宽广厚重。只要怀揣理想，奋力拼搏，就能奔向幸福的彼岸。在奔向幸福的道路上，会遇见许多人，会经历许多事，所以回忆中难忘之事太多太多，何止一二。 ▲赵立新作品（释文：长林丰草） 黄俊俭：最近几年来，你在开班授徒，还与《辽宁日报》“丹青北国行”等开展篆刻学习义务大讲堂，培训篆刻人才，宣传弘扬篆刻艺术，你能说说这方面的情况吗？ 赵立新：最近几年，我在《辽宁日报》“丹青北国行”、荣宝斋沈阳书画院开班授课，其主要原因是我自从2003年任辽宁省书协篆刻委员会秘书长后，到过辽宁省所有的地级市进行辅导和调研、考察，加之省里办展、办班、观摩、讲座，发现参加活动的基本上都是老作者，新人很少，而这些老作者带学生的也不多，办专门的篆刻培训班的就更没有了。因此，我就想通过办班授课为辽沈地区发现篆刻新人，通过办班使爱好篆刻艺术的人能够走向正路，为辽宁省扩大篆刻作者的基数。同时，也能使篆刻这门相对小众的艺术样式让更多的人认知，能为弘扬篆刻艺术，推动篆刻艺术在当下的发展尽一点绵薄之力。这就是我办篆刻班的初衷。目前，已有近百人参加了我的培训班，5人入选了国字号展览，30人在省展中入展并有多人获奖。 最后，感谢你对我的采访！感谢大家的关注！ 黄俊俭：也祝你的艺术创作更上层楼！ （访谈发表于2019年10月23日出版的《书法导报》第十版） ▲赵立新作品（释文：近者悦）  黄俊俭，《书法导报》副总编辑、中国书法家协会会员、河南省美术家协会会员、河南省书法家协会新闻出版传媒委员会秘书长、中央财经大学当代书法研究中心研究员。 长按上面的二维码下载  |
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