 因为我的户口不在姥姥家，到了上小学的年纪，只能在附近的学校借读。无奈我读学前班的学校不收借读生，只能另找学校。当时在我学前班的班主任周老师的帮忙下，我去了附近的另外一所小学借读。周老师和我借读的小学班主任董老师认识，向董老师推荐了我。小的时候一直不知道周老师对姥姥家的孩子都如此照顾的原因，后来大一些，才听妈妈提起，周老师原本是我舅舅的老师，在动乱时期被批斗了，她害怕就到从家里逃走，却无处可去，后来是姥姥把她藏在家里的一个棚子里。有一天姥姥给她送吃的，周老师说她不想活了。姥姥虽然不识字，却是个能说会道的人，非常善于与人交往，她劝周老师挺一挺，总会好起来的。姥姥和周老师因此有了深厚的交情，家里孩子上学的事，只要能帮上忙的，周老师都很尽力。 在借读期间，我有两个很要好的朋友。虽然相处的时间只有短短的一学期，可是她们却让一个七岁的小女孩认识到了这世界的另外一面。 第一次尝到背叛的滋味 董老师听说我会唱歌，便让我担任文艺委员，在容易犯困的下午，偶尔会让我站起来给大家唱一首歌，现在回想起来这不仅是一件无上荣光的事，还是一件很难得的事。有人愿意倾听你的歌声，还报以热烈的掌声，真的是很幸福了。那时学校对音乐课还挺重视的，音乐老师让我们准备纽扣，在五线谱上充当音符，但很多同学都忘记带，包括我。音乐老师并没有责怪我们，而是带着大家去操场上捡小石子，笑着说石头也是一样可以用的。 音乐老师不仅温柔，还很漂亮。她的女儿只一也在我们班上读书，每天都打扮得像个公主，她的衣服是我从来没见过的，她的妈妈还会给她化妆，涂上当时很流行的蓝色眼影，长长的睫毛忽闪忽闪，就像洋娃娃一样可爱。可能是出于嫉妒吧，那时候的我从没有过那么美的衣服，于是口无遮拦地说了她的坏话。有一天放学，我很要好的朋友媛带我去学校附近的河坝上玩，路上不知怎么就谈起了只一，她也觉得只一漂亮，我却偏要泼她的冷水，说她只不过是有点臭美，还很娇气。第二天午休后回到班里，董老师把我叫到身边谈话，问我是否说了脏话，我说没有。但董老师坚持认为我说了，她说是只一告诉她的。我心下完全懂了，只好点点头。董老师说我是好孩子，以后一定别再说脏话了。我很害怕老师再追究下去，就说知道了，转过头看向媛的座位，她低着头不敢看我。 到底为什么要出卖我呢？为了讨好音乐老师的女儿吗？才把我说她坏话的事告诉了她，然后这位大小姐便不依不饶地告到班主任老师那里了，我明明说的是坏话，却变成了脏话。还是根本就没有把我当成是好朋友呢？我想不敏明白。往座位走的时候，听到同学们都在议论，但具体说了什么，我一句也没听清楚。我的伤心比恐惧更强烈，虽然我年纪小，却也知道只能和最亲近的朋友说别人坏话的道理，然而她却辜负了我的信任。我完全无法想象有着那样清澈眼睛的媛，梳着和我一样马尾辫子的媛会背叛我。 我们大概再也没有说过话，但我不记得了，关于媛的记忆只有这一段还清晰。 你现在所拥有的，是别人梦寐以求 我因为个子高坐在班里的最后一排，同样个子高的倩是我的同桌。她是个沉默寡言的女孩，留着一头朴素的短发，眼睛小小的，完全不会引起任何人的注意。因为是同桌，所以也就顺理成章地成了好朋友。她经常没有本子可以用，每次都会向我借，而我则会大方地打开书包，把备用的本子给她。有一次只剩下一本纸质粗糙的，我跟她说只有这个了，她说挺好的。她不嫌弃，纸质再差的本子也不影响她的发挥，依旧把字写得工工整整。 一天放学后她说带我去她家玩，我欣然答应。她领着我来到了学校附近的大河坝，她的家就在河坝旁边临时搭的一个棚子里。她没有让我进去，只说让我等一下。我站在门口，感觉里面黑乎乎的，只窥见一盏发出昏暗黄光的灯在晃来晃去。倩很快就出来了，紧跟着一个女人抱着个小孩子走了出来，看了看我，但并没有说话。 离开她家后我问那是你妈吗？倩说这是她后妈，她家之前不在这，因为家里着了火，她妈妈没了，房子也没了，于是她家就临时搭在这里。她爸爸又娶这个新妈妈生了一个弟弟。我被倩平静诉说的这一切吓到了，她的脸上没有一丝波澜，仿佛这段话她曾说过无数遍，已经麻木了。然后她就拉着我的手，说带我去河坝上去玩。走了一会儿，远远看到一个男人正在路边做木工，倩说这是他爸，然后对着他爸喊道：“爸，这是我同学，我带她去玩一会儿。” 他爸抬头看了我们一眼，告诉她早点回家。又走了几步，倩对我说她后妈不好，她买文具的钱都是奶奶过年时给她的。我才恍然大悟，难怪她连本子都经常没有。
倩学习格外刻苦，也许她心里明白只有努力才能改变这一切吧。一年级下学期我家拆迁结束，我就转学回到原来的地方生活了，和倩连个道别的机会都没有。 长大后回想起去倩家里的那天下午，我才深刻地体会到那句话：“你可能不知道，你现在所拥有的，是别人梦寐以求......” P.S.今天是2021年的最后一天了，计划的事还有很多未完成，也有很多遗憾还没来得及去弥补。不过没关系，我们早已习惯这样一年又一年地度过了，明年再继续就好了，各位小可爱和大可爱，加油！ 朝花系列的第一篇 |
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