今天,我们正常进行了微观经济学的课程,下面是小编个人所整理的部分笔记和PPT的内容,供大家参考。 下面,让我们一起来看看吧(有画小星星的,可做为重点知识来看) 掌握替代和收入效应 黄白西方经济学课本 121页 红色微观经济学课本 81页 记得在这里,老师讲到:税收可以引导消费者进行消费(举了买烟会收税的例子)。 定额税 一般与 收入效应 有关 比例税 一般与 替代效应 有关 这里统一做了一个笔记 1、MP>AP, AP增加; 2、MP<AP, AP减少; MP=AP, AP最大,MP穿过AP曲线上最大值点; 3、MP>AP 第一阶段:AP递增、Q递增; 同时MP>AP, MP达到最大值,然后下降(MP先增后降); 第二阶段:AP下降,是因为MP<AP 。MP始终为正值,Q增加(但增加速度递减); 第三阶段:MP为负,Q由递增变为递减。 中午下课前,布置了上面的第3条,作为思考题。 下午上课后,根据课堂的实际情况,老师安排在座同学进行了发言,发言问题多样: 可以是对于三胎政策的思考、对自然资源,人口,经济发展的思考或三者关系的思考、“可以是对谁来养活中国?”问题的思考、对教育资源的思考等等, 大家纷纷选择了一个问题做了发言,表达了自己的看法,董老师也一一为大家做出了评述和指正,课堂气氛较为活跃。 等产量曲线 黄白课本 156页 红色课本 108页 以上是第四次微观经济学的课程内容,小编个人水平、能力有限,难免存在缺漏。 还需请大家,多多对内容进行批评、指正。 谢谢大家 |
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