《运用公式法》教案说明
新课程标准中的内容明确要求学生经历探究分解因式的方法的过程，掌握提公因式，公式法—平方差公式等方法进行分解因式的综合能力。本节课是公式法分解因式起始课，为使学生能够完成课标要求，顺利进行后续学习，本节课教学重点确定为掌握公式法中的平方差公式进行分解因式及其简单应用，让学生直接发现,有一定的难度。为了有效突破重点，在教学过程中由浅入深地设置问题，引导学生从问题出发，运用独立思索和合作交流的学习方式，根据观察、交流、归纳方法得出运用其公式的特点。
本节课的教学难点确定为——灵活地运用平方差公式和提公因式法进行分解因式，正确判断分解因式的彻底性及应用的意识。
几道例题及练习题由浅入深、由易到难、各有侧重，体现新课标提出的让不同的学生在数学上得到不同发展的教学理念。
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