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一、活动目标： 1、幼儿愿意在集体面前大方地讲述，在讲述过程中体验蜗牛的惭愧心理。 2、能与同伴进行积极交流，提高合作能力。 3、能合理排列图片顺序，用较准确、连贯的语言进行讲述图片内容，并能讲出角色的心理活动。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 二、活动准备：挂图四幅。 三、活动过程： 1、出示四幅图片，师幼进行交流。图上有谁？他们在干什么?发生了什么事情？ 2、教师带领幼儿将图片合理排序。请幼儿说一说自己的排列方法，并说出理由。 3、讲述图片内容。 第一幅：这是什么季节：图上有谁？他们要去干什么？会说些什么？请幼儿连起来讲述。 第二幅：小蜗牛怎么了？他心里怎么想的？请幼儿连起来讲述。引导幼儿进行评价。 第三幅：小乌龟怎么了？为什么出汗了？他看不见小蜗牛，会想些什么？ 第四幅：图上发生了什么事？小蜗牛的表情有什么变化？他会想些什么？说些什么？ 请幼儿连起来讲述，幼儿与教师进行评价。 4、分组讲述 活动反思： 新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。 ✎关注格子酱讲绘本图书馆（公众号：格子酱讲绘本）：每天分享幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！ |
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