【原】“语文成绩差的孩子，90%是输在了这件事！”---告别流水账

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流水账，可以说是学生时代写作文的痛！老师不喜欢，家长不待见，自己也觉得没意思。

到底什么是流水账？在作文的角度来说，流水账就是不加分析，简单罗列现象，平铺直叙地叙述和记载。

老师总希望我们把作文写得一波三折，可是有的同学瞪着眼，憋了半天憋出一篇作文，却被批评说是流水账！孩子心中还莫名委屈，不就是这样写吗？

是不是特别眼熟？

这就是典型的流水账，从“睁开眼睛到睡觉”，把每件事都用一句话平淡无奇地写上去，只是为了凑字数！

怎么样避免流水账呢？

有的家长给孩子买来各种作文选，看之后如获至宝，会这样给孩子说——

“要写生动呀，多用些词语。”

“要写具体，多写点细节。”

于是，这样的作文出现了↓↓↓

为了拯救孩子的作文，也有家长费尽心思：

背名句，看范文，作文书买一大堆；

体验家务劳动，周末去公园观察植物，放假去外地旅游见世面...

结果孩子写出的还是千篇一律的流水账！

如何告别流水账？今天体印君和大家聊一聊。

首先我们分析一下为什么会写出流水账？这是个严肃的问题，需要严谨地回答。

经过多年地教学经验，我总结了一下。原因不外乎有三个：

为了方便同学们理解，体印君特别爱讲比喻和例子。

假如有人去你家做客，按理说你想做顿大餐给客人。可为什么最后，你只给他吃了一根生黄瓜🥒和番茄🍅哪？

我想大概有这几个：

1.你们家没有别的食物，也没有调料。要不然凉拌黄瓜或者糖拌番茄总比生黄瓜和生番茄强。

这就好比脑海里没有任何写作技巧。即使有可写的素材，但因为没有掌握任何技巧来把事讲得有吸引力，一不小心就变成流水账了。

这个时候就要学习一些写作技巧啦。技巧可以切分出很多小的单元，比如如何使用修辞，如何写开头、结尾，如何进行过渡等。

2.有其他食材和配料，但没自信做好一顿饭，久而久之就拿生黄瓜和番茄给客人了。

这就好比掌握了一些写作技巧，但是真正需要使用的时候，觉得没信心用好，思来想去就不用了，所以整篇文章下来可以完全不用任何描写和修辞，潜意识回避使用技巧。

这个时候就需要尝试用所掌握的技巧写一写。不怕犯错，不怕拙劣，大胆使用。

3.会做饭，但你不想做，懒得做。

这就好比能写好，但就是不想写，不愿意花心思精进。即使得罪老师也在所不惜。我觉得这就得不偿失了。

综上所述，写流水账的学生大部分是缺少技巧或没信心使用好技巧。只要我们找到原因，然后有针对性的方案就可以解决流水账的问题啦。

这个我会在后期的文章依次介绍，欢迎持续关注。

接下来体印君分享一下在考场或平时习作中遇到一个作文题目应有的正确思路。

首先是审题，选择素材，这个部分不应花太多的时间。很多同学在写作的时候花了大部分时间想----写什么？

就像厨师做饭，好的厨师和水平低的厨师，区别往往不在于用了不一样的食材，而在于用了不一样的做法。

所以，用什么材料不重要，而是需要花点心思想一想用什么方法搭配这个材料：什么开头引人入胜，什么结尾余音绕梁；可以用到什么样的描写使文章增光添彩。

想好这些的情况下，在有把握的方法运用一些新颖的技巧，就可以写出一篇色香味俱全（中心结构和语言都很棒）的作文。

如何写出与众不同的开头，请看后期文章分享。

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