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今天我们要讲的内容是：怎么写好一件意外的事。 意外？什么是意外？有小朋友说，我的生活一帆风顺，可没出现过什么意外。有的小朋友说，我妈说，我就是个意外。 打住打住，老师今天要讲的意外的事，跟你们理解的可不一样，今天要讲的意外，是那些“意料之外的”、“想不到的”事。 比如说，今天语文单元考，你觉得自己考砸了，阅读理解题没有一道有把握的，回家哭丧着脸，爸爸妈妈爷爷奶奶怎么安慰你都按捺不住内心的难过。没想到，第二天发卷子，你居然考了全班第一。意不意外？惊不惊喜？ 再比如，今天是周日，昨晚爸爸妈妈已经答应了你带你出门玩儿，去你一直都想去的最新最大的那个游乐场，你昨晚睡觉前连衣服都提前准备好了，昨晚做梦都笑出了声，可是没想到，今天临出门的时候，天突然就暗了起来，雨哗哗哗地往下倒，我的天，去游乐场的计划只好临时取消。意外不意外？难受不难受？ 所以小朋友们，你发现哪些事可以成为意外的事吗？没错，就是跟你一开始的料想背道而驰、让你惊喜或者让你失望的事情。 在小朋友们的生活中，这样意外的事情其实一点都不少，心情像做了过山车，别提有多酸爽。但是这些事情也许很小，小到你都没有去捕捉自己这种感受。可是如果你能捕捉到，你就会发现原来生活处处有惊喜，也会懂得计划赶不上变化的道理。 作家秦牧写过一篇文章，叫作《菱角的戏剧》。一开场，作者先用200多字的段落，写了自己对菱角有多么熟悉。 他是这样写的：自己从做小娃娃的时候起，就唱过“菱角儿，两头尖”那样的童谣，玩过用菱角的壳做成的玩具，也到菱角塘去捞过菱角，然后作者又说，自己从小到大，吃菱角不知道吃了几百次，小的时候，还常把熟菱角放在袋子里随街吃，长大后，也经常吃到汤水菱角。写这么多个细节，都想证明什么呢？就是想证明自己有一个根深蒂固的想法，那就是：菱角是有两个角的。 小朋友们吃过菱角吗？老师吃过的菱角也是两个角的，像两个弯弯的翘起来的牛角。可是，这有什么好说的？ 没想到，作者笔锋一转，他说，在广西的时候，第一次看到三个角的菱角，不禁小小吃了一惊。他心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角。多特别啊！” 于是作者把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。 原本以为菱角就是两个角和三个角的，没想到，作者在重庆的时候，有一天走过市场，看到有一篓菱角竟都是四个角的。当时禁不住大大吃了一惊。于是作者买了一大包菱角回来，一边吃，一边欣赏。 你看，发现菱角有三个角、四个角，本来也是普通不过的事情，可是秦牧先生却把它写得充满意外的惊喜，而且他还由这件事情收获了一个事物的普遍现象，那就是：复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。 这篇文章选录在粤教版高一必修二的课文里，是一篇生动有趣的文章。从这篇文章里，小朋友们可以学到什么写作亮点呢？ 亮点1：小意外可以写出大惊喜 亮点2：小意外也有大收获 怎么写出这两个亮点呢？重要的事情说3次，对比！对比！对比！ 写出对比，就能写出落差，就能突出“意外”的主题。如何对比呢？那就得写出意外发生前和意外发生时的不同了。 对比1：心理的对比 比如：考了全班第一名是一个意外事件，那么你就要重点写一写得知成绩前你的心情是怎样的：灰心丧气，懊悔不已，恨自己怎么不好好把试卷再好好检查一遍。得知成绩后呢：我的天呀，喜从天降，心里乐开了花儿，比吃了蜜还要甜。 写出意外发生前的心情，和意外发生时的心情，截然不同的心理对比，才能突出这真的很意外。 对比2：动作、语言的对比 不同的心情，一定会通过不同的动作、语言体现出来。比如，计划好的游乐场之行取消了是一场意外。 那么在意外发生前，你内心是充满期待的、是兴奋的、快乐的。那么你会说些什么话呢，也许你会早早就跟最好的朋友透露了这个消息，你会怎么说呢？比如你家里有个弟弟妹妹，你会对他（她）怎么描述你想象中的或者你听说过的游乐园的场景呢？ 可是，当天降大雨，让这个计划不得不取消时，你会说什么呢？或者，你可能伤心得什么话都说不出来了。 在动作上呢，也一定会有截然不同的对比。明天就要见到心心念念的游乐场，你今晚收拾出门穿的衣服都收拾得分外仔细，平时，你可是不修边幅，总要等妈妈给你准备衣服的人。你可能还会哼起小曲儿，走起路来像欢快的小兔，蹦蹦跳跳的。可是，当意外发生时呢，你可能像焉了的茄子，耷拉着脑袋，走进房间把头深深埋进被子里，忍了很久的眼泪哗哗地就流了下来。 小朋友们写一件意外的事情，一定要注意把对比写出来，对比越强烈，意外的感受就越明显。 当然，最后不要忘了写下你的感想哦。在这些小小的意外的事件中，如果你能和作家秦牧一样悟出了一些道理，那可是了不起的事情呢。 好啦小朋友们，今天咱们学习了作文提分第14计——写好一件意外的事，把对比进行到底！ 现在查看文稿部分，你还可以立马获得写啥都能用的【万能作文知识卡片】！ 万能卡 后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。———张小砚 【适用主题】：奋斗，努力，梦想。如2019年全国卷1高考作文题《热爱劳动》。 【运用示例】： 少年，你现在要做的，就是耕耘你脚下这片土地，把劳动的热情化为奋斗的催化剂，三四月的劳动，在八九月自会有收获，这份收获，关于梦想，关于美好，关于踏实，关于成就。有了这份耕耘和劳动，即使曾经有多少个孤独地踟蹰于路上的夜晚，过后想起来，你想到的不会是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。 这接下来呀，就是最激动人心的学以致用时刻啦 今天学以致用的主题是：每年春节，我们都是回老家过年，今年过年前，妈妈突然对我说，你从来没看过下雪，要不今年，我们一家人一起，到北方赏雪过年吧。 小朋友们，这件意外的事情里，你要重点写的是妈妈告诉你这个好消息前，你们家过年的传统已经好多年不变，可以描写你以前在老家过年的百无聊赖，和你要回老家过年有哪些不情愿的心情和表现。第二个重点就是，听到这个好消息时，你会有什么反应，动作、语言，以及心理发生了什么变化。你是不是甚至在想象，下雪的北方是什么样子的？ 把这个强烈的对比用两段话写出来哦。老规矩，写完之后，记得来留言区秀出你的好文段，看看谁能把意外和惊喜的感觉写得更强烈。 现在很多人的微信都有视频号了 看视频学语文你值得关注 孩子的成长过程， 就像一棵树的成长过程， 最诚实，最外显， 浇灌什么，就长出什么。 匠心名师宣言 “教孩子的时候我全身心投入，因为我知道， 在这短暂的岁月里，我会对孩子产生终身的影响。 我不浪费一分一秒，我把他们当成自己的孩子， 并视自己为教师和家长兼具的角色，而非仅仅是教师！” |
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