 1. 早晨，女儿跟爸爸去超市买东西，这是昨晚他们约定好的，当时她很兴奋地跟我报备：“妈妈，爸爸说明天不下雨，我们一起去购物，你自己在家写作文吧…”。 我看着他牵着她的手，走出家门，步下台阶，小人儿一蹦一跳往前走，大人呢，也学着女儿的样子，一蹦一跳往前走，一人一次，一次一人，交替着就走远了。 想起刚刚出门前，我帮她穿外套，听到她嘀咕：“我真喜欢和爸爸在一起的时光。”我点她鼻子，“不是天天跟爸爸在一起啊，说的好像多久没见过一样。”却完全能够理解，这就是她的情绪，她的欢喜，她的毫不吝啬地表达和表白。 著名的心理学家格尔迪说：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。” 英国著名文学家哈伯特也说过：“一个父亲胜过100个校长。” 的确，我越来越清楚地看到，爸爸这个角色，在小朋友的教育中，在带给孩子快乐的感受上，在认知建立、自信心、独立性及社交技能的培养上有多么重要的作用，那是妈妈绝不能替代的。 2. 最深刻地意识到这种不同，是前段时间。 先生给小朋友听火影忍者的配乐，一边听，一边给她讲这段音乐对应的故事。讲漩涡鸣人没有爸爸妈妈，讲他的爸爸有一次出现在他的梦里，讲他打了爸爸一拳，讲他后来又抱着爸爸哭了…大概是这样的一段故事。 我看着他靠在卧室窗边的榻榻米上，把女儿抱在怀里，听着他温慢的语调，在讲到精彩部分的时候，有意识地夸张拔高，讲述着一些成人都不一定能弄明白的那些深重的话题。 心里想着，孩子虽不能够听明白，但看样子很喜欢，能安安静静地听着，偶尔还问几个问题互动，这也就够了。 脑中念头还没转过，就听到小朋友说：“爸爸，听这个音乐我想哭，你想哭吗？” “为什么啊？”爸爸问。 “就是觉得难过。” …… 先生抬头看我一眼，眼神里有得意一闪而过。“闺女什么都懂。”这句我常常说给他听的话，他抽空悄悄还给我，这一出是因为刚开始听这个音乐的时候，我建议他换成勃拉姆斯来着。 再后来，他们换了另一首曲子，依然是《火影忍者》里的配乐，依然是娓娓道来地讲故事，间或问几个问题，大概是检测孩子有没有听懂，也或者是让她做一些思考和预测。两个人互动得津津有味。 这次讲到的是带土，是一个连连发动战争，目的却是为了让人们获得永久和平的人。我听到先生说：他的眼睛有一个功能，就是让人进入幻觉里，他想让所有人都进入他的幻术里，然后创造出一个理想的世界，这个世界没有暴力，没有战争，也没有亲人的离开，在这里会永远和爱的人在一起，你觉得他这样做好不好？” 这么高难度的问题…… 女儿摇头，说：“不好。” “为什么？”语气中有诧异。 “因为这样他们就都被锁在那里面了，就出不来了啊。” 爸爸听了不止惊诧，还激动了，转头对我说，“看看女儿的理解力，'锁住’这个词太贴切了，我都想不出更好的形容词。” 其实，我们也讨论过这个话题，在几年前还没有小朋友的时候，这样深刻的主题，涉及到的是战争观、人生观和价值观，各自都有立场，站在这个角度大概永远也不会有标准答案。 小朋友却一语道破天机——你看，在他们眼中，没要什么复杂的东西，那些大小背景、细枝末节，在他们那儿通通被忽略掉了，直指要害。  3. 而这一次讲故事，我看到了爸爸在面对孩子的时候，那种更加平等地注视。他们对孩子的信任要远甚于妈妈们，或许我们都知道，爸爸是孩子的玩伴，但孩子何尝不是爸爸们的玩伴？他们给予了小朋友绝对的信任和平等，也让他们从中收获更多自信。 爸爸会带着她种花种草，弄的满手满脸的灰尘泥土。有一次外出回来，满屋子找不到人，却发现，俩人正在花园里剪月季，女儿拿着剪刀，按照爸爸的吩咐，指哪剪哪。 爸爸会带着她做家务，小小的人儿拿着抹布擦马桶圈，干的有模有样。 爸爸会带着她看《地球脉动》，一边讨论喝过雨水的仙人柱变得有多胖，一边露着白牙使劲儿乐。 爸爸会在孩子出了小状况的时候，用眼神制止我条件反射般的紧张，然后若无其事去处理…… 我并非刻意去观察他们的相处，却每每不自觉感慨，爸爸在与女儿游戏时的快乐感觉，是我带不来的，爸爸在孩子成长中的影响，是我做不到的。  孩子和妈妈的关系主要建立在抚养和敏感上，和爸爸的关系更多建立在活跃的游戏中。他们在遇到伤害或难过时会更多地到妈妈怀抱中寻求安慰，但想玩的时候，却会更多地想到爸爸。 作为妈妈，或许我们将更多的关注点放到了对孩子生活上情感上的无微不至，而爸爸们，脱开生活上的细碎，却能够给孩子更丰富的知识，更宽广的视野。 这些引导，或许只是出于自动自发，并没有怀抱什么目的，却在身体力行中不知不觉地影响着小朋友们，让他们更自信、更大气、更勇敢，也更坚强。 这也是为什么，超现实主义绘本大师安东尼·布朗的《我爸爸》，在小朋友中这样受欢迎。  这是我爸爸，他真的很棒！ 我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。 他可以从月亮上跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。 他敢跟大力士摔跤。 在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！ 我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。 他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！ 我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。 他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！ 我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。 他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。 我爱他，而且你知道吗？ 他也爱我！（永远爱我。） 这就是他们眼中的爸爸啊，无所不能，像个超人！更重要的是，能够带来许多许多的快乐。 爸爸们独立、自信、勇敢、智慧、进取、宽容，这些特征在和孩子的互动中，会不自觉地影响他们，被他们所仿效。 4. 即便这样，依然有太多的家庭并没有意识到这一点。有相当大基数的爸爸并没有投入多少精力去参与孩子的成长和教育。 父亲缺位、丧偶式婚姻等一大串的专有名词，全部指向了这些爸爸们在教育中的不作为。很多人说，自古以来，在中国人的观念里，照顾孩子是和爸爸没太大关系的，这是妈妈的责任。 而在古代，更是有“严父慈母”，“君子抱孙不抱子”等理念被代代相传，这固然有其历史原因，环境使然，却也的的确确被根深蒂固地刻到很多人脑子里。 很多爸爸会觉得，我努力赚钱，给孩子最好的教育，花很多钱让他们上各种辅导班，学习各种在他们看来有用的知识和技能，这才是我的责任。所以，照顾孩子、陪伴孩子、教育孩子、指导学习等养育责任，全都应该落在妈妈的肩头。  但他们却不知道，孩子更需要的，是多留些时间给他们，是多和他们聊天、游戏、讨论百科，是多和他们亲近，了解他们内心的想法。 他们更不知道，这样做不仅仅会让家庭关系失衡，也会给孩子带来不可估量的负面影响。 哈佛大学罗斯·派克博士在研究父亲对孩子的影响时，发现孩子成长的过程有两个方向：亲密性、联结性和独立性、分离性，父亲角色对后者有着特别大的作用。而耶鲁大学的一项研究成果则表明：与男性角色相处时间越多的孩子智商越高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。 心理学家麦克·闵尼的调查也显示，每天和爸爸相处时间不少于2小时的孩子，比起那些一星期内和爸爸接触不到6小时的孩子，具有更融洽的人际关系，更开放、更独立，也更具有进取和冒险精神。 可见，相对于给孩子带来孩子优秀的品格、自身的独立性、良好的人际关系、更优的智力发展等方面的影响，赚钱，反而不是最重要的。 除了爸爸，妈妈们或许也应该改变观念，别再将养育的重任一肩独揽。 5. 文章还没写完，听到动静，出去购物的人回来了。 我推开书房的门，就看到小朋友一边爬着楼梯，一边举着一包袜子，跟我说：“妈妈，这是爸爸让我帮你选的，你看，我选的小熊的，你喜欢吗？” 眼神亮晶晶。  作者：言君，姑娘三岁，成长在“妈妈”和“儿童文化服务者”双重职业的路上。 |
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