打铁还需自身硬。人们常说,没有金刚钻别揽瓷器活。想要干好巡察工作,只有沉下身子,深入到基层,才能发现问题。针对错综复杂、毫无头绪的疑难问题,考验着巡察干部的综合素质以及业务能力。经过不断地学习、充实,我们可以汲取更多的知识,对于有效提升巡察干部的工作效率和工作质量,提高甄别问题线索的素质,提升发现隐匿的违法行为的能力具有深远的意义。学习的层面很广泛,没有一个统一的模式去借鉴,只有靠自己去深思、去领悟、去总结。当然,学习不能流于形式,不能虎头蛇尾,一定要结合工作实际。学习要多样化、多元化、层次化,做好笔记,对于一些专业性、技能性,特种行业的学习,不局限于书本上、电脑上,积极主动联系行业人士,虚心请教学习,深刻领会其中内涵。当巡察工作涉入到一个全新的领域,自己必须做到释疑解惑,多问几个为什么,从“门外汉”到行家里手的转变。学习的方式方法有很多,可以向巡察组组长学习,像优秀的巡察干部学习,向有经验的老同志学习。学习他们的宝贵经验,借鉴他们的工作方法,总结自己的不足。通过努力学习,促进更好的开展巡察工作。作为一名巡察干部,在巡察检查之中,不能闹笑话,不能出洋相,更不能不懂装懂。 巡察干部在工作中,要主动出击,敢于担当,勇于亮剑。不要抱有“老好人”思想,不惹事、不惹人,不敢“碰钉子”。要有责任意识,敢于直面问题,不回避矛盾,不掩盖问题,出了问题要敢于担当责任。巡察工作结束以后,对被巡察对象的问题整改不闻不问,这是典型的流于形式,“巡察一阵风”不利于今后再次开展巡察工作。作为一名巡察干部,要提高政治判断力、政治执行力、政治领悟力,要把底线思维、坚持问题导向贯穿巡察工作始终。巡察工作的方式方法很多,重要的一点,必须沉下身子,深入到基层去。通过走访群众、查阅台账、收集信息、了解情况,根据问题线索,对党的领导干部贯彻落实党的路线、方针、政策执行中,有没有政令不畅、“打折扣”现象,这些都需要仔细研判、深刻剖析、深挖细查,解决群众反映比较强烈的问题,解决生活中突出的问题,解决学习不够深入、形式主义、“蜻蜓点水”的问题。下沉到乡镇、厂矿、学校、行政村、自然村,深入到科长同志、小区社区、四邻街坊、寻常百姓之中。根据问题线索,缜密分析,顺藤摸瓜,追根溯源。反映的问题线索往往会出现在我们的眼前、就在我们的身边,违纪违法人员隐藏在群众之中,只是被表面现象所蒙蔽,这就要求我们在巡察的过程中,透过现象看本质,勤于思考,善于发现问题。巡察干部在巡察的工作中,要有严明的工作纪律,严防“跑风漏气”,管住嘴,严守巡察的工作细节,做到“滴水不漏”。 巡察干部,执纪必严,执纪者自己要守纪律。遵纪守法,清正廉洁、风清气正、敢于担当,这是巡察干部应当具备的基本素养。巡察干部,经常用纪律的“尺子”去看人,通过换位思考,我们拿着纪律的“尺子”也量一量自己,纪律观念有没有弱化,工作作风有没有浮夸,为人民服务的宗旨有没有淡化,做到举一反三,开展批评与自我批评。对于一些巡察问题的整理、总结,回过头看看我们,是否也存在着这样或者那样的问题,只是没有发现而已。巡察干部手中握着“利剑”,我们不能带着“问题”开展工作。严守工作纪律,不该说的不说,不该问的不问,不该做的不做,正人先要正己,不要以为自己是一名巡察干部而高高在上、口大气粗,有一种“飘飘然”的感觉。 作为一名普通的巡察干部,善于思考问题,在思考中提升巡察能力;善于归纳问题,在归纳中总结经验教训。巡察工作的政策性很强,专业性更强,业务知识要求高,只有不断地学习,不断地充实自己,才能更好的执行完成“利剑”任务,才能无愧于巡察干部这一神圣职责。(陕西省合阳县委巡察办 李占宏) 猜你喜欢: 01 纪检监察类 1.【借鉴】纪检监察机关如何提升派驻监督质效?“三步三清单”法可以事半功倍! 3.【建议收藏】解读:中央列出违反八项规定清单80条,这些红线千万不要触碰! 5. 言词证据审查“五法” 6.【收藏】中纪委网站刊登【回复选登·监察法】经典9问,值得一读!! 8.【实务探讨】怎样根据行政处罚决定 给予酒驾醉驾党员党纪处分 18.【重要参考】纪检监察派驻机构工作怎么做?此文值得您一读! 27.【深度思考】从116起问题看扶贫领域形式主义官僚主义9种典型表现 02 巡视巡察类 03 审计类 1.【审计实务】审计机关如何强化对地方国有企业审计,看完本文你就懂了! 4.【审计实务】经济责任审计工作中常见的八个误区及其应对思考! 9.【审计实务】三重一大案例分析:重大经济决策应当问责的四种情形 11.【审计关注】审计人如何开展经济责任审计?从一起贪污私分广告业务费案件的查处始末说起! 13.【审计实务】浅议审计实施方案编制存在的主要问题及改进措施 14.【计算机审计】如何利用计算机审计发现医院违规挂床住院? 15.【审计实务】浅议县本级财政预算执行审计需要把握的几点步骤 17.【审计实务】什么是国家审计?看完你就明白了...... 04 公文写作类 |
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