初中语文上册期末复习【语言表达】专练20题! 初中语文期末【语言表达】专练20题 1.阅读下面的选段,完成相关的题目。 下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经①_______(A.奄奄一息 B.疲倦不堪)了。 朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,②(A.小心翼翼 B.唯唯诺诺)地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,惟恐意外发生。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。 (节选自海伦·凯勒《再塑生命的人》) (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。 捻(_________) zhàn(_____) (2)为文中横线处选择恰当的成语填空。 ①_______②_______ (3)生活中我们处处能感受到“爱”的存在。请仿照下面的划波浪线句子再续写一句,写出你对爱的体验。 爱是寒冬中行走的人碰到炉火烧得正旺的小屋,爱是雨天里冒雨前行的人头顶上出现的雨伞,爱是__________________________________。 2.下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度,____________、顺应自然、____________,探索人与自然和谐共生之路,促进经济发展与生态保护协调统一,共建繁荣、清洁、美丽的世界。 ①保护自然 ②尊重自然 A.②① B.①② 3.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 B.小学毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。 C.75岁高龄的前校长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!” D.这次你到基层工作,无论遇到什么困难,我都会鼎力相助。 4.根据语境,选出用词搭配最恰当的一项。( ) 2020年春,突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态,也检测出了商人的① ,专家的② ,媒体的素养,医者的操守,民众的认知,以及干部的③ 。 A.①水平 ②良知 ③能力和状态 B.①良知 ②水平 ③能力和状态 C.①能力和状 ②良知 ③水平 5.下列语句排序最恰当的一项是 ( ) ①当然,在表现自己的时候,自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②有人认为,善于表现自己,适当地张扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③但是缺点被发现或被指出也未必不是一件好事,至少这可以促使我们完善自己。 ④因此,我们要做最真实的自己。 A.②①④③ B.①②④③ C.③②④① D.②①③④ 6.综合性学习活动上,老师为我们朗读了一则新闻,请你根据相关内容,完成以下学习任务。 (材料一) 11月21日下午,受2020中国国际儿童电影展的邀请,50组羊城晚报学生记者家庭包场观看电影《马可的滚球队》。这是影片的亚洲首映,小记者和家长们现场大饱眼福,同时感触很深。《马可的滚球队》是2020中国国际儿童电影展“对父母说爱你”主题的第一部展映电影,影片中对家人的理解、对传统的传承、对孩子沉迷电子游戏等内容的演绎,引发了小记者和家长们的共鸣和思考。 (摘选自《羊城晚报》) (材料二) 小记者和家长的观后感 甲同学:这部电影让我懂得了传承优秀文化的重要性。 乙同学:电子游戏只能给人带来短暂的满足,而亲朋好友能给我们带来真正的幸福。 某家长:作为家长,我们要引导孩子回归现实生活,学会去关心他人。 (1)任务一:请用一句话概括这则新闻的主要内容(不超过20字)。 (2)任务二:材料二是家长、同学的发言,请你跟帖评论,表明你的看法和理由。 (3)任务三:请仿照下面句子,在横线上续写一句话。 友情如花,四季常开,清香四溢;亲情______________,_________________,______________。 口语交际及综合性学习阅读下面材料,完成小题。 (材料一)对联是汉语特有的一种艺术形式,起源于古代悬挂“桃符”的习俗。相传古代到了春节前一日,人们用“桃木板”写上“神荼”、“郁垒”二神的名字悬挂或张贴于大门两旁,以压邪驱鬼。王安石有诗:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”随着社会的进步和文化的发展,桃符上书写的文字由二神变为祛祸祈福的吉祥话,进而发展为两句对偶句。 对联是根据汉字的音、形、义的特点构成。一般要求对联上下联字数相等、句法一致、词性相同、词义相关、平仄(阴平、阳平为平声,上声、去声为仄声)相对,传统习惯是“仄平落”,上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。对联以凝练著称,被誉为“浓缩的诗”。 (材料二)临近春节,佳慧同学书写了四副对联: A.户纳春风人气高,门迎红日财源广。 B.比肩齐迈求知路,同窗共研修身经。 C.国泰民安人增寿,风调雨顺福临门。 D.教学相长育新秀,德才兼备泽后昆。 7.(材料一)依次介绍了对联的起源、_______、发展和______。 8.(材料二)所列四副对联中,适合送给家中老一辈人和同学的对联分别依次是_________、________(写序号) 9.没有送出的两副对联中,需要调整上下联位置的一副对联是______(写序号),理由是_________________________________________________。 11.请为本次观影活动拟写一则宣传标语。 12.看完电影后,虎林电视台采访你,请你发表一下观影感言。(不低于50字) 13.观影后,班级召开长津湖主题班会,作为班长,请你仿照示例,设计两个环节。 环节一:唱长津湖主题歌曲。 环节二:_____________________________。 环节三:_____________________________。 14.要求抗美援朝老兵王爷爷一起观看《长津湖》,你会怎么说? 书籍是人类智慧的结晶,每年4月23日为“世界读书日”。为此,崇文中学决定开展一次语文活动,主题为“书香伴我行”,请你按要求完成下面任务。 15.(宣传语)为宣传阅读的重要性,更好地促进大家阅读,请你设计一条宣传标语。 16.(说活动)如果你来主持本次活动,你会采取哪几种活动形式?说出两种以上。 17.(荐名著)请你为同学们推荐一本书,并写出推荐理由。 18.综合性学习 (1)班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动,请根据下面的材料,从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。 杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青,有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛,花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多,主要有窗花(又分“气眼”和“窗户花”)、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类,具有独特的风格和象征意义。 (2)请根据对联常识,将下列词语组合成一幅对联,号召同学们用双手创造自己的生活。 雄心 巧手 可创 能绘 千秋业 万代春 19.阅读下面的通知,根据要求完成任务。 通知 八年级全体同学: 为了引导大家崇尚劳动、尊重劳动,养成劳动的兴趣,懂得劳动最光荣的道理,增强对劳动创造幸福的理解,感受幸福生活的来之不易,我校决定举行“我是劳动收获者”实践研学活动,通过劳动让同学们了解马铃薯的生长习性,增长农业知识。请大家做好准备。具体安排如下: 1.请八年级全体同学12月18日到学校东门乘车前往马铃薯种植基地。 2.以班级为单位,根据车辆编号有序乘车。 3.请八年级各班班主任、班干部认真负责,确保出行安全。 XX学校 2021年12月16日 任务1:通知中有一处语病,请修改。 任务2:通知中有一处表意不明,请指出问题所在。 某学校初一(1)班“文学部落”社团,开展“我与读书”的系列活动,请你参加并完成下列任务。 [活动一]“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。
(1)关于班级名著阅读情况,从上表中得到什么结论?(20字以内) (2)为了激发更多同学参与到名著阅读中,你有什么好的建议?请说出两条建议。 21.综合性学习 材料一: 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。 材料二: A由于学校及家长不重视写字教育,使广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10份抽查作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100%。 (1)画线句A有语病,可修改为:_________________________。 (2)请用简洁的语文概括你阅读两段材料后得出的结论。 (3)有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。 22.我国名山大川、名胜古迹的对联,既赏心悦目,又陶冶情操,很多地方,蕴含着中国传统文化的精髓。下面四个句子,分别写的是醉翁亭、湖心亭,请你根据内容搭配成两副对联。要求先上联后下联。(只填序号) ①在人为目,且将秋水剪瞳神 ②妙笔生花,可见可闻秋色赋 ③如月当空,偶以微云点河汉 ④倾心治邑,同忧同乐醉翁亭 醉翁亭:____________ 湖心亭:____________ 参考答案 1. (1) niǎn 绽 (2) B A (3)远离家园的人们在梦中听到的一声呼唤。 2.A 3.C 4.B 5.D 6. (1)50组学生家庭包场观看电影《马可的滚球队》,感触良多。 (2)通过这部电影,我明白了亲情的可贵,我们要多感恩、回应父母对我们的爱。 (3) 亲情如树 坚韧挺拔 枝繁叶茂。 7. 作用(用途) 结构要求(特点) 8. C B 9. A 上联尾字应该用仄声,却用了平声;下联尾字应该用平声,却用了仄声,不符合“仄起平落”的要求,所以上下联应该对调 门迎红日财源广,户纳春风人气高。 10. 话杭州峰会, 显大国担当 11.追忆峥嵘岁月,赓续红色基因 12.《长津湖》影片太感人了,英雄的中国人民志愿军太伟大了,是我们最可爱的人!抗美援朝战争取得的伟大胜利是中国人民的伟大胜利,是全世界和平和正义力量的伟大胜利,如今和平稳定的幸福生活,都是牺牲的战友们用生命换来的,我要铭记这段历史,要更加珍惜今天的幸福生活,要传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。 13. 展长津湖英雄照 议《长津湖》精神 14.王爷爷,您好!我是某校九年一班某某。10月17日上午9:00在虎林中影中数电影院收看电影《长津湖》,我代表班级邀请您一起去看,您看您可以来吗? 15.宣传标语(有关读书的名言警句亦可) 16.“书香伴我行”朗诵会;“书香伴我行”手抄报;“书香伴我行”读书交流;主题班会…… 17.我推荐《西游记》,推荐理由是:这部小说善于说故事,可读性强;善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 18. (1)剪纸历史悠久,剪纸内容题材丰富,剪纸种类多样。 (2)雄心可创千秋业 巧手能绘万代春 19.任务1:“养成劳动的兴趣”中“兴趣”改为“习惯”或“养成”改为“培养” 任务2:“请八年级全体同学6月18日到学校东门乘车前往高科技农场”没有写明出发的具体时间。 任务3:参考答案:示例1:以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻.示例2:劳动开出幸福花.示例3:到户外去,到农村去,到广阔的田地里去 20. (1)沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。(从表格中得到信息,语句通顺即可) (2)符合题意即可。 21. (1)改为:由于老师及家长不重视写字教育,广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。 (2)日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。 (3)支持观点:作为中国人,应该写好字。中国有句古话“人能写字,字能写人”,写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何,常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点:我觉得现在科技这么发达了,连签名都可以由电脑来设计,实在没有必要花那么多的时间去练习写字。 22.醉翁亭:②④ 湖心亭:③① |
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